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【題目】給試管里稀鹽酸和帶銹鐵釘加熱,來除去鐵釘表面的鐵銹。根據(jù)此實驗回答相關(guān)問題。
(1)給試管里的稀鹽酸和帶銹鐵釘加熱,實驗現(xiàn)象為________________。
(2)一部分同學做實驗時加熱至沸騰較長時間后取出鐵釘,發(fā)現(xiàn)鐵釘上的鐵銹仍沒有除盡。可能原因除了加入鹽酸的量不足外,沸騰時間太長也是重要的原因,因為_____________。
(3)幾位同學仔細觀察除銹后的鐵釘表面是黑色的,便取黑色粉末來探究其成分。
(提出問題)黑色粉末中可能含哪些物質(zhì)?
(查閱資料)氧化鐵為紅棕色,四氧化三鐵和氧化亞鐵都為黑色,細小的鐵粉也可能為黑色。
只有四氧化三鐵和鐵能被磁鐵吸引。鐵的氧化物都能與稀鹽酸反應(yīng)。
(進行猜想)小明猜想黑色粉末應(yīng)該由鐵成鐵的氯化物組成。小華認為小明的猜想是片面的,正確的猜想應(yīng)該是______________。
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
黑色粉末,用磁鐵吸引 | 黑色粉末中的大部分被吸引 |
將黑色粉末放入足量的稀鹽酸中,加熱 | 黑色粉末中的大部分溶于酸中,無氣泡,少量不溶 |
(實驗結(jié)論)
黑色粉末中一定含有____________。四氧化三鐵的化學式可以寫成另一種形式:。其與鹽酸反應(yīng)的化學方程式可以為_______________。
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【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要含ZnS,還含PbS等雜質(zhì))制備鋅的流程如圖1(部分產(chǎn)物略去):
(1)X的化學式是________,如圖中用過量空氣的目的是____________。
(2)①~④中屬于化合反應(yīng)的是________
(3)Zn________(填“能”或“不能”)與溶液反應(yīng)。
(4)寫出反應(yīng)②③的化學方程式___________________。
(5)結(jié)合下表數(shù)據(jù)設(shè)計:從粗鋅中分離出純鋅的方案是________℃________。
物質(zhì) | Zn | Pb | C |
沸點℃ | 907 | 1749 | 4827 |
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【題目】隨著社會生活節(jié)奏的加快,方便面越來越受人們的喜愛,如圖是某品牌方便面標簽的部分內(nèi)容,資料顯示,淀粉可水解為葡萄面:其方程式為:.
請計算:(1)淀粉中碳、氧、氫原子個數(shù)比________________。
(2)據(jù)標簽。若面餅中淀粉含量為90%,則該面餅可水解成多少克葡萄糖_________?(寫出計算過程)
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【題目】在化學課上,老師利用下列裝置進行氯化氧與氨氣反應(yīng)的實驗,已知:,常溫下為白色固體.
(1)將分液漏斗1中的濃硫酸緩緩放入錐形瓶中,即可產(chǎn)生大量的氯化氫,其原因是________________。
(2)測取并在B瓶中收集氯化氫,需要打開的止水夾是________(填、、或),然后在a處放置濕潤的紫色石蕊紙花,當看到________________,證明已收集滿,立即關(guān)閉分液漏斗1的活塞和已打開的止水夾.
(3)在a處套一小氣球后,打開、,將分液漏斗2中的濃氨水緩慢演入錐形瓶中,即可產(chǎn)生大量的氨氣,觀察到B中產(chǎn)生________________現(xiàn)象,關(guān)閉分液漏斗2的活塞和K3。
(4)一段時間后打開、,觀察到的現(xiàn)象是________________________。
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【題目】取含鐵、氧兩種元素的固體樣品5.8g,通入足量CO并充分加熱,將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水,充分反應(yīng)后,得沉淀10.0g,該固體的組成不可能是( )
A.FeO和B.C.Fe和D.
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【題目】A、B、C為初中化學常見物質(zhì),它們之間有如下圖所示關(guān)系“--”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去。下列說法錯誤的是( )
A.若A是一種堿,A、B、C不可能屬于不同類別的物質(zhì)
B.若C為氧化物,A、B也可能是氧化物
C.若B是一種有機物,A、C可以都是單質(zhì)
D.若B是金屬,A、C可以都是氣體
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【題目】如圖所示圖象能正確反映相對應(yīng)實驗序號的是( )
A.①向pH為12的溶液中不斷加水稀釋
B.②向純堿和燒堿的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.③在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合
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【題目】如圖表示的是和的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.時,和溶液的濃度一定等于溶液的濃度
B.時,在50g水里加入15g固體,充分溶解,可得到65g溶液
C.時,往180g飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液
D.若中混有少量,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純
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【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學獨特的思維方式。
(1)微觀探析化學反應(yīng)的規(guī)律是化學科學的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題:
①從微粒的角度說明圖A反應(yīng)的實質(zhì)是___________________;
②圖B所示反應(yīng)中,參加反應(yīng)的微粒是___________(寫出微粒的符號)。
(2)化學上有一種能將微觀粒子數(shù)目與宏觀物質(zhì)質(zhì)量聯(lián)系起來的量,叫物質(zhì)的量,其單位是摩爾。1摩爾任何物質(zhì)中含有構(gòu)成它的微粒個數(shù)都是6.02×1023個,1摩爾任何物質(zhì)的質(zhì)量是以克為單位,數(shù)值上都等于該物質(zhì)的化學式量。例如1摩爾水的各種量關(guān)系如下:
①1摩爾水中氫原子數(shù)目是______個;②1摩爾水中氧元素質(zhì)量為______g。
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