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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究可燃物的燃燒條件,某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(白磷、紅磷均不超過(guò)綠豆大小,錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離)。白磷的著火點(diǎn)為40,紅磷的著火點(diǎn)為240。

(1)寫出錐形瓶中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______________。

(2)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢懗鰺?0熱水的作用:______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.

1下列“水”屬于純凈物的是 填序號(hào)。

A.蒸餾水 B.河水 C.自來(lái)水

2用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的。

3煙臺(tái)地區(qū)水資源豐富,但分別不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,活性炭的主要作用是 。

4高鐵酸鉀K2FeO4是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,則R是 填化學(xué)式

5請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是

A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積1/5

B.此實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)余的氣體,既不易溶于,也支持燃燒

C.該實(shí)驗(yàn)中的紅還可以用來(lái)代

D.若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:①_________;② __________; __________ 。

2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用_______(填裝置編號(hào));如用排水法收集氣體,收集好氧氣后整理儀器時(shí),應(yīng)先________________,再____________________。

3)用雙氧水(H2O2)和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用______(填裝置編號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________。

4)實(shí)驗(yàn)室常用大理石(CaCO3)和稀鹽酸(HCl)反應(yīng)制取二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________ ,如要收集干燥的二氧化碳?xì)怏w選用的收集裝置是_________(填裝置編號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法________________

5)用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取氫氣,若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,選用的發(fā)生裝置是__________(裝置編號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃

1 薄銅片上的紅磷 _____(填不能)燃燒,原因是________________;熱水中的白磷 ____________(填不能)燃燒,原因是__________________;

2)火災(zāi)發(fā)生時(shí)消防隊(duì)員通常用水進(jìn)行滅火,其原理是________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】事物之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。

核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)畫出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 _________________11號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易__________ (填得到失去)電子,變成______離子(填陽(yáng))。

2)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是 _______

A質(zhì)子數(shù) B中子數(shù) C核外電子總數(shù) D最外層電子數(shù)

3)在第3周期中,各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AG都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無(wú)色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。回答下列問(wèn)題:

1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是 __________ 。

2)檢驗(yàn)氣體D的方法是 _______________。

3)若G為能使澄清石灰水變渾濁的氣體,請(qǐng)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ____________。該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(寫基本反應(yīng)類型)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們從一水溝中取了一些濁水,請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn),并完成相關(guān)問(wèn)題。

1)向這些濁水中加入凈水劑,并用玻璃棒攪拌,使水中懸浮的顆粒沉降下來(lái)。下列物質(zhì)可作凈水劑的是 ___________(填序號(hào))。

A食鹽 B高錳酸鉀 C明礬 D肥皂水

2)按如下圖甲所示的方法操作。儀器A的作用______________,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)儀器 D 中的液體呈渾濁,你猜想其中的原因可能是 _______________(填一種)。

3)實(shí)驗(yàn)改正之后獲得一杯澄清的水。關(guān)于這杯水,下列描述一定正確的是______

A是氧化物 B是硬水 C是軟水 D是混合物

4)如果這杯澄清的水有點(diǎn)顏色,使用如圖乙所示的凈水裝置,能除去水的顏色的物質(zhì)主要是_____________主要是利用它的____________性。

5)取少量經(jīng)過(guò)凈水器出來(lái)的水,向其中加入一些肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有泡沫,且有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是___________________。

6)用如圖丙所示裝置對(duì)經(jīng)凈水器出來(lái)的水進(jìn)行處理,該操作的名稱是 ___________。實(shí)驗(yàn)時(shí)圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片,其作用是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。

1)兩個(gè)氫原子__________________;

2)標(biāo)出氧化銅中銅元素的化合價(jià) __________;

3)三個(gè)硫酸根離子______________;

4)空氣中含量最多的氣體 ___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

B. 這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同

C. 常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑

D. 碳納米管在室溫下能貯存和凝聚大量的H2

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同步練習(xí)冊(cè)答案