（1）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_________；

（2）寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式__________；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________，

（3）實驗室中用分解過氧化氫溶液方法代替高錳酸鉀制取氧氣，優(yōu)點是________。（填序號）

A 生成物無污染 B 不需要加熱 C 需要加熱

（4）該氣體可用D裝置收集的理由是______________；

（5）實驗時，B裝置中長頸漏斗下端管口要伸入液面下，理由是________。

（1）沉淀池中加入明礬的作用是_______，沙濾池除去不溶性雜質(zhì)的方法是______，吸附池中可用____，要比較兩杯水的硬度，要保證兩杯水的溫度、質(zhì)量以及滴加藥品質(zhì)量相等，這種實驗方法叫________。

（2）檢驗自來水是軟水還是硬水可用_________。生活中常用________方法使硬水軟化。

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（ ）

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B．反應(yīng)中共有兩種元素參加

C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：3

A. 該實驗證明空氣中氧氣約占體積

B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C. 實驗時紅磷一定要過量

D. 火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①______________；②________________。

(2)若制取的一種氣體是氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是____________(填序號，下同)。

(3)在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用_________裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染。

A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B. 變化I和II屬于不同的變化

C. 分子在化學(xué)變化中可以再分

D. 所有的物質(zhì)都是有分子構(gòu)成的

【題目】已知，,如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是

A. 固體中氧元素的質(zhì)量B. 生成的質(zhì)量

C. 固體中的質(zhì)量D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（1）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為____________（填最簡整數(shù)比）；相對分子質(zhì)量是___________。

（2）Na2PO3F中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________？（寫出計算過程）

（3）若牙膏中其它成分不含氟，則每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量是多少克________？（寫出計算過程）（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）

（1）在上述反應(yīng)所涉及到的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是__________（填化學(xué)式），1個B分子中含有__________個原子；

（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________；

（3）D物質(zhì)的組成__________，D物質(zhì)中氯元素的化合價為_________；

（4）以甲圖為例分析，請寫出從微觀角度獲得關(guān)于化學(xué)變化的一條信息__________。

（1）寫出紅磷、鎂帶和石蠟在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：

①紅磷燃燒：___________；

②鎂帶燃燒：___________；

③石蠟燃燒：___________。

（2）觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請你比較上面三個反應(yīng)，寫出它們的相同之處：

①_____________；______________②（兩點即可）；

上面三個反應(yīng)也有一些不同之處，請你寫出其中的一個反應(yīng)與另外兩個反應(yīng)的不同之處：

①____________；②____________（兩點即可）。