科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用下圖裝置制得鐵。
(1)這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行 。
(2)A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
在C處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是 。
(3)待四氧化三鐵完全反應(yīng)后,停止加熱A處,在斷開(kāi)A、B之前應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣、水、燃料是人類(lèi)賴以生存的自然資源.
(1)人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?/span>_____,空氣屬于_____(填物質(zhì)類(lèi)別).
(2)為了保護(hù)環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口,使其充分燃燒,請(qǐng)解釋這種做法的原因是_____,若要達(dá)到低碳減排的目的,下列措施可行的是_____.
A 開(kāi)發(fā)新能源
B 減少化石燃料使用
C 將排出的二氧化碳?jí)嚎s液化埋入深海中
(3)自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:
圖乙所示反應(yīng)的基本類(lèi)型為_____.
(4)實(shí)驗(yàn)室中硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法是_____;
(5)水蒸發(fā)時(shí)_____(微粒)沒(méi)有發(fā)生變化,只是_____改變,電解水時(shí)_____發(fā)生改變.
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【題目】從化學(xué)方程式中,可以獲得的信息是( )
A. MnO2遇到HCl就會(huì)反應(yīng)
B. 生成的H2O和Cl2分子個(gè)數(shù)比為2:1
C. 生成物均為化合物
D. 反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)登山協(xié)會(huì)為紀(jì)念我國(guó)登山運(yùn)動(dòng)員首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年,再次組織攀登珠峰活動(dòng)。阿旺扎西等一行登山運(yùn)動(dòng)員于2019年5月21日13:40成功登頂。假如每位運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消耗自帶的液氧4.8kg。求:
(1)這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是__________L?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.43g/L,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)若在實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣,需要多少kg的高錳酸鉀?______________。
(3)用(2)中的方法給登山運(yùn)動(dòng)員供氧,是否可行?簡(jiǎn)述理由。_________________。
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【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶氧氣,應(yīng)選用發(fā)生和收集裝置________________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(2)若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,可以控制反應(yīng)速度,得到平穩(wěn)的氧氣流,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(4)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______________(填“a”或“b”)端通入。
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【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖:
(1)a試管中的氣體是_______________;b試管中的氣體檢驗(yàn)方法是______________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
(2)理論上ab試管中的氣體體積比_________,實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中往往ab試管兩種氣體體積比比理論值偏高,可能的原因是_____________。(寫(xiě)出一種可能)
(3)結(jié)合實(shí)驗(yàn)和電解水微觀解釋圖示,你能得到什么結(jié)論?(至少寫(xiě)一條)______________
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【題目】水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類(lèi)寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a不得呈現(xiàn)異色 b不得有異味 c應(yīng)澄清透明 d不得含有細(xì)菌和病毒。
其中“ab指標(biāo)”可以通過(guò)利用___________的吸附性達(dá)到。
(2)生活中可以采用_____________區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)______________的方法降低水的硬度。
(3)過(guò)濾的主要儀器名稱:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、___________________、燒杯、玻璃棒。其中玻璃棒的作用是____________________。
(4)過(guò)濾完的發(fā)現(xiàn)液體仍然渾濁,除了儀器不干凈,還有可能的原因是:_____________(列舉1條)
(5)下列過(guò)濾裝置及其操作的簡(jiǎn)圖(部分儀器省略,玻璃棒靠在了三層濾紙上)其中正確的是_________。
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【題目】溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中x的值為____________。
(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下圖中_____________(填字母標(biāo)號(hào))的化學(xué)性質(zhì)相似。A、B、C、D屬于同種元素的是_______________。
(3)寫(xiě)出AD兩種粒子形成化合物的化學(xué)式___________________。
(4)第117號(hào)元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,它與溴元素屬同族元素,則第117號(hào)元素原子最外層有__________個(gè)電子,原子中有_______________個(gè)中子。
(5)對(duì)圖中提供的信息理解不正確的是___________。
A屬于非金屬元素
B質(zhì)子數(shù)為117
C元素符號(hào)為Ts
D相對(duì)原子質(zhì)量為294g
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【題目】有下列幾種物質(zhì):①海水;②紅磷;③氯酸鉀;④四氧化三鐵;⑤空氣;⑥高錳酸鉀;⑦冰水共存物;⑧鎂;⑨氯化鈉;⑩液氧。屬于混合物的是___________,屬于純凈物的是___________,屬于氧化物的是___________,屬于金屬單質(zhì)的是___________。其中②③兩種物質(zhì)類(lèi)別不同的原因______________________。在上述提供的物質(zhì)中,有一種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中會(huì)冒出大量的白煙,寫(xiě)出該物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式______________________________。
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【題目】同學(xué)們經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),對(duì)化學(xué)用語(yǔ)有了一定的了解,請(qǐng)根據(jù)要求完成下列兩組題目。
(A)用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)三個(gè)硫原子__________________。
(2)五個(gè)氫氧根離子__________________。
(3)地殼中含量最多的非金屬元素和地殼中含量最多金屬元素形成的化合物__________________。
(4)硝酸鋇中鋇元素的化合價(jià)__________________。
(B)寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)中的“2”的含義。
(1)2N2O3__________________、__________________。
(2)8Fe2+__________________。
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