（組內交流，形成共識）火焰是氣體物質燃燒產生的現象，既然有火苗，水與熾熱的碳反應肯定產生了可燃性氣體，同時應該還有未反應的水蒸氣。

（提出猜想）小軍：可能含有CO；

小梅：可能含有H2；

小明：也可能是CO和H2的混合物；

小虎：不排除有非可燃性氣體生成，有可能還有少量的CO2。

（查閱資料）

無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。

（設計實驗）合作學習小組成員設計了如下實驗裝置圖，并進行了實驗。

（1）請將上圖甲、乙、丙裝置按一定順序連接后放入上圖方框中，正確的連接順序是_____。

（2）已知試管內棉花不參與反應，它的作用是制造水蒸氣。裝置丙的作用是_____。裝置甲的作用是_____。

（3）實驗中觀察到裝置乙、C中澄清石灰水均變渾濁，B中黑色粉末變紅，D中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色。寫出乙中變化的化學方程式_____。

（討論交流）

（4）小軍認為根據上述現象不足以說明產生的氣體中一定存在H2．小梅認為只需將上述裝置稍作改進，就可證明產生的氣體中一定含有H2．小梅的改進是_____。

（5）小明認為該實驗經上述改進后，還存在一個明顯的缺陷，該缺陷是_____。

（實驗結論）熾熱的炭和水蒸氣反應有H2、CO和CO2生成。

（1）若溶液乙為無色溶液，則固體甲一定含有的物質是_____，可能含有的物質是_____，寫出一個在步驟①中肯定發(fā)生的反應的化學方程式_____。

（2）若溶液乙為淺綠色溶液，則溶液乙中溶質的組成可能是_____或_____（填物質的名稱或化學式）。

（1）若①是置換反應，A是黑色固體，D為液體，則反應①的化學方程式為_____．

（2）若①不是置換反應，A不是黑色固體，C為單質，則反應①的化學方程式為_____，反應②的化學方程式為_____．

（1）指出編號儀器的名稱：a_____；

（2）在實驗室，我們常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____（填字母編號，下同），反應的化學方程式為_____；

（3）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的固體混合物來制取，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

（4）由此可知，確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是_____，_____；確定氣體的收集裝置時應考慮的因素是_____，_____。

（1）圖甲所示赤鐵礦的主要成分是_____（填化學式）；

（2）家用電線常用銅制，但在高壓遠距離輸電中，常用鋁代替銅，請根據圖乙的信息分析，其原因是_____；

（3）在空氣中，鋁具有很好的抗腐蝕性，其原因用化學方程式表示為_____；

（4）為探究鐵、銅的金屬活動性，分別將鐵絲、銅絲插入稀硫酸中（圖丙），說明鐵比銅的金屬活動性更強的實驗現象是_____，反應的化學方程式是_____。

（1）30℃，A物質的飽和溶液中溶質、溶劑、溶液的質量之比為_____．

（2）60℃時，將等質量的A、B物質的飽和溶液分別降溫至0℃，析出晶體的質量是A______B（填“＜”、“＝”或“＞”）．

（3）當A中含有少量B時，通常采用_____方法提純A．

（1）一氧化碳在空氣中燃燒_____；

（2）氧化鈣加入水中_____；

（3）甲烷在空氣中燃燒_____；

（4）鋁與硫酸銅溶液反應_____。

（1）2個氫原子_____；

（2）3個氮分子_____；

（3）4個碳酸根離子_____；

（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為正二價_____。

A.反應生成的物質丙屬于單質

B.該反應的反應類型為置換反應

C.X與Y之比等于1：3

D.分子的種類在化學反應中未發(fā)生了改變

（查閱資料）A．鋁碳酸鎂片主要成分的化學式為[Al2Mg6（OH）16CO3·4H2O] B．抗酸原理：抗酸藥物中的離子和胃酸中的氫離子反應，降低胃液酸性。

I．（模擬實驗） 定性探究碳酸氫鈉和鋁碳酸鎂與“胃酸”的反應 取甲、乙兩個大小相同的錐形瓶，瓶內分別加入 40 mL 同濃度的稀鹽酸并在瓶口套有相同大小的氣球（其中甲瓶氣球內放 1.0 g 碳酸氫鈉片，乙瓶氣球內放 1.0 g 鋁碳酸鎂片），同時將氣球內的 藥品放入錐形瓶，充分反應后，現象如圖 1 所示。

（1）寫出碳酸氫鈉治療胃酸過多的化學方程式：__________ 。

（2）鋁碳酸鎂治療胃酸過多時發(fā)生的反應為：Al2Mg6（OH）16CO3·4H2O + 18HCl ═ 2X + 6MgCl2 + CO2↑ + 21H2O， 則 X 的化學式為________。鋁碳酸鎂片中含有鋁離子、鎂離子、氫氧根離子和碳酸根離子。結合上述化學方程式分析，該藥物起抗酸作用的離子是______（填離子符號）。

II．（數字實驗） 定量探究碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片與“胃酸”的反應，對比分析兩種藥片產生CO2的速率快慢和中和酸的能力強弱。取兩只 500 mL 規(guī)格燒瓶，分別加入 120 mL 稀鹽酸并插入 pH 傳感器，啟動磁力攪拌器和傳 感器然后分別投入 1.0 g 碳酸氫鈉片和 1.0 g 鋁碳酸鎂片（如圖 2 所示），利用數字化實驗分別測 定碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片與“胃酸”反應時，產生CO2的速率快慢和 pH 的變化，處理所得數據， 得到“二氧化碳濃度-時間”曲線（如圖 3 所示）和“pH-時間”曲線（如圖 4 所示）。

分析曲線圖 3、圖 4，回答下列問題：

（3）分析圖 4，所用稀鹽酸的 pH 約為__________；

（4）結合圖 3，描述圖 1 中乙裝置的實驗現象是：__________。

（5）相比鋁碳酸鎂，服用碳酸氫鈉治療更易引發(fā)胃脹的原因是：_______。

（6）判斷鋁碳酸鎂片中和酸的能力更強的理由是____________。

（反思與提升）

（7）患有胃潰瘍的病人不易過多服用含________ 的藥物，以免造成胃脹、引發(fā)胃穿孔等癥狀。 日常生活中，我們應該根據個人的實際病情，遵照醫(yī)囑或按藥物說明書，選擇適合的胃藥服用。