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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉因體配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中正確的是(

A.氯化鈉因體溶解時(shí)用玻璃棒攪拌目的是增大其在水中的溶解度

B.用規(guī)格為的量筒量取所需的蒸餾水

C.用玻璃棒、量筒、燒杯、膠頭滴管四種儀器即可完成該實(shí)驗(yàn)

D.將配制好的溶液裝入剛用蒸餾水清洗過(guò)的試劑瓶中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)異,F(xiàn)象,我們要學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題:

①做粗鹽提純的過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁?赡艿囊粋(gè)原因是 。

②某同學(xué)將BaCl2溶液滴加到Na2CO3溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)冒出氣泡,則BaCl2溶液中可能混有的雜質(zhì)是 。

③用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好)。分析可能產(chǎn)生的原因,并作出假設(shè):

假設(shè)Ⅰ:澄清石灰水已變質(zhì)。寫(xiě)出該變化的化學(xué)方程式:

假設(shè)Ⅱ:氣體X中除了有CO2外,還混有HCl氣體。

為驗(yàn)證假設(shè)Ⅱ,將氣體X通過(guò)圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩試管中的現(xiàn)象是 ,A試管的作用是 ,說(shuō)明假設(shè)Ⅱ成立。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取干燥的氧氣時(shí),可選用的收集裝置是 (填編號(hào)) ;

裝置B可以用來(lái)制取氫氣,實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)屬于 (填化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型);

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),為了控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可選用下圖中的 裝置(填編號(hào)),選用該發(fā)生裝置制取氣體需滿(mǎn)足的一般條件是

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),所用大理石與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),生成8.8g二氧化碳,求大理石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量為 mol?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)。

t2時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 ;

t1時(shí),向80g的水中加入20g c物質(zhì),充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是 g;

取等質(zhì)量t2 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2,a、b、c三種溶液中析出溶質(zhì)的質(zhì)量為 (填a、b、c及、=、 );

將t1時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度至t2,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 (填a、b、c及 、=、 )。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為甲、乙兩種物質(zhì)(不帶結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)圖。

①圖一中M交點(diǎn)的含義是 。

②t1℃時(shí),100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含有 g甲。

③升高溫度能夠使其飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的是 (填“甲”或“乙”)。

④在t1℃時(shí),A、B兩燒杯中均盛有20g水,分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì),攪拌后如圖二所示,將兩個(gè)燒杯中的溶液升溫至t2℃,有關(guān)A、B兩燒杯中的情況,下列描述正確的是

Ⅰ.溶質(zhì)質(zhì)量:A可能等于B

Ⅱ.溶劑質(zhì)量:A一定等于B

Ⅲ.溶液質(zhì)量:A一定大于B

Ⅳ.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):A可能等于B

Ⅴ.溶液狀態(tài):A一定不飽和,B一定飽和

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有含雜質(zhì)的硝酸鉀溶液,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

證明含有鉀元素的焰色反應(yīng)現(xiàn)象是 ;

白色沉淀A是 (寫(xiě)化學(xué)式);

加入Ba(NO3)2 無(wú)明顯現(xiàn)象,證明溶液中肯定不含 (填編號(hào));

A.K2CO3 B.KCl C.K2SO4

原溶液中溶質(zhì)的組成可能情況為: 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是 ( )

A. 等質(zhì)量且大小相同的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B. 一定量鋅片放入硫酸亞鐵溶液中

C. 向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液

D. 向飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的學(xué)生發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中,該小組為了了解R與常見(jiàn)金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下探究活動(dòng)。

(做出猜想)他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想:

猜想一:;猜想二:;猜想三:_____

(查閱資料)R是一種銀白色的金屬,通常顯+2價(jià),鹽溶液呈藍(lán)色;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無(wú)色。

(實(shí)驗(yàn)探究)為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究。

猜想

主要操

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想一

打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中

_____

猜想一不成立、R與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為____________

猜想二

打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲,溶液絲、銅絲,分別將它們插入到相同體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色猜

②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快

③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

猜想二成立

猜想三

將未經(jīng)打磨的鋁絲插入到R的鹽溶液中

_____

猜想三成立

(交流反思)究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,一致認(rèn)為丙同學(xué)的操作及結(jié)論有誤理由是_____

(拓展探究)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師告訴同學(xué)們,金屬鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出一種氣體。

為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng):

(做出猜想)小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣。

(實(shí)驗(yàn)探究)小紅和小敏針對(duì)自己的猜想,分別用如圖裝置設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案:

1)小紅待反應(yīng)一段時(shí)間后,將_____;否則不是。

2)小敏待反應(yīng)一段時(shí)間后,將_____;否則不是。

(得出結(jié)論)查閱資料知,鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉(),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一無(wú)色氣體,可能是由、、(水蒸氣)中的一種或多種組成。為確定其組成,小明同學(xué)按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)若觀(guān)察到A中黑色固體變紅,B中無(wú)水硫酸銅不變色,則C中的現(xiàn)象為_____,以上現(xiàn)象說(shuō)明原無(wú)色氣體中一定不含_____,寫(xiě)出裝置A中的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

2)若觀(guān)察到A中黑色固體變紅,B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),C中澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出C裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。由此現(xiàn)象,并不能確定原無(wú)色氣體中有水蒸氣,理由是_____。

3)從保護(hù)環(huán)境的角度分析,本實(shí)驗(yàn)的不足是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鎂及其合金是用途很廣的金屬材料,目前世界是60%的的鎂是從海水中提取的,主要驟如下:

1的物質(zhì)類(lèi)別為_____(填“酸”、“堿”或“鹽”);若試劑①為燒堿溶液,則生成的化學(xué)方程式為_____。

2)加人試劑①后,能夠分離得到沉淀的方法_____,是在實(shí)驗(yàn)室要完成這種操作,需要的玻璃儀器除了燒杯、漏斗外,還必須使用的一種儀器是_____,該儀器在溶解固體的操作中,作用是_____

3)已知蒸發(fā)溶液的過(guò)程中, 會(huì)與水反應(yīng)生成和一種氣體物質(zhì),該氣體溶于水得到的溶液的名稱(chēng)為_____。

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