相關(guān)習(xí)題
 0  208070  208078  208084  208088  208094  208096  208100  208106  208108  208114  208120  208124  208126  208130  208136  208138  208144  208148  208150  208154  208156  208160  208162  208164  208165  208166  208168  208169  208170  208172  208174  208178  208180  208184  208186  208190  208196  208198  208204  208208  208210  208214  208220  208226  208228  208234  208238  208240  208246  208250  208256  208264  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的硫酸銅溶液。為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),他取出50g該溶液,進行了下面如圖所示的實驗。

反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請你仔細分析此關(guān)系圖,并進行計算。

1)當?shù)稳霘溲趸c溶液________g時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出解題過程)。________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】假期,小紅同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末狀固體,做出的面包疏松多孔,口感很好。她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分。

(猜想與假設(shè))通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品的調(diào)查和教材上所學(xué)的知識,作出了兩種猜想。

猜想一:可能是食用小蘇打

猜想二:可能是食用純堿

(實驗探究)小蘇打(碳酸氫鈉)和純堿(碳酸鈉)都是白色固體,同學(xué)們?yōu)榱颂骄績煞N物質(zhì)進行了下列實驗;

實驗Ⅰ:按圖甲所示測出溶液的酸堿度,溶解后再接下來的操作是____________

(反思與交流)同學(xué)發(fā)現(xiàn)通過實驗Ⅰ不容易將兩種物質(zhì)區(qū)分開,又進行了實驗Ⅱ。

實驗Ⅱ:取實驗Ⅰ后的兩種溶液,分別滴加稀鹽酸,觀察到碳酸氫鈉溶液中很快產(chǎn)生氣泡,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。而碳酸鈉溶液中剛開始竟然沒有現(xiàn)象,同學(xué)們感到很困惑。

(查閱資料)當稀鹽酸滴加到碳酸鈉溶液里時反應(yīng)分兩步進行,

第一步:,第二步:

為驗證該反應(yīng)分兩步進行。如圖乙所示進行實驗(裝置氣密性良好)。

步驟1:用注射器1向小藥瓶中緩慢注入少量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩,細玻璃管中液柱略微升高;換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體,澄清石灰水不渾濁。

步驟2:換注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸,至較多氣泡產(chǎn)生,細玻璃管中液柱明顯升高,換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體,澄清石灰水變渾濁。

1)步驟1中澄清石灰水不渾濁的原因是___________

2)說明細玻璃管在實驗中的作用_________(答一條即可)

3)該實驗說明__________不同,生成物則可能不同

(實驗探究)有些細心的同學(xué)又發(fā)現(xiàn)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)比碳酸鈉略快些,為了證實這個問題,小組同學(xué)取等質(zhì)量的兩種白色固體分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量鹽酸反應(yīng),如圖所示,通過比較_______達到了實驗?zāi)康摹?/span>

(拓展應(yīng)用)請再寫出碳酸氫鈉的一種用途_____________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】AM是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。各物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。其中E是由四種元素組成的化合物,F的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,AI是可用于滅火的氧化物

請回答下列問題:

1I的化學(xué)式為_________。

2BM中金屬元素的化合價分別為___________。

3)在反應(yīng)③的過程中,EF溶液恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的pH_________7(填“>”、“=”或“<”)。

4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實驗,回答問題。

1)甲實驗,集氣瓶中裝滿水的目的__________

2)乙實驗,對加入飽和石灰水的要求是________,該實驗得出的結(jié)論是_____________。

3)丙實驗,觀察到的現(xiàn)象是_________,說明燃燒需要的條件是________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。

1)端午節(jié)人們食用粽子紀念屈原。使用糯米、食鹽、火腿瘦肉、少量油作為某種粽子的原料,從營養(yǎng)均衡的角度看,你認為還缺少的營養(yǎng)素為:_____________。

2)判斷做飯用的水是硬水還是軟水,取適量的水,加入肥皂水檢驗,若觀察到水中起泡沫較少浮渣較多,則證明是____________(填“硬水”“軟水”),生活中降低水的硬度常用的方法是____________。

3)今春普遍低溫,小紅建議適當增加下列化肥中____________(填字母序)的施用量,以增強作物的抗寒能力。

A B C

4)餐具上的油污可用洗潔精來洗掉,這是利用洗潔精的_____________作用。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設(shè)計了如圖所示裝置。請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:

1)接通電源后,通過電阻絲將電能轉(zhuǎn)化為___________能,點燃紅磷。

2)實驗結(jié)束后,理論上可以觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面_____________

3)此實驗?zāi)咎看婕t磷不能成功的原因是_____________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】干熱巖是地層深處的熱巖體。如圖為利用其發(fā)電的示意圖。

1)將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質(zhì)是____________。

2)從微粒的角度分析,水變?yōu)樗魵鈺r,變化的是_____________。

3)上述發(fā)電方式從一定程度上節(jié)省了化石燃料。化石燃料包括:煤、石油和天然氣。寫出天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式___________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖為A、BC三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A. t1℃時,A、C兩種物質(zhì)飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量一定相同

B. t1℃時,A溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

C. t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為BAC

D. t1℃時,125gA物質(zhì)的飽和溶液加水稀釋可以得到250g質(zhì)量分數(shù)10%A物質(zhì)的溶液

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是(

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

常溫下,將硫放入空氣中

劇烈燃燒,發(fā)出藍紫色火焰

硫能與氧氣反應(yīng)

B

向某無色溶液中滴入溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

該溶液中一定含有碳酸鹽

C

中滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

鹽酸易揮發(fā)

D

用氯化鈉溶液進行導(dǎo)電性試驗,觀察小燈泡是否變亮

小燈泡變亮

氯化鈉溶液中存在自由移動的離子

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是(

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 丙一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為5:1

D. 乙不是化合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案