（1）在燃著的蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁沾有澄清石灰水液滴的小燒杯，石灰水變渾濁寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（2）用一段粗玻璃管從蠟燭火焰中引出“白煙”（如圖），“白煙”未能燃燒的原因是_____（從燃燒的條件進(jìn)行回答）．

（3）人人都要學(xué)習(xí)實施正確的人工呼吸，請判斷人體呼出的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是_____（填選項）．

A 25% B 21% C 16% D 0%

（1）反應(yīng)①到反應(yīng)②的過程中，Cl2分子分裂為_____．

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____．

（3）極少量的氯氣會對臭氧層產(chǎn)生極大的破壞，原因是_____．

資料：地殼中含量較多的元素分布表

（1）從圖中知道N、P、K和Ca是植物需要較多的營養(yǎng)元素，但通常情況下，我們較少向土壤施用鈣肥的原因是_____，寫出一種含鉀的復(fù)合肥的化學(xué)式_____．

（2）在陽光照射下，葉片上合成葡萄糖所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，此過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為_____能．

（1）未來獲取大量淡水資源的兩種主要途徑是_____（填選項）；

A海水脫鹽 B空氣水蒸發(fā)凝聚

C冰川取水 D深度開發(fā)地下水

（2）湖泊和河流的水資源雖然有限，但我市自來水主要采集于此，一般生產(chǎn)自來水要經(jīng)歷沉降、過濾、消毒等過程：

①“沉降”是在水中加入明礬，其中的鋁離子與水反應(yīng)生成有吸附性的氫氧化鋁，完成化學(xué)反應(yīng)式的配平：Al3++_____H2O═Al（OH）3↓+_____H+

②“消毒”可用Cl2（氯氣），它與水反應(yīng)生成的HClO（次氯酸）有消毒作用，家用漂白粉中常含有次氯酸鈣，其化學(xué)式為_____．

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1℃時，130g甲的飽和溶液中含有30g的甲

C. t1℃乙的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D. t2℃甲的飽和溶液降溫至t1℃，變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

A. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 （置換反應(yīng)）

B. Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH （復(fù)分解反應(yīng)）

C. 4P+5O22P2O5 （化合反應(yīng)）

D. CaCO3CaO+CO2↑ （分解反應(yīng)）

（提出問題）氫氧化鈉溶液能否與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)？

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)認(rèn)為___________ ；乙同學(xué)認(rèn)為___________。

（設(shè)計與實驗）甲同學(xué)設(shè)計圖A所示裝置進(jìn)行實驗，請你和他一起驗證他的猜想。

（反思與評價）乙同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。

（改進(jìn)與實驗）同學(xué)們討論后設(shè)計了圖B所示裝置進(jìn)行對比實驗，請你和他們一起來完成此實驗。

（交流與提高）同學(xué)們交流后認(rèn)為，也可以用驗證產(chǎn)物的方法證明氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)。

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)屬于_______（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）反應(yīng)。

（2）B裝置中應(yīng)加入的物質(zhì)是______。

（3）F中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（4）C、E、F裝置在實驗中所起的作用分別是：C_______ ；E _____；F_______。

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a_______；b__________。

（2）上述四個實驗中，操作正確的是_________。

（3）選擇上圖錯誤操作中的一個，寫出可能導(dǎo)致的后果____，其正確操作是_____。

（1）在t1℃時，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等，都為____克；

（2）在t2℃時，三種物質(zhì)中溶解度最大的是________ ；

（3）分別將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫 到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序 是 _______。