（1）制出第一張?jiān)�素周期表的科學(xué)家的是______。

A 張青蓮 B 道爾頓 C 門捷列夫 D 阿伏加德羅

（2）第一至第三周期結(jié)尾的元素依次為______填元素名稱、氖、氬,它們屬于的元素類型為______。

（3）1-18號(hào)元素族除外都屬于主族,這些元素所在的主族數(shù)與原子的______相等。

（4）甲圖為金原子的結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖摘自元素周期表,據(jù)圖回答下列問題：

①a=______,______。

②金元素排在元素周期表第______周期。

③碳原子的實(shí)際質(zhì)量為mg,則金原子的實(shí)際質(zhì)量為______填字母。

A B C D

（5）F元素是人體必需的微量元素,如圖3是某牙膏的標(biāo)簽部分,活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為相對(duì)分子質(zhì)量為 144）,請(qǐng)完成下列問題：

①摩擦劑的化學(xué)式為______。

②牙膏中其它成分不含氟元素,則每支這種牙膏中含 的質(zhì)量為______結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

（1）儀器①的名稱為______,儀器②的名稱為______。

（2）在連接B裝置中的玻璃導(dǎo)管和帶孔橡皮塞時(shí),玻璃導(dǎo)管不容易插入橡皮塞孔中,應(yīng)采取的措施是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣,選擇的裝置組合為______填字母,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）用 D裝置收集氧氣時(shí),導(dǎo)管伸至接近集氣瓶底部的原因是______,驗(yàn)滿的方法是______。

【題目】小華初步構(gòu)建了“氯及其化合物的價(jià)類關(guān)系圖”請(qǐng)根據(jù)圖,回答下列問題。

（1）依次寫出 A、B 兩點(diǎn)所表示的物質(zhì)的化學(xué)式,并標(biāo)出氯元素的化合價(jià)：______、______。

（2）常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,同時(shí)生成 D,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；D 是由______和______構(gòu)成的用化學(xué)符號(hào)表示

【題目】為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用甲、乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中白色的碳酸氫銨固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料：無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保

B.只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)中“固體消失”這一現(xiàn)象,可證明碳酸氫銨發(fā)生了分解

C.根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可驗(yàn)證

D.乙實(shí)驗(yàn)藥品加入后應(yīng)盡快完成,以防止空氣中物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾

【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行某化學(xué)反應(yīng),測(cè)量反應(yīng)前,反應(yīng)中,反應(yīng)后三個(gè)時(shí)刻甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分布圖分別如圖：

下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.該反應(yīng)中,乙是反應(yīng)物,丁是生成物

B.時(shí)刻,乙和丙的質(zhì)量比為7：16

C.該反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)

D.若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100g,如果再增加20g甲,則甲和乙可恰好完全反應(yīng)

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：B_________; C_______; G_________；

（2）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式： ①固體C和F混合加熱________。②鐵絲在無色氣體B中燃燒_________。

A.AB.BC.CD.D

（1）實(shí)驗(yàn)中盛放過量紅磷的原因是______．反應(yīng)結(jié)束后，打開鐵夾，水自動(dòng)進(jìn)入集氣瓶的直接原因是______．

（2）查閱資料得知，二氧化硫氣體能被氫氧化鈉溶液吸收．乙生設(shè)計(jì)了一個(gè)圖2所示的方案，裝置和操作同甲類似，硫粉燃燒熄滅后，將滴管中的氫氧化鈉濃溶液滴入集氣瓶中，也可得出正確地結(jié)果．如不增加滴管，實(shí)驗(yàn)就不能成功，說明實(shí)驗(yàn)不能成功的原因是______．

（3）查閱資料得知，鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng)，還能與氮?dú)夥磻?yīng)，能否用鎂條代替紅磷來測(cè)定空氣中氧氣的含量（填“能”或“不能”）______，這會(huì)使測(cè)量的結(jié)果______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

（1）同學(xué)們已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)過用高錳酸鉀制氧氣的過程，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的表達(dá)式_____；該反應(yīng)的發(fā)生裝置可選用上圖的_____，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是________；但有同學(xué)提出該裝置有一處不完善的地方，請(qǐng)你指出_______。

（2）氧氣的收集裝置可選用C；也可選用裝置________，選擇該裝置的原因是__________，驗(yàn)滿的方法為_________。有同學(xué)認(rèn)為可用裝置F收集一瓶氧氣，請(qǐng)問氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

（3）如果有同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，請(qǐng)問該同學(xué)可以選用上述發(fā)生裝置的_______，該反應(yīng)的表達(dá)式為___________。由于該反應(yīng)比較難操控，所以沒讓同學(xué)們用這組藥品在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，但聰明的小美認(rèn)為只要把上圖中的_____和______組合作為發(fā)生裝置就可以獲得平穩(wěn)的氣流。

（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用顆粒狀大理石與稀鹽酸（液體）反應(yīng)制取可溶于水、密度比空氣大的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)問制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置選用上圖的_____，收集裝置選用上圖的_____。

(1) 氟原子的核電荷數(shù)為____________，

(2) 鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________；

(3) A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號(hào))；

(4) A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號(hào))；