（1）A物質(zhì)在t3℃時溶解度為_____。

（2）P點表示_____

（3）t1℃時，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____。

（4）要從A物質(zhì)的飽和溶液中得到A物質(zhì)，可用的方法是_____，要從B物質(zhì)的飽和溶液中得到B物質(zhì)，可用的方法是_____。

（5）如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)和C物質(zhì)，可用_____的方法得到較純的A物質(zhì)。

據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_____②_____.

（2）常溫下，在過氧化氫（H2O2）溶液中加入MnO2（固體粉末）即可制取氧氣。用這種方法制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），選擇依據(jù)是_____和_____。

（3）實驗室通常用_____和_____反應制取CO2，該反應的化學方程式_____；此外，CO2可以用碳酸氫鈉粉末（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，選擇的制取裝置為_____,該反應的化學方程式為：_____。

①請寫出該反應的化學方程式_____

②上述四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填化學式，下同）_____；氯元素的化合價為+3價的物質(zhì)是_____．

（查閱資料）氯化鈣溶液、氯化鈉溶液都呈中性。

（1）第I組實驗：探究酸和堿的反應。向試管中加入少量的氫氧化鈣溶液，并滴入幾滴無色酚酞溶液，充分振蕩后，再逐滴滴入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，測得溶液的pH＜7．該過程中發(fā)生反應的化學方程式為________，反應后溶液中的溶質(zhì)為________。

（2）第Ⅱ組實驗：為了探究一瓶忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分，同學們進行了如下實驗。

（提出猜想）

猜想1；溶質(zhì)是氫氧化鈉；

猜想2：溶質(zhì)是________；

猜想3：溶質(zhì)是碳酸鈉。

（設計實驗）

（交流討論）

老師問：“若向少量樣品中，加入足量的稀鹽酸，如果有氣泡產(chǎn)生，猜想3一定成立嗎？”同學們交流討論后，一致認為猜想3不一定成立，原因是________。

（3）實驗結(jié)束后，同學們將兩組實驗后的廢液倒入同一個廢液缸中進行集中處理。若使廢液中只含有一種溶質(zhì)氯化鈉（酚酞除外）則需向廢液中加入________。

（1）A﹣B的化學反應方程式為________。

（2）寫出D的一種用途：________。

（3）G→A的基本反應類型是________。

（4）C的物質(zhì)類別是________（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（5）E→F的化學反應方程式為________。

（1）目前，我國的一些地區(qū)正在使用乙醇汽油作為汽車燃料，使用乙醇汽油的優(yōu)點是________（寫一條即可）。也有些汽車燃料改用壓縮天然氣，請寫出天然氣主要成分充分燃燒的化學方程式________。

（2）如圖，自行車上標出的部件由有機合成材料制成的是________（填數(shù)字序號）

（3）廢棄的塑料造成了白色污染，為減少白色污染，請寫出一條合理化建議________。

（1）P點表示的含義是________。

（2）t1℃時，將35gA物質(zhì)加入到50g水中，形成________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）B中混有少量的A，提純B的方法是________。

（4）將等質(zhì)量的A、B、C三種固體物質(zhì)分別配成t3℃時的飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量最多的是________。

（5）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關系是________。

（1）寫出標號①儀器的名稱：________；

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取干燥的氧氣應選擇的裝置是________（填字母序號），發(fā)生反應的化學方程式是________。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體所用的藥品是________，檢驗二氧化碳氣體已收集滿的方法是：把燃著的木條________，若燃著的木條熄滅，則二氧化碳已收集滿。

（4）圖A裝置中若用注射器替換長頸漏斗，其優(yōu)點是________。

（5）實驗室可用固體無水醋酸鈉和固體堿石灰混合加熱的方法制取甲烷氣體（已知甲烷的密度比空氣小，且不溶于水也不與水反應）。則制取該氣體應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填字母序號，寫出一種組合即可）。組裝好儀器后，應先________再添加藥品。

（1）圖A實驗中，紅磷必須足量的原因是________。

（2）圖B實驗中可觀察到的現(xiàn)象是________。

（3）圖C實驗是配制氯化鈉溶液過程中量取水的操作，該操作將導致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________（填“偏大”或“偏小”）

（4）圖D實驗中玻璃棒的作用是________。

（5）圖E操作中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是________（寫一條即可）。

（6）圖F實驗中，加熱片刻后，可觀察到棉球上的酒精燃燒而水不燃燒，由此可得出燃燒條件之一是________。

（1）參加反應的反應物的粒子個數(shù)比為________；

（2）該化學變化中不發(fā)生改變的粒子是________（填“分子”或“原子”）。

（3）一個“”分子是由________個原子構(gòu)成的。

（4）該反應的化學方程式為________。