（1）何協(xié)同學(xué)進(jìn)行的實驗A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（2）實驗結(jié)束后，他們將A、B試管中的廢液分別倒在同一燒杯中，觀察到溶液中有氣泡冒出，則B試管中的溶質(zhì)成分是___________________（填化學(xué)式），何協(xié)和岳娜兩位同學(xué)想探究此燒杯中溶液溶質(zhì)的成分，并進(jìn)行如下探究活動:

（提出問題）燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么？

（猜想與假設(shè)）

何協(xié)同學(xué)猜想溶質(zhì)成分是:NaCl、Na2SO4

岳娜同學(xué)猜想溶質(zhì)成分是:NaCl、Na2SO4、Na2CO3

你的猜想是_______________（填化學(xué)式）

（實驗驗證）

（3）何協(xié)同學(xué)為了驗證自己的猜想，取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加適量的氯化鋇溶液，觀察到無色溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是得出結(jié)論:自己的猜想正確，請對何協(xié)同學(xué)的推測及得出的結(jié)論進(jìn)行評價_________________________。

（4）岳娜同學(xué)將何協(xié)實驗后的固液混合物過濾后，向濾渣中加入過量稀硝酸，并繪制出相關(guān)圖像（如下圖所示）。在滴加過量稀硝酸的過程中，下圖中a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，通過對下圖的分析，你認(rèn)為燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是 ________________（填化學(xué)式）。

【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，F是常見的一種紅棕色粉末，E的濃溶液常用做實驗室的干燥劑，A、B的水溶液呈堿性，且A比B的相對分子質(zhì)量大。它們之間存在如圖所示的關(guān)系（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)用“→、 ”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B __________，C_________，E_________，F_________。

（2）E與F反應(yīng)生成C的現(xiàn)象為______________。

（3）A的溶液和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（1）利用上述儀器及藥品可以制取一種干燥的氣體A，你選擇的儀器是_____（填序號）；

（2）利用上述藥品還可以制取另一種氣體B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，但除上述所給儀器外，還必須補(bǔ)充一種儀器，該儀器在此實驗中的用途_____。

（3）制取氣體B時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，要_____，用手緊握容器外壁，如果觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是：手緊握容器外壁，使容器內(nèi)_____，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。待氣泡不再放出時，松開手，恢復(fù)至室溫，觀察到_____的現(xiàn)象。

（4）若用裝置⑩ 收集氧氣，氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)管進(jìn)入（填“左”或“右”）。

（1）工藝流程（或過程）圖的內(nèi)容往往與生產(chǎn)、生活實際聯(lián)系密切。過程圖的設(shè)計形式各異，有的以物質(zhì)或操作名稱作為框圖的流程設(shè)計，有的以設(shè)備內(nèi)化學(xué)反應(yīng)過程為流程來設(shè)計生產(chǎn)，從流程圖的設(shè)計來看，可以將C過程與__________過程分為一組，分類依據(jù)是____________________。

（2）在海水提取粗鹽的過程中可以獲得氯化鈉，其用途廣泛，工業(yè)上可以用氯化鈉、氨氣和二氧化碳為原料來制得碳酸鈉，反應(yīng)分三步進(jìn)行：①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3,②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl,③2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O，從上述三個反應(yīng)分析來看可以回收再利用的物質(zhì)是__________________；從上面的反應(yīng)來看在獲得純堿的同時又可以獲得氮肥，但須注意的是在剛用熟石灰改良過的土壤中不能使用此氮肥，其原因是：_______________（用化學(xué)方程式表示）。

（1）在B 中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形，使其表示正確________；

（2）在化學(xué)反應(yīng)前后未發(fā)生改變的粒子____________；

（3）寫出與一個未參加反應(yīng)的分子含有相同質(zhì)子數(shù)的單質(zhì)的化學(xué)式_______________。

（1）該太陽能汽車在白天給蓄電池充電的同時行駛，該行駛過程中首先____________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，然后轉(zhuǎn)化為____________ 能，最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

（2）該汽車車體主體材料是一種密度小、且抗腐蝕性好的一種合金，你認(rèn)為下列材料中最合適的是___________（ 填字母）

A 玻璃鋼 B 錳鋼 C 硬鋁 D 生鐵

（3）目前還有一種新能源汽車，氫燃料電池汽車，該種汽車的儲氫材料是循環(huán)吸放氫過程中生成新的氫化物，其中一種為氫化鋁鋰（LiAlH4）的氫化物，在 125℃ 時分解為氫氣和一種金屬單質(zhì)及氫化鋰（ LiH ）。請你寫出氫化鋁鋰分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。 反應(yīng)前后鋁元素的化合價分別為 ___________________。

（1）黑龍江盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻，其加工得到的大米中富含的營養(yǎng)素糖類是由碳、氫、氧三種元素組成的___________（填物質(zhì)的類別），食物中的淀粉在人體經(jīng)酶的催化作用與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成____________（填化學(xué)式），糖類 在人 體中 經(jīng) 氧 化放出能量 ， 為 ___________ 提供能量。

（2）水稻生長期間為了提高植物蛋白質(zhì)含量，需要施加一種含氮量最高的氮肥_________（填化學(xué)式）。

（3）“濕地蘆葦和丹頂鶴”寓意著黑龍江的水土資源也很豐富。但是有些水資源也受到了不同程度的污染。則水體污染不僅影響_________、_______________，還會直接危害人體健康。

A.2.8gB.5.6gC.6.5gD.8.4g

A.a 中混有少量 b，可以用蒸發(fā)溶劑的方法的方法提純a

B.t1℃時等質(zhì)量的 a、c 兩種溶液種所含有的溶質(zhì)質(zhì)量相等

C.P 點時的 a、c 兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.t2℃時可以配制出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%的飽和 a 溶液

A.高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　　置換反應(yīng)

B.溶洞的形成 ：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2 　　化合反應(yīng)

C.用鐵絲測定空氣中氧氣的含量: 3Fe+2O2=Fe3O4　　化合反應(yīng)

D.用氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳：CO2+2NaOH =Na2CO3+H2O　　復(fù)分解反應(yīng)