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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。下圖是某化學反應的微觀過程示意圖。
(1)請用化學符號表示圖B的含義_____
(2)從微觀角度說出判斷物質C屬于混合物的依據(jù)_____
(3)該反應的化學方程式為_____
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【題目】下圖中是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請你回答:
(1)氧元素的原子序數(shù)為_____。
(2)E粒子屬于_____(填“原子”“陰離子”或“陽離子”),該粒子的符號為_____。
(3)F元素在元素周期表中的位置處于第_____周期
(4)寫出由B、C、D三種元素組成的化合物的化學式____。
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【題目】高純度的單質硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有計算機。請用你學過的知識回答下列問題:
(1)地殼中含有大量的硅元素,它的含量僅次于_____元素。
(2)SiO2是沙的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為:SiO2+2CSi+2R,R的化學式為______.
(3)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,硅燃燒沒有CO2排放,因而有助于解決的環(huán)境問題是______.
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【題目】下列實驗結論錯誤的是
選項 | A | B | C | D |
實 驗 | ||||
實驗 現(xiàn)象 | 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 | 帶火星的木條伸入氧氣中復燃 | 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 | 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅 |
實驗 結論 | 燃燒需要氧氣 | 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 | 使石蕊變紅的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空氣大 |
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【題目】從化學方程式中,可以獲得的信息是( )
A. MnO2遇到HCl就會反應
B. 生成的H2O和Cl2分子個數(shù)比為2:1
C. 生成物均為化合物
D. 反應前后錳元素的化合價不變
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【題目】圖示“錯誤操作”與相對應選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )
A. 試劑外流B. 受熱儀器破裂
C. 燈內(nèi)酒精燃燒D. 污染滴管
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【題目】酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源,當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。
(1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的物理性質是____;化學性質是____;酒精的用途是___。
(2) 實驗中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是_______。
(3)下列儀器不能用酒精燈加熱的是(______)
A燃燒匙 B試管 C量筒 D蒸發(fā)皿
(4)某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。
① 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學符號表達式: ___________________________________。
② 探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么? 點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質燃燒形成的。
③ 探究二:物質燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
(查閱資料)
物質 | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質燃燒能否產(chǎn)生火焰與其____________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認為物質燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰________。由此推測:鈉在燃燒時,________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點______硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”)
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【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,裝置如圖所示。回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的文字表達式為______________________。
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總容積的,你認為其原因可能是_____。
(3)如將紅磷換成炭粉,實驗能否成功?__________填(“能”或“不能”)。原因是_______。
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【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。
(1)寫出指定的儀器名稱①_________②________③_______
(2)分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是________(填a、b或c)
(3)采用方法C制取氧氣應該選用裝置___________(填“A”或“B”)。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的_______,如果木條_________,則已收集滿了,這是利用了氧氣______的性質。
(4)利用裝置A制氧氣,反應的文字表達式:____________,該反應屬于________反應,A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________,在結束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_________;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______。
(5)利用F裝置收集氧氣,氣體應從______(填“a”或“b”)端導入,從________填“a”或“b”)端導出。
(6)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應選用_________作發(fā)生裝置,收集氨氣裝置最好用________。(選填字母)
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【題目】為測定久置于空氣中的氫氧化鈉樣品的變質程度,某化學活動小組稱取該固體樣品6.5g放入錐形瓶中,加水溶解,配成50g溶液,再向錐形瓶中滴加稀硫酸,反應過程中產(chǎn)生氣體質量的部分實驗數(shù)據(jù)和錐形瓶中溶液質量變化的圖象如表所示:
加入稀硫酸的質量/g | 40 | 65 | 75 |
產(chǎn)生氣體的質量/g | 1.1 | 2.2 | 2.2 |
(1)6.5g樣品與稀硫酸完全反應產(chǎn)生氣體的質量是________g。
(2)6.5g樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是________。(結果精確至0.1%)
(3)以上三次的實驗數(shù)據(jù)中,只有一次加入的稀硫酸與錐形瓶中溶液的溶質恰好完全反應。
①如圖圖象中a的數(shù)值是________。
②求該實驗中所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)____。(寫出計算過程)
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