①電解水時應(yīng)使用______電(填“直流”或“交流”),a試管中收集到的氣體是______,電解水的符號表達式為______。

②在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液,分別測得a、b中產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：

仔細分析以上實驗數(shù)據(jù),分鐘內(nèi)a、b中生成的氣體體積之比大于2：l,可能的原因是______。

（2）天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______,該方法發(fā)生的是______變化填“化學(xué)”或“物理”。

（3）實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾需要用到的玻璃儀器有④玻璃棒,還需要______(填序號)。

①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙

其中玻璃棒的作用為______。在過濾時,若過濾后的濾液仍然渾濁,其原因可能是______。

（1）氖氣______；

（2）2個氮氣分子______；

（3）5個硫酸根離子______；

（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物______

（5）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價______；

（6）水中魚蝦能夠生存是因為水中有能供給呼吸的______。

A.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22g

B.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)不一定遵守質(zhì)量守恒定律

C.該閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)

D.該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)參加反應(yīng)或生成的質(zhì)量比為26：9：111：80

A.催化劑在催化過程中所有的性質(zhì)不變

B.同一個反應(yīng)可以選用不同的催化劑

C.加入二氧化錳可以使過氧化氫產(chǎn)生更多的氧氣

D.能加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率的是催化劑,減慢化學(xué)反應(yīng)速率的不是催化劑

A. 銣元素屬于非金屬元素B. 銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g

C. 銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D. 銣元素的原子序數(shù)為37

（1）哪幾次反應(yīng)中礦石中碳酸鈣有剩余：________

（2）上表中m的數(shù)值是________

（3）試計算出這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________

（1）A中結(jié)果說明__________；

（2）B中結(jié)果說明___________；

（3）C中結(jié)果說明___________；

（4）在尖嘴導(dǎo)管處點燃的目的是_________。

（1）測量鰾內(nèi)氣體體積。

甲組：用醫(yī)用注射器，抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；

乙組：在水下刺破鰾，用排水集氣法收集并測量其體積(如上圖)。

其中_____組的測量方法不合理，理由是________。

（2）驗證鰾內(nèi)的氧氣和二氧化碳(提供兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，供實驗使用)。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：________B：________

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式：________

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉Na2O2反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式：_________。

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：b ______。

（2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：________。

（3）查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是______。（填字母編號）

（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是 ________。

（5）請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________。

（6）如圖為某同學(xué)用一支廢試管(底部有小破洞)和一些必要的儀器設(shè)計的二氧化碳氣體發(fā)生裝置。請回答：

①利用該裝置制取CO2時，如果要停止產(chǎn)生氣體，如何操作呢? ____________。

②對比上圖中你選擇的制取CO2裝置，你認為該裝置的優(yōu)點是：__________（只需回答一點）。