A. 稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.25%

B. 濾渣中一定含有銅，可能含有鐵

C. 加入鐵粉后有紅色固體產(chǎn)生，還有少量氣泡產(chǎn)生

D. a的取值范圍：a≥8

A.在 10℃-70℃之間，隨著溫度的升高，KNO3的溶解度增大

B.20℃時(shí)，向 100 g 水中加入 35 g KNO3，充分?jǐn)嚢�，所得溶液質(zhì)量為 131.6 g

C.將 70℃時(shí)不飽和的 KNO3溶液降低溫度，有可能轉(zhuǎn)化為飽和溶液

D.50℃時(shí)，飽和 KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 85.5%

（活動(dòng)一）夢(mèng)凡對(duì)“物質(zhì)溶于水是否都能形成溶液？”進(jìn)行探究。選取生活中常見物質(zhì)，儀器任選。選取的物質(zhì)有：①食鹽； ②花生油； ③面粉； ④泥土。

（1）通過該探究活動(dòng)，夢(mèng)凡得出結(jié)論：有的物質(zhì)放入水中能形成溶液。如上述物質(zhì)中______（填序號(hào)）放入水中就能形成溶液。

（活動(dòng)二）蘇蘇以“物質(zhì)溶解時(shí)熱量的變化”為課題進(jìn)行探究，其實(shí)驗(yàn)裝置如下：

（2）若蘇蘇向小試管中加入一定量的硝酸銨固體（NH4NO3），完全溶解后，可觀案到U形管內(nèi)a端液面_____（填“低于”、“高于”或“相平”）b端液面。

（活動(dòng)三）思敏為“證明影響物質(zhì)溶解快慢的因素”為課題進(jìn)行探究，她設(shè)計(jì)了如下部分實(shí)驗(yàn)：

（3）通過實(shí)驗(yàn)①②的對(duì)比，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。

（4）若要證明物質(zhì)溶解的快慢與固體顆粒大小有關(guān)，需增加實(shí)驗(yàn)④與實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行對(duì)比，請(qǐng)幫思敏畫出實(shí)驗(yàn)④的圖示。 _______

（1）圖1中，如果玻璃管a內(nèi)收集到15mL氣體，則在相同條件下玻璃管b內(nèi)應(yīng)收集到的氣體是_____mL。

（2）圖2中，檢驗(yàn)與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體的方法是____。

（3）你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相對(duì)圖1來說，所具備的優(yōu)點(diǎn)組合是__（填字母編號(hào)）。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液

②使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應(yīng)快

③非常方便兩極氣體的檢驗(yàn)

④所用實(shí)驗(yàn)器材都是用家里常見的物品改制而成

a．①② b．①②③ c．①③④ d.②③④

（4）電解水實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________。

（1）自然界中水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個(gè)地方（如圖1所示），形成循環(huán)。水蒸發(fā)過程中，從微觀角度分析，發(fā)生變化的是_____（填選項(xiàng)字母）。

a.分子數(shù)目 b.分子大小 c.分子種類 d.分子間隔

（2）小寧同學(xué)采集了一燒杯渾濁的湖水樣品，為除去其中的不溶性雜質(zhì)，擬采用如圖2所示裝置進(jìn)行過濾：

①指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a____________；

②過濾操作中玻璃棒所起的作用是______________________；

③過濾后，她通過觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，這其中可能的原因是_______（答一條即可）。

（3）注意飲水安全，保證人體健康。人們?nèi)绻�長(zhǎng)期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石。因此，硬水必須軟化才可飲用。在日常生活中常用______的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

（4）現(xiàn)在校園內(nèi)都推廣“直飲水”，方便清潔，直飲水機(jī)內(nèi)水處理的過程如下圖所示。

步驟①中顆粒活性炭的作用是___________________。

（5）2019年3月22日﹣28日是第三十二屆“中國(guó)水周”，活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。下列做法不利于節(jié)約水資源的是_____（填字母序號(hào)）。

a．工業(yè)用水重復(fù)使用

b．農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌、滴灌

c．洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

d．洗澡擦肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭，任水流淌

（1）現(xiàn)有下列四種物質(zhì)：①冰水共存物； ②潔凈的空氣； ③氧氣； ④ 高錳酸鉀（KMnO4），屬于混合物的是_____（填序號(hào)，下同）；屬于單質(zhì)的是_____。

（2）下列各圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（________）

a. b. c. d.

（1）最早研制出世界上第一張?jiān)�素周期表的科學(xué)家是_______（填序號(hào)）。

a．湯姆森 b.盧瑟福 c. 門捷列夫 d.德貝萊納

（2）原子序數(shù)為12的元素屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易______（填“得到”或“失去”）電子，形成____（填離子符號(hào)）。

（3）通過上表的分析可知：氧元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)檠踉�子和硫原子�?/span>________相同。

A.取用液體B.稱取10.05g固體

C.聞氣體氣味D.裝入鐵釘

（提出問題）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等；

猜想2：相等．

（實(shí)驗(yàn)探究）甲、乙、丙三組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量（將表格填完整）．

（反思評(píng)價(jià)）通過分析，甲組實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是：____，乙組實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鐵釘用砂紙打磨，原因_____，丙組實(shí)驗(yàn)中錐形瓶?jī)?nèi)裝少量細(xì)沙，原因_____。某同學(xué)做丙組實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘了在玻璃管上套一個(gè)小氣球，后來發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后天平的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是____

（優(yōu)化裝置）同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如圖的改進(jìn)，請(qǐng)指出該裝置存在的不足之處___

（1）請(qǐng)指出圖中的一處錯(cuò)誤：______

（2）改進(jìn)圖裝置后過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其原因可能是什么？（寫出一條即可）_

（3）用圖裝置凈水時(shí)，若將小卵石、細(xì)沙、活性炭、蓬松棉順序裝反了容易出現(xiàn)的問題是________