（1）溶解時(shí)，玻璃棒不斷攪拌的作用是__。

（2）操作①常用于不溶于液體的固體物質(zhì)與液體的分離。以下實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹锌衫�用此�?shí)驗(yàn)方法達(dá)成的有__（填序號(hào)）。

A雙氧水制氧氣實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳 B從蔗糖水中提取蔗糖

（3）操作①的名稱是__，操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、__，該步驟中玻璃棒的作用是__。

（4）操作①中需要將圓形濾紙折疊處理，如圖所示圖示中不該出現(xiàn)的情形是__（填序號(hào))。

A B C D

（5）若過(guò)濾后濾液仍渾濁，可能原因是__（寫一條），應(yīng)如何操作__。

（1）甲小組利用如圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

①圖Ⅰ中觀察到的紅磷燃燒的現(xiàn)象是__，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

②下表是圖I實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__。

③按圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前量筒內(nèi)裝水80mL（足量），你認(rèn)為下列操作過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響分析正確的是__（填序號(hào)）。

A彈簧夾沒(méi)夾緊會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小

B燃燒匙內(nèi)盛放過(guò)量的紅磷會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

C沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小

D點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí)，沒(méi)有立即塞緊瓶塞會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

E實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，俯視量筒讀數(shù)，實(shí)驗(yàn)后視線與凹液面最低處相平，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

（2）乙小組利用如圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，試管內(nèi)凈容積為50mL，注射器活塞反應(yīng)前停留在55mL刻度處，導(dǎo)管容積忽略不計(jì)（生石灰主要成分氧化鈣CaO與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，部分固定裝置已略去）。

①燒杯中氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__，利用該反應(yīng)引燃白磷，說(shuō)明該反應(yīng)__（填“吸熱”或“放熱”）。

②圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)過(guò)程中，注射器的活塞將__（填序號(hào)）移動(dòng)。

A向右 B向左 C先向左再向右 D先向右再向左

若白磷的量充足，反應(yīng)后冷卻至室溫，最終活塞會(huì)停留在__mL刻度處。

（3）對(duì)比圖Ⅰ和圖Ⅱ，下列分析正確的是__（填序號(hào)）。

A圖Ⅰ和圖Ⅱ都能粗略的測(cè)出空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，沒(méi)有白煙逸出，更環(huán)保

C圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中裝置始終密閉，避免紅磷放入瓶中時(shí)空氣逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

D實(shí)驗(yàn)中紅磷的用量越多，實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確

（4）丙小組利用如圖III裝置可測(cè)定空氣中氧氣含量 （兩玻璃管內(nèi)徑相同），實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉。

①實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉K1、K3，打開(kāi)K2，向右管中加水，若__（填現(xiàn)象）,則裝置氣密性良好。

②左管燃燒匙裝有足量的白磷，右管盛水。I.光照引燃白磷；II.待白磷熄滅，__，打開(kāi)K2，右管液面下降，原因是__，至液面不再下降，右管液面高度為h1。

③計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為__（用h0、h1表示）。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：I__。

（2）王同學(xué)欲用加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，發(fā)生和收集裝置可選用__（填裝置編號(hào)），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。他經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，該裝置需要做的改動(dòng)是__。

（3）李同學(xué)將B和C裝置相連接能制備CO2并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。B裝置中生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為__，用該裝置作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是__。連接B和C裝置，關(guān)閉K2，打開(kāi)K1、K3，用試管①收集CO2，用此收集方法說(shuō)明__。石蕊試液最終呈__色，使石蕊試液變色的物質(zhì)是__（填化學(xué)式）。他關(guān)閉K3，打開(kāi)K1、K2，燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

（4）丁同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。如圖是他用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，集氣瓶中有約占總體積60％的水，其余是空氣，氧氣從__（填“a”或者“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是__（空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)按20%計(jì)算）。

（5）張同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)如如圖所示：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到的現(xiàn)象是__（填選項(xiàng)），此現(xiàn)象可同時(shí)得到二氧化碳的兩條性質(zhì)____。

A①比④先紅 B④比①先紅 C②、③均變紅 D②、③均不變色

（6）吳同學(xué)認(rèn)為我們研究問(wèn)題，還可以從定量的角度進(jìn)行。他設(shè)計(jì)了方案，測(cè)定一定量的過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成的氧氣體積。為保證測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性，導(dǎo)氣管口伸入量筒內(nèi)的合適時(shí)機(jī)是__（填序號(hào)）。

A導(dǎo)管口剛有氣泡產(chǎn)生時(shí)

B導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡時(shí)

C導(dǎo)管口冒出氣泡很多

（1）硫燃燒的化學(xué)方程式為__，集氣瓶底放少量水的目的是__（填字母）。

A防止集氣瓶炸裂 B防止污染空氣

（2）鎂帶燃燒的化學(xué)方程式為__，特征現(xiàn)象是發(fā)出__。

（3）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為__，實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部要放少量的水的目的是__（填字母 ）。

A防止集氣瓶炸裂 B防止污染空氣

（4）上述三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是__（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。

（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是__；

（2）排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是__；

（3）用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是__；

（4）用于吸取和滴加少量液體的儀器是__；

（5）取用粉末狀固體所需儀器是__；

（6）鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條所需儀器是__。

A. 氧氣無(wú)須提前制備和收集

B. 用塑料瓶代替集氣瓶，實(shí)驗(yàn)更安全

C. 該裝置也可用于二氧化碳的制備和干燥

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體

（一）小華：采用圖 1 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（燃燒匙中藥品為紅磷）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）點(diǎn)燃紅磷伸入集氣瓶，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象為____________________；反應(yīng)的文字表式為_____________；該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是___________。

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總 容積的1/5，你認(rèn)為其原因可能是_____________________________、_____________________________。（至少寫 2 點(diǎn)）

（二）小強(qiáng)：采用如圖 2 用實(shí)際容積為30mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖 2 的實(shí)驗(yàn)裝置，假設(shè)此實(shí)驗(yàn) 能按照小強(qiáng)的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)。（提示：白磷和 紅磷的性質(zhì)相似，也可以和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷）

（3）用小強(qiáng)設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí)：實(shí)驗(yàn)前，活塞前沿在10ml刻度處，若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾�？捎^察到活塞前沿停在____________________mL 刻度處。

（4）圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較，其優(yōu)點(diǎn)是_______________________________ 。

（1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣，可選用的制取裝置為______________________（填字母），高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式_________， 其中A裝置中試管口略向 下 傾斜的目的是_______； 在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí)，加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是______________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因是_______________。

②用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______________，可選用 C 裝置收集氧氣，其原因是___________

（2）如圖 F 為鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。 圖中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶破損，可能原因是_____________________________。

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)及所給信息回答問(wèn)題：氨氣NH3在通常狀況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________________________和收集裝置是_____________________________。（填字母）

（1）原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期，它屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易________（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號(hào)是________。

（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子和氯原子的________相同，所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

（4）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)依次________。

（1）原子序數(shù)為 12 的元素位于元素周期表中第_____________________________周期，它屬于____________________________ (填“金屬”或“非金屬”) 元素。

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為 16 的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子，所形成的粒子的符號(hào)是_____________________________。

（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子和氯原子的 _____________________________相同，所以氟元 素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

（4）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)依次_____________________________。