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【題目】圖甲是鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖乙是鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是

A.圖乙中x=8

B.鋅在元素周期表中的位置是第四周期

C.鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g

D.鋅原子在化學(xué)變化中容易得到電子

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【題目】如圖是一種處理汽車尾氣的反應(yīng)微觀示意圖,有關(guān)說法正確的是

A.該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

B.反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都發(fā)生了變化

C.反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

D.反應(yīng)中甲烷和二氧化氮的質(zhì)量比為12

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【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

A.A是驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

B.B是驗(yàn)證空氣中氧氣的含量

C.C是配制100mL20%NaCl

D.D是檢驗(yàn)未知液是否是堿溶液

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【題目】閱讀下面科普短文。

醫(yī)用防護(hù)口罩是一種自吸過濾式口罩,能阻斷空氣中的顆粒物及飛沫等,從而防止疾病感染。醫(yī)用防護(hù)口罩包括內(nèi)、中和外層:內(nèi)層為紗布或無紡布,中層為超細(xì)聚丙烯熔噴材料,外層為超薄聚丙烯熔噴材料。

評(píng)價(jià)醫(yī)用防護(hù)口罩性能優(yōu)劣的是過濾效率和通氣阻力。過濾效率是在一定條件下,口罩對(duì)顆粒物等濾除的百分比;通氣阻力是在一定氣流下,口罩對(duì)氣體的阻力。過濾效率保證口罩的阻斷效果,通氣阻力影響佩戴舒適性。下圖是在相同條件下兩種不同材料口罩過濾效率及通氣阻力的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。

醫(yī)用防護(hù)口罩性能優(yōu)良,是醫(yī)務(wù)工作者防治疾病感染的理想口罩。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)醫(yī)用防護(hù)口罩分為__________層。

2)下列可用于評(píng)價(jià)醫(yī)用防護(hù)口罩性能優(yōu)劣的是___________(填序號(hào), 下同)。

A 過濾效率

B 通氣阻力

C 外形美觀

3)由圖1可知:紗布層的過濾效率和通氣阻力與其層數(shù)的關(guān)系是_____________。

4)醫(yī)用防護(hù)口罩能阻斷____________(填大于小于)過濾層孔徑的顆粒及飛沫等。

5)下列說法正確的是________________。

A 醫(yī)用防護(hù)口罩的中層和外層均使用了聚丙烯熔噴材料

B 紗布層的過濾效率和通氣阻力與熔噴層基本一致

C 面密度型號(hào)不同的熔噴層其過濾效率和通氣阻力均不同

D 用紗布口罩代替醫(yī)用防護(hù)口罩也能最大程度保護(hù)醫(yī)務(wù)工作者的健康

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【題目】由于新冠疫情,學(xué)校復(fù)課后,二氧化氯消毒液廣泛應(yīng)用于學(xué)校教室、食堂、寢室等的衛(wèi)生消毒,某校決定今天放學(xué)后對(duì)全校教室、食堂、寢室等全面消毒。小陳觀察到瓶上的標(biāo)簽如表所示。求:

二氧化氯1000mL

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

80%

密度

1.2g/cm3

強(qiáng)腐蝕性,陰冷,密封儲(chǔ)藏

1)這1000毫升二氧化氯消毒液的質(zhì)量是 ,其中含溶質(zhì)二氧化氯 g。

2)我校欲配制60kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀二氧化氯消毒液用來消毒,需要多少千克這種二氧化氯消毒液和多少千克水?

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【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí).

Ⅰ.(實(shí)驗(yàn)回顧)如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.

1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式________________,現(xiàn)象是_________

2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量.

(問題提出)有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大.

Ⅱ.(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))

根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

(交流表達(dá))

1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[FeOH2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是___________;(寫一條)

III.四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH

(查閱資料)①Na2S4受熱時(shí),會(huì)與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成少量有毒氣體硫化氫.

②硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可溶于水,常溫下與NaOH溶液不反應(yīng).

NaOH溶液可吸收硫化氫和二氧化碳.

(實(shí)驗(yàn)過程)

①取0.5g碳酸鈉、0.2g硫粉混合后置于試管中,加入(如圖①所示,夾持裝置已略去),制得Na2S4,反應(yīng)為:4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X的化學(xué)式為___________;

②冷卻后,取下棉花,放置一段時(shí)間,再向該試管中加入10mL水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩.測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖②所示);

③將該試管插入水中(如圖③所示),拔下橡膠塞,觀察到_________,塞緊橡膠塞.將試管取出,倒轉(zhuǎn)過來,測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離h2,記錄數(shù)據(jù)h2.理論上h2h1=___________

④(反思與評(píng)價(jià))實(shí)驗(yàn)過程①中要塞氫氧化鈉溶液的棉花的原因是___________;若實(shí)驗(yàn)過程②中,冷卻取下棉花后,未放置一段時(shí)間即進(jìn)行后續(xù)操作,測(cè)定結(jié)果_________(填偏大、偏小無影響),理由是:_______________

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【題目】化學(xué)小組用圖1裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。

鹽酸濃度

觀察到的現(xiàn)象

甲組

濃鹽酸(36.5%

B中石蕊溶液由紫色變成紅色

C中石蕊溶液沒有變?yōu)樽仙?/span>

乙組

稀鹽酸(13.5%

B中石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色

C中石蕊溶液變?yōu)樽仙?/span>

1A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)乙組C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(討論與交流)同學(xué)們認(rèn)為甲組C中石蕊溶液沒有變?yōu)樽仙,是因(yàn)闈恹}酸揮發(fā)出過多的HCl溶于石蕊溶液。

(提出猜想)鹽酸的揮發(fā)性與濃度有關(guān)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))用圖2裝置研究不同濃度鹽酸的揮發(fā)性。用離子傳感器測(cè)定燒杯中所得溶液的氯離子濃度(氯離子濃度可以近似表示揮發(fā)出的HCl的量),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。

鹽酸濃度與氯離子濃度的對(duì)應(yīng)關(guān)系(相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得)

鹽酸濃度(%

13.5

20

26.2

29.2

32.2

36.5

氯離子濃度(mg/L

1.1

1.4

3.7

19.0

59.8

209.2

分析表中數(shù)據(jù),能夠得出鹽酸的揮發(fā)性與濃度的關(guān)系是_____。

(得出結(jié)論)猜想正確

(實(shí)驗(yàn)反思)甲組石蕊溶液變紅不能證明二氧化碳與水反應(yīng)。

(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))甲組同學(xué)在裝置A與裝置B之間連接裝置D。三個(gè)裝置之間導(dǎo)管口的連接順序是:a→__________→b。選擇飽和NaHCO3溶液除雜的原因是_____。

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【題目】NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑,也常用來漂白織物等,其生產(chǎn)工藝流程如下:

1NaClO2Cl的化合價(jià)為_____。

2)補(bǔ)全化學(xué)方程式:2NaClO3+_____+_____=2ClO2+2NaHSO4。

3)精制食鹽水時(shí),用NaOH溶液將雜質(zhì)MgCl2轉(zhuǎn)化為沉淀除去,該復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4)該工藝流程中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)的環(huán)節(jié)是_____(填寫一條即可)。

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【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問題。


①實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式_____________,該反應(yīng)屬于___________(填基本反應(yīng)類型),實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)試管口有水珠出現(xiàn),此現(xiàn)象是___________變化引起的(填寫物理化學(xué))。

②如圖2是用排水法收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是___________(填序號(hào))。


若收集到的氧氣不純,可能的原因是__________(填序號(hào))。

a 裝置的氣密性不好 b 在加熱前將導(dǎo)管放入集氣瓶

c 收集時(shí)集氣瓶沒有裝滿水 d 集氣瓶中的水沒有完全排盡

③某同學(xué)用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,欲使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行,選用的發(fā)生裝置是_____(選填“A-D”)。

④為了研究裝置D的工作原理,在裝置D左側(cè)連接壓強(qiáng)傳感器(圖一),測(cè)定制取二氧化碳過程中的壓強(qiáng)變化,如圖二所示。請(qǐng)描述ab時(shí)間段裝置內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象_________,cd時(shí)間段對(duì)應(yīng)的操作是__________。


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【題目】下圖是三種常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. t1℃時(shí),AC的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

B. 欲除去A溶液中少量的B物質(zhì),常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

C. t1℃時(shí),將80gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,需要加水的質(zhì)童為70g

D. t2℃時(shí),將A、BC的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋?/span>B>A=C

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