（1）二氧化硫是_____（選填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）。

（2）現(xiàn)想制取 0.64 克二氧化硫，需要亞硫酸鈉______________克？

（1）K2FeO4 應怎樣保存_____；

（2）K2FeO4 中鐵元素的化合價為_____價。

（3）生成的 Fe（OH）3 能吸附游泳池水中的懸浮雜質，每 1000 噸游泳池水中需要 Fe（OH）3 2.14 千克為最佳，那么一個擁有 2000 噸水的游泳池需要投入 K2FeO4 的質量是___________？

材料 1：日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，無毒；有的是用聚氯乙烯制成的，有毒，禁止用于食品包裝

材料 2：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳，水，和氯化氫�？茖W研究小組對某包裝食品的塑料袋成分進行探究，以確定其是否有毒。

（作出假設）

該塑料袋是用聚乙烯制成的；②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的。

（實驗探究）

（1）將裝置按 A、B、D、C 順序連接好后進行實驗，C 裝置的作用是_____；

（2）在實驗過程中，B、D 產生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象，因此得出結論假設①是正確的，請你對此進行進行評價_____；

（3）修正后重新實驗，結果 B、C、D 均產生了明顯現(xiàn)象，C 中的反應的化學方程式_____；

在反應前后對 C．D 裝置進行了質量的測量（各步反應均完全），測量結果如表：

（1）實驗設置 A 裝置的作用是_____。

（2）請畫出 F 裝置中倒置的集氣瓶瓶口兩根玻璃導管的長短情況__________（必須畫一長一短）；

（3）該小組測得的數(shù)據(jù)滿足（a-c）＞，則原混合氣體是_________________。

（1）同組的小金認為小徐的甲乙丙實驗中的步驟 2、3 順序應該全部調換，你如何評價？_____；

（2）正確操作后，小徐觀察到甲試管呈藍色，而乙試管沒有出現(xiàn)預期的藍色，他想：為什么 乙試管不呈藍色？他推測可能是氫氧化鈉溶液變質或者乙試管中液體堿性太弱。在老師 的幫助下，他證實了氫氧化鈉溶液沒有變質， 且乙試管中液體堿性強度足以控制酶的催化作用。請你對乙試管沒有出現(xiàn)藍色做出一種合理的猜測_____；

（3）修正實驗后操作，觀察到只有丙試管不變藍，則實驗結論是_____。

（1）圖甲中，需要插入__________（填器材），通過測量__________來判斷氫氧化鈉和鹽酸反應是吸熱還是放熱。

（2）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應的評判標準是：_____。

（3）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標圖乙所示，由此判斷氫氧化鈉溶液與鹽酸反應是_____（選 填“吸熱”或“放熱”）

（4）實驗過程中，測得某時溶液的溫度是 32℃，則 a、b 兩點的溶液中，相同的成分是_____（不包 括酚酞）。

（1）金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列_____（填下面的序號）有關；

①金屬的導熱性 ②金屬的導電性；③金屬的活動性；④金屬的延展性；⑤地殼中金屬元素的含量；

（2）已知排在該表最前三位的活潑金屬能跟水反應生成堿和氫氣，則鉀和水反應的方程式_________。

（1）操作 a 的名稱是_____；

（2）根據(jù)實驗推斷該白色固體的組成是__________（填化學式）。

A.AB.BC.CD.D

A. 圖甲中實驗儀器操作無誤

B. 圖乙中d﹣m段反應過程中有沉淀產生

C. 圖乙中m﹣n段反應過程中有氣泡產生

D. 圖乙中n 點之后溶液中的溶質有 Na2CO3 和 NaCl