（1）凈水時需加入明礬的目的是______，吸附池內(nèi)用活性炭吸附水中雜質(zhì)屬于______。(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

（2）家庭生活中可以用_______檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�還是軟水，可用_____的方法降低水的硬度。

（3）如圖裝置進(jìn)行電解水的實驗，和b相連的是電源的___極，如何檢驗a中氣體___。

（4）下列是初中化學(xué)中常見的實驗。有關(guān)作用錯誤的是________ (填序號)。

①甲實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量

②乙實驗，水中的白磷沒有燃燒，是因為溫度沒有達(dá)到著火點

③丙實驗加水后，立即旋緊瓶蓋，振蕩，看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷

④丁實驗，酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度

（1）工業(yè)上生產(chǎn)NaClO2的化學(xué)方程式為: ，則X的化學(xué)式為______；反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是_____。

（2）在一定條件下，C1O2氣體與氰化氫(HCN)反應(yīng)(未配平)的微觀示意圖如圖。

寫出上圖表示的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)生成的N2與CO2的質(zhì)量比為____。

（3）某同學(xué)在學(xué)習(xí)中構(gòu)建了“氯及其化合物的價、類關(guān)系圖”

①已知由氯元素組成的單質(zhì)是雙原子分子，寫出圖中A點對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式____。

②與圖中的點對應(yīng)物質(zhì)類別不相符合的化學(xué)式所表示的物質(zhì)名稱是_______。

③HCl氣體是由_____。(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。

A.等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為5：4

B.2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成4. 4g二氧化碳和2.7g水，可知該物質(zhì)只含碳、氫兩種元素

C.用含雜質(zhì)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水)的鐵10 克與50克稀硫酸恰好完全反應(yīng)后，濾去雜質(zhì)。所得溶液質(zhì)量為55.4克，則含雜質(zhì)鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%

D.質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應(yīng)，所得溶液呈酸性

A. X是酸，C一定是Fe

B. X是鹽，A一定是酚酞試液

C. X是酸，B可能是金屬氧化物

D. X是酸，D可能是CuSO4

A.表示向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒

B.表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液

C.表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至恰好完全反應(yīng)

D.表示將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

C.若消耗3g乙，則生成17g丙

D.反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

A.中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間

B.中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

C.中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲阻礙空氣的流動

D.中鎂條劇烈燃燒的現(xiàn)象可知，燃燒不一定需要氧氣

A.鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子

B.氯的相對原子質(zhì)量為35. 45g， 在化學(xué)變化中，氯原子易失去電子

C.當(dāng)X=8時，該微粒屬于陰離子

D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl -)的最外層電子數(shù)相等

（1）碳酸鈣完全反應(yīng)應(yīng)用去稀鹽酸的質(zhì)量為_______。

（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

（3）請畫出以稀鹽酸質(zhì)量為橫坐標(biāo)、石灰石剩余固體質(zhì)量為縱坐標(biāo)的變化圖像_______。

（提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是______。

（查閱資料）SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。

（方案設(shè)計）依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗方法是______。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）實驗小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下合作設(shè)計了如下組合實驗方案（濃H2SO4用于干燥氣體），排除和驗證猜想的氣體。

（實驗探究）實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；這樣操作的目的是______。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；

C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是______。

（思維拓展）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有______。