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【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應過程的微觀變化如圖:
下列說法不正確的是
A.該反應后生成的C與D的粒子個數(shù)比是2:1
B.說明在化學變化中,分子種類發(fā)生改變,原子種類沒有發(fā)生改變
C.該反應是置換反應
D.化學方程式為:
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【題目】化學基本觀念的建構(gòu)是學好化學的基礎.下列對化學基本觀念的認知錯誤的是
A.守恒觀:6gC和16gO2 充分反應后,一定生成22gCO2
B.元素觀:H2O是H、O元素組成的化合物,金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)
C.變化觀:石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石,屬于化學變化
D.微粒觀:保持C60化學性質(zhì)的最小微粒是碳原子
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【題目】如圖實驗裝置進行的相應實驗,不能達到實驗目的的是
A.用①所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B.用②所示裝置證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
C.用③所示裝置制取少量CO2氣體
D.在實驗室中,用④所示裝置除去少量河水中的泥沙
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【題目】已知A~E是初中化學的常見物質(zhì),A和D是兩種常見的堿,B的水溶液是一種常見的酸,且只含有兩種元素,C是一種鈉鹽,其溶液顯堿性,它們之間的關系如圖所示。 “﹣”表示兩種物質(zhì)間發(fā)生反應,“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系。請回答:
(1)C的化學式是____;
(2)C與D的反應屬于____反應(填基本反應類型);
(3)A→C反應的化學方程式是________________。
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【題目】經(jīng)過學習,你一定掌握了相關氣體的制備方法,F(xiàn)有下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)儀器a的名稱是____;
(2)用A與C相連可制取一種氣體,寫出該反應的化學方程式為________;
(3)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,則收集氨氣應選擇____裝置。
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【題目】金屬M與AgNO3溶液反應的化學方程式為:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag。則下列說法錯誤的是( )
A.M的金屬活動性比Ag強B.金屬M可能是鋁
C.該反應屬于置換反應D.該反應前后M的化合價發(fā)生了改變
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【題目】如圖是錳元素在元素周期表中信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.錳元素屬于金屬元素
B.錳是第四周期元素
C.錳元素的化學性質(zhì)與氦元素的相似
D.錳元素的相對原子質(zhì)量是54.94
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【題目】化學實驗室里,同學們準備研究氫氧化鈉能與二氧化碳反應的化學性質(zhì)。
①在配制NaOH溶液時,看到盛有NaOH固體的試劑瓶上標注著“NaOH含量不少于96.0%”,便對該瓶試劑成分產(chǎn)生了質(zhì)疑:
[提出問題]氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)?
[查閱資料]工業(yè)上制取NaOH的反應原理: 然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體(在化工生產(chǎn)中,原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品)。
[提出猜想]
甲同學認為雜質(zhì)只有氯化鈉;
乙同學認為雜質(zhì)還可能含有碳酸鈉,原因為_______ (用化學方程式表示)。
[設計實驗]取樣溶于水,并分成兩份。
步驟1:向一份溶液中滴加酚酞試液,溶液變_________色。
步驟2:向另一份溶液中滴加過量稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生。
步驟3:向步驟 2所得溶液中繼續(xù)滴加_________溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生。
[實驗結(jié)論]乙同學的猜想正確。
請
Ⅰ.上述實驗中步驟_____(填序號)是沒有必要進行的。
II.步驟2所得溶液中的溶質(zhì)有________。
②同學們在配制好的氫氧化鈉溶液中通入CO2氣體,沒有明顯現(xiàn)象,于是設計了如下實驗證明反應的發(fā)生:(不考慮氫氧化鈉中的極少量雜質(zhì))
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
現(xiàn)象:燒杯中溶液幾乎充滿整個試管。 | 現(xiàn)象: 充分反應后,紅墨水最終呈現(xiàn)左高右低現(xiàn)象。 | 現(xiàn)象: 滴加試劑X后,溶液中出現(xiàn)大量白色沉淀。 |
I .實驗3中加入的試劑X是_______ (任寫一種符合要求的試劑)。
II.實驗1、2在設計思想上是一致的,都是通過驗證反應物的消耗才能觀察到明顯現(xiàn)象,但有同學對實驗1提出了質(zhì)疑,他認為這個實驗不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了化學反應,其理由是_______。
Ⅲ.查閱資料:室溫下,氫氧化鈉易溶于酒精,而碳酸鈉難溶于酒精。據(jù)此,同學們設計了實驗4,請你補充完整。
實驗4步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | 實驗分析 |
將CO2氣體不斷地通入氫氧化鈉酒精溶液中,觀察現(xiàn)象。 | _______ | 氫氧化鈉與二氧化碳確實發(fā)生了化學反應。 | 實驗4與實驗____(填實驗序號)的設計思想是一致的,都是根據(jù)生成物的性質(zhì)才能觀察到明顯現(xiàn)象。 |
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【題目】結(jié)合下列裝置回答問題。
①儀器a的名稱是_________________。
②裝置B中的活塞處于______ (選填“開啟”或“關閉”)狀態(tài)。
③實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______, 若用裝置E收集二氧化碳,驗滿時燃著的木條應放在______(選填“m”或“n”)端。
④化學興趣社團借助數(shù)學化實驗手段用裝置A探究“外界條件對過氧化氫分解速率的影響”,按下表分組進行實驗一, 在同一溫度下通過壓強傳感器得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。
實驗一 | 藥品 |
第一組 | 4%H2O2溶液15mL |
第二組 | 4%H2O2溶液15mL、0.2gMnO2粉末 |
第三組 | 4%H2O2溶液15mL、0.2gFeCl3粉末 |
I .經(jīng)過分組實驗,同學們從實驗一中得出結(jié)論: 在其他條件相同的情況下,____ (填物質(zhì)名稱)作催化劑的催化效果最好。
II .選用0.2g的MnO2粉末做催化劑,同學們又分別做了實驗二和實驗三,得到的數(shù)據(jù)圖表如上,你認為影響該反應速率的外界因素除催化劑外,還有_________。
Ⅲ.實驗一與實驗二中4%的過氧化氫溶液與0.2g MnO2粉末混合后產(chǎn)生的氣體壓強有明顯不同(見圖中A點和B點),你認為可能的原因是_________。
⑤小組同學若利用過氧化氫制取0.1mol氧氣,需要過氧化氫的物質(zhì)的量為多少_____?(根據(jù)化學方程式計算)
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