(已知：濃氨水極易揮發(fā)，產(chǎn)生一股難聞的刺激性氣味的氨氣，氨氣密度小于空氣)

(1) 如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣，右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明_________。

(2) 如圖2所示，燒杯C裝入濃氨水，A、B盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水，一段時間后燒杯A液體變紅，說明分子_________，燒杯B的作用是________。

(3) 圖3實驗中用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會兒，觀察到_________(填“ba”或“bc”)段紗布條先變成紅色。

(4)圖3實驗與圖2實驗對比，改進后的優(yōu)點是______________。

(1) 圖中還缺少的儀器是_____________，其作用是___________。

(2) 過濾后的濾液仍然渾濁，可能的原因是 ________（填序號）。

A 濾紙破損 B 濾渣過多

C 接濾液的燒杯不干凈 D 液面高于濾紙邊緣

(3) 過濾后的水是硬水還是軟水可加入______________進行鑒別。

(4) 生活中通過____________ 可降低水的硬度。

(5) 沉淀、過濾、吸附、蒸餾中，單一操作相對凈化程度最高的是____________。

(1) 電解水___________________；

(2) 紅磷在空氣中燃燒________________；

(3) 氫氣在氯氣在燃燒生成氯化氫_______________；

(4) 鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色單質(zhì)______________。

(1) 空氣中最多的氣體_____________；
(2)地殼中最多的金屬元素______________；

(3) 1個氫氧根離子________________；
(4) NaCl是由_________和_________構(gòu)成的；

(5) 氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖________________。

（1）實驗I中為鐵絲燃燒實驗，文字表達式：____________現(xiàn)象_____。

（2）實驗Ⅱ為電解水制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_____，氣體a在電源的_____（填“正”或“負”）極端產(chǎn)生。為了增強水的導(dǎo)電性通常加_____。

（3）實驗Ⅲ為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為_____（填序號），最后打開彈簧夾。

①冷卻到室溫 ②彈簧夾夾緊膠皮管 ③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊

（1）寫出儀器名稱：a_____，b_____。

（2）實驗室制取可選用發(fā)生裝置是_____（填序號）制取CO2氣體：在添加藥品前，首先應(yīng)進行的操作為_____，實驗室制取CO2的文字表達式_____。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取O2可選用發(fā)生裝置_____（填序號），用KMnO4粉末制取O2的文字表達式為_____；發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花，以防止KMnO4粉末_____。選用F收集氧氣如何判斷滿了_____。

（4）實驗室用過氧化氫溶液及少量的MnO2制取O2，可選用_____（填序號）裝置收集O2；MnO2起_____作用。

（1）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有： （填序號）。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是 。

（3）下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學式______；

②物質(zhì)D中氯元素的化合價為_____。

（1）A表示_____；B表示_____；C表示_____；D表示_____； E表示_____；

（2）可能屬于氧化物的是_____。

①2CO ②S2-③ ④2H

（1）表示分子個數(shù)是_____。

（2）表示元素化合價的是_____。

（3）表示一個離子所帶電荷數(shù)的是_____。

（4）表示原子個數(shù)_____。

A. 將二氧化碳氣體制成干冰體積變小分子體積變小

B. 氫氣在氧氣中燃燒生成水化學反應(yīng)中分子和原子都可以再分

C. 自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運動且分子間的間隔發(fā)生改變

D. 食物變質(zhì)食物中的分子種類不變，但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化