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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)。

1)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的有毒氣體,這是利用了活性炭的____性。

2)農(nóng)業(yè)上選種需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,在其他操作無(wú)錯(cuò)誤的前提下,用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù),則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

3)氫化鎂(MgH2)是一種相對(duì)廉價(jià)的儲(chǔ)氫材料。當(dāng)它與水混合時(shí)放出氫氣,同時(shí)生成一種堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

4)大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學(xué)式為C3H6S,硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為______(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】HC、NO、NaS、Zn七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀没瘜W(xué)用語(yǔ)填空。

1)廚房用的酸性調(diào)味品中的酸_____;

2)電子數(shù)為10的陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)示意圖_____;

3)亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)_____

42個(gè)銨根離子_____;

5)有CO2生成且不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型的反應(yīng)_____

6)有非金屬單質(zhì)生成的置換反應(yīng)_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所示的四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過(guò)量

C. pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】王軍同學(xué)在閱讀課外讀物時(shí)得知工業(yè)上制得的純堿中常含有一定量的NaHCO3,于是他從家中取來(lái)某純堿樣品,和同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄吭摷儔A樣品中是否含有NaHCO3。

(查閱資料)NaHCO3易溶于水,其水溶液呈堿性,受熱

易分解生成Na2CO3CO2H2ONaHCO3屬于_____(填、)類(lèi)物質(zhì)。

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))王軍同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)了如下兩種方案:

方案1:取樣,加適量水溶解,向所得溶液中滴加酚酞溶液,觀察現(xiàn)象。

方案2:取樣,將其加入如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的試管中,加熱,觀察裝置B中的現(xiàn)象。

王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為方案1不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你認(rèn)為他的理由是_____

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到裝置B內(nèi)澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明該純堿樣品中_____(填含有不含有NaHCO3

(討論交流)李娜同學(xué)想利用方案2中的裝置來(lái)測(cè)定該純堿樣品中Na2CO3的含量,她提出需要充分吸收反應(yīng)生成的CO2,為此,你認(rèn)為裝置B內(nèi)最好盛裝_____溶液。

(拓展應(yīng)用)欲除去Na2CO3固體中混有的NaHCO3,最簡(jiǎn)便的方法是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋蘊(yùn)藏著豐富的自然資源。工業(yè)上可利用海水中的氯化鎂來(lái)制取金屬鎂,其簡(jiǎn)化后的流程如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)操作1的名稱(chēng)是_____。

2)石灰乳與海水混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)試劑X_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,表示相連物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)反應(yīng)③的現(xiàn)象是_____。

2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。

3H2SO4可以直接轉(zhuǎn)化為CuSO4,寫(xiě)出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:_____(寫(xiě)一個(gè)即可)

4)反應(yīng)④可證明Fe的活動(dòng)性比Cu強(qiáng),選用下列各組試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),不能驗(yàn)證此結(jié)論的是_____(填字母)

A CuFeCl2溶液 B Fe、Cu、稀鹽酸 C Fe、CuZnSO4溶液 D Fe、CuCl2溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,按圖所示裝置制取CO2,并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:_____

2)使裝置C中紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)為_____。

3)裝置D中的蠟燭自下向上依次熄滅,說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)為_____

4)用向上排空氣法收集CO2,是因其密度_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

1)圖一所示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是_____

2)圖二所示實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好,U型管內(nèi)初始液面相平。當(dāng)鐵釘出現(xiàn)明顯銹蝕時(shí),U型管內(nèi)的液面a_____(填高于、低于等于b端。鐵釘與水面接觸部位銹蝕最嚴(yán)重,說(shuō)明鐵生銹是鐵與_____共同作用的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向下表中的乙物質(zhì)中逐漸加入一定質(zhì)量的甲物質(zhì)至過(guò)量,其相關(guān)量y與所加乙物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系與如圖不相符的是( 。

選項(xiàng)

y

A

Zn

稀硫酸

生成氣體的質(zhì)量

B

NaOH溶液

FeCl3溶液

混合后溶液的質(zhì)量

C

Al2O3

稀鹽酸

生成水的質(zhì)量

D

CaCl2溶液

Na2CO3

生成沉淀的質(zhì)量

A. AB. BC. CD. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲型H1N1流感病毒的流行,使得抗病毒藥物達(dá)菲再次受到人們的關(guān)注。達(dá)菲可由中藥八角中提取的莽草酸為原料合成,莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_____。

2)莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

3)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_____。

4)莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(保留一位小數(shù))。

5174g莽草酸中含有_____g氧元素。

6)若含有20g氫元素則莽草酸的質(zhì)量為_____g。

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同步練習(xí)冊(cè)答案