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【題目】如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( )

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.該反應(yīng)共涉及四種原子

C.該反應(yīng)前后,原子的種類沒有發(fā)生變化

D.該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有發(fā)生變化

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【題目】為了測定混有少量氯化鈉的碳酸氫鈉(NaHCO3)固體的質(zhì)量分數(shù),某同學利用該固體混合物與稀鹽酸反應(yīng),進行了三次實驗,所得相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

第一次

第二次

第三次

所取固體混合物的質(zhì)量 /g

10

10

15

所用稀鹽酸的質(zhì)量 /g

60

70

50

生成CO2的質(zhì)量 /g

3.3

3.3

3.3

1)混合物中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)是 。

2)稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是

3)取10g該固體混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.001,并用%表示)

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【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知:氫化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學把一定量的加入溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

猜想一:NaOH猜想二:NaOH、

猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、、

經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因______。

(實驗驗證)

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想 ______ 不成立

另取少量濾液,向其中加入足量稀鹽酸

______

猜想三成立

(反思與拓展)

寫出氫化鈣與水反應(yīng)的化學方程式______。

若向的溶液中加入一定量的,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體有氫氣和______。

登山運動員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點是______寫一條即可

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【題目】某氧化銅(CuO)粉末中混有少量氧化亞銅(Cu2O),現(xiàn)有一課外活動小組利用下圖所示裝置測定其中Cu2O的含量,請根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問題:


1X是常見還原性氣體COH2中的一種(可能混有少量水和二氧化碳),請根據(jù)組合裝置判斷X的化學式為______,A裝置的作用是__________;

2B裝置的作用是__________,若缺少它,將直接導致反應(yīng)后_______裝置內(nèi)的物質(zhì)的質(zhì)量偏差;

3E裝置的作用是_________; 如果缺少E裝置,則測定Cu2O的含量會偏_______(填

4)已知反應(yīng)前混合物的總質(zhì)量為15.2g,完全反應(yīng)后U型管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量增加了2.7(損失忽略不計),則原混合物中Cu2O的質(zhì)量為__________;

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是____

A t1時,250克的甲的飽和溶液加入200g水后,稀釋后甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%

B t1,甲、丙的飽和溶液所含的溶質(zhì)質(zhì)量肯定相等。

C t2,把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)配制成飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量最小的是甲物質(zhì)

D t2時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t,三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是____________

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【題目】對于反應(yīng):,下列分析中正確的是________

A Y 中一定含有鈉元素

B X Y 的相對分子質(zhì)量之差為18

C Y 可能是Na2SO4

D ___________

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【題目】已知A. B. C. D. E是初中化學中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng))A是單質(zhì),DF都是堿。

請回答下列問題:

(1)物質(zhì)B所屬的物質(zhì)類別是_________。 B由三種元素組成,寫出一個AB能反應(yīng)的化學方程式___________,該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是__________________。

(2) EF能反應(yīng)的條件是______________

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【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:


1)裝置 A 的優(yōu)點是_________。

2)若用裝置 B 排水法收集氧氣,氣體從_________(填“a”“b”)端導管通入瓶內(nèi)。

3)對比裝置 C D,可以得出可燃物燃燒的條件是__________。

4)某同學連接 A、E、F 進行實驗,A 中所加藥品不同,F 中所加藥品相同。

①若實驗時 E 中蠟燭熄滅,F 中溶液變渾濁,則 A 中氣體的性質(zhì):__________;

②若實驗時 E 中蠟燭燃燒更旺,F 中溶液變渾濁,則 A 中反應(yīng)化學方程式為_____

5CO2NaOH反應(yīng)但沒有現(xiàn)象,為證明CO2NaOH能發(fā)生反應(yīng),小媛設(shè)計了圖G所示的方案,則圖G方案中所加試劑X應(yīng)該是_________。

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【題目】某校化學活動小組查閱資料發(fā)現(xiàn),粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。他們要除去雜質(zhì)得到精鹽,設(shè)計了下列實驗方案。(序號①~⑧表示實驗操作,用于沉淀的試劑稍過量):


根據(jù)上述方案,回答下列問題:

1)操作①中玻璃棒的作用是_________。

2)操作⑤的名稱是_________

3)實驗中,加入碳酸鈉溶液的目的是________。

4)濾液中加適量鹽酸的目的是_________

5)利用提供的沉淀試劑,再寫出一種添加試劑的操作順序______。(填序號)

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【題目】神奇的材料,厲害了我的國!

12017年平昌冬奧會中的北京八分鐘宣傳片,吸引了全世界人民的眼球,演員身穿可自行加熱的石墨烯材料的演出服表演,石墨烯是由碳原子構(gòu)成的新材料,它是一種透明的良好導體,它還具有的化學性質(zhì)是________________(寫出其中一條)。

2)先進的交通工具可加快出行步伐,高鐵建設(shè)需要大量的鋼,鋼屬于______材料,人們在鋼鐵器件上噴上油漆,目的是為了防止鐵與________發(fā)生反應(yīng)而生銹。

3)小媛將鋁片放入硫酸銅溶液一段時間后仍無明顯現(xiàn)象,老師告訴小媛,要先將鋁片打磨后再放入硫酸銅溶液,請解釋這樣做的原因:________。

4)鐵與稀鹽酸反應(yīng)可制得氫氣,若用下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,反應(yīng)前后燒杯中有什么離子是沒有發(fā)生改變的,請寫出該離子符號:__________

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同步練習冊答案