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【題目】有一包由KCl、MgSO4CaCl2組成的固體混合物,為了除去其中的MgSO4CaCl2,得到純凈的KCl,設計如下實驗方案:

1M溶液中的溶質是什么?_____。

2)請設計實驗證明濾液Ⅱ中除KCl外的其他溶質。(寫出實驗步驟和現象)_____。

3)最后所得KCl的質量大于原固體中KCl的質量,寫出一個可使KCl質量增加的化學方程式。_____。

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【題目】A~D是四種不同種類的物質,其中A可用于金屬除銹,B難溶于水。它們相互之間的關系如圖所示(部分物質已略去)。

A的化學式為__________;A D反應的實質為_________;A→B的化學方程式為________;CD反應的化學方程式為_________(合理即可)。

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【題目】化學是以實驗為基礎的科學,實驗是科學探究的重要手段。

1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是__________(填字母代號)。

a燒杯 b量筒 c試管 d蒸發(fā)皿

2)某化學小組用如圖所示裝置制取O2。

①寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式________

A裝置中長頸漏斗下端浸沒在液面以下的原因是什么________?

③用A裝置還可以制取CO2,寫出反應的化學方程式________。

④若用B裝置采用排空氣法收集氧氣,請將B裝置中導管補畫完整________。

3)向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。

①可用__________a點溶液的酸堿度。

bc段(不含b點)反應的化學方程式為___________。

4)加熱15 g 氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,待反應完全后,可以得到10.2 g 固體物質。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量________。

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【題目】已知甲酸(HCOOH)具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用下圖所示實驗裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4,并檢驗氣體產物。

1)氫氧化鈉固體的作用是什么_______?

2)寫出BFe3O4發(fā)生反應的化學方程式_______。

3C中觀察到的現象是什么_______?

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【題目】碳酸氫鈉受熱易分解,生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為________,充分加熱10 g含碳酸鈉的碳酸氫鈉固體,反應前后固體中鈉元素的質量分數之比為7:10,則生成水和二氧化碳的質量之和為__________g。

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【題目】AB、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:A中混有少量B時,可采用___________方法提純A物質。t2°C時,將75 g A的飽和溶液稀釋為20%的溶液,需加水的質量為____g。t2°C時,將AB、C三種物質的飽和溶液降溫至t1 °C,所得溶液溶質的質量分數由大到小的順序為__。

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【題目】甲、乙、丙有如右圖所示的轉化關系(“一”表示相連的物質之間可以發(fā)生反應,“→”表示反應一步實現,部分物質和反應條件己略去),下列各組物質按甲、乙、丙的順序不符合要求的是

A.C、CO、O2

B.Mg、MgCl2 ZnSO4

C.Ca(OH)2、 CaCl2、 Na2CO3

D.BaCl2BaCO3、 H2SO4

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【題目】實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化,測定結果如圖所示。下列說法不正確的是

A.反應過程中有熱量放出

B.30s時,溶液中溶質為HCINaCl

C.20s40s,溶液溫度升高、pH增大

D.該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液中

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【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某黃銅樣品中銅的質量分數(不考慮黃銅中的其他雜質),請你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質量,實驗數據如表:

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的體積(mL

15

15

15

生成氫氣的質量(g

m

0.04

0.02

試求:

1m的數值_____

2)此黃銅樣品中銅的質量分數是少?_____(寫出計算過程)

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【題目】實驗室以一種工業(yè)廢渣(主要成分為MgCO3、MgOSiO2)為原料制備MgCO33H2O。其主要實驗過程如圖:

已知:SiO2不溶于水,常溫下不與硫酸、碳酸鈉反應。

1)“酸溶”時發(fā)生反應的化學方程式為MgCO3+H2SO4MgSO4+H2O+CO2↑和_____

2)“過濾Ⅱ”所得濾液中含有的主要離子有_____(填離子符號)。

3)“反應”步驟前后均有過濾,能否省去“過濾Ⅰ”只進行“過濾Ⅱ”。_____(填“能”或“否”),理由是_____。

4)“酸溶”時所加硫酸溶液不宜過量太多的原因是_____。

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