相關(guān)習(xí)題
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【題目】下列四個圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A. 向一定量的氧化銅粉末中逐漸加入稀硫酸至過量

B. 向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量

C. 在飽和石灰水中加入少量生石灰

D. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

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【題目】鹽場曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),它們的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小

B. t1℃時,KCl和MgSO4兩溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C. t2℃時,100g MgCl2的飽和溶液中含有ag MgCl2

D. 將t2℃時的MgSO4飽和溶液降溫到t1℃,溶液的變化是:飽和→不飽和→飽和

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【題目】一碳化學(xué)是以分子中只含一個碳原子的化合物(如 CO2、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。下圖為利用合成氣(CO H2)合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程。下列有關(guān)說法不正確的是:(  )

A.催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有利于減緩溫室效應(yīng);

B.還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

C.上述生產(chǎn)過程中,可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳;

D.由合成氣制二甲醚的反應(yīng)不符合綠色化學(xué)的特點(綠色化學(xué)即零排放,原子利用率為100%);

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【題目】將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物 X;測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.9

9.6

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

6.6

2.7

m

下列判斷正確的是( 。

A.表中 m 的值為 13.5

B.物質(zhì) X 可能是該反應(yīng)的催化劑

C.物質(zhì) X 能在氧氣中燃燒

D.物質(zhì) X 中一定含有氫元素

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【題目】現(xiàn)有含HClCuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

1)當(dāng)加入NaOH溶液質(zhì)量為ag時,溶液中的溶質(zhì)有________(填化學(xué)式)。

2)求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù)______

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【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的氫氧化鈉溶液樣品,對該溶液是否變質(zhì)展開探究,其過程如圖所示。

(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性

(活動與探究1

1)甲同學(xué)在做實驗時觀察到酚酞溶液變紅色,由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì),其余同學(xué)都堅決反對,他們的理由是____________。

2)乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生。

(結(jié)論1)通過實驗,確定氫氧化鈉溶液樣品變質(zhì)。

(提出問題)溶液中是否含有氫氧化鈉?

(活動與探究2)丙、丁同學(xué)又分別進行了如圖所示實驗。

3)丙同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________。

4)丁同學(xué)向試管滴加過量的氯化鈣溶液的目的是____________,請寫出丁試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

5)丙、丁兩位同學(xué)的設(shè)計方案,你認為合理的是________________。

(結(jié)論2)通過實驗,確定氫氧化鈉溶液樣品部分變質(zhì)。

(拓展應(yīng)用)要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),可選擇適量的___

ABa(OH)2溶液 BCaCl2溶液 CCa(OH)2溶液 DBa(NO3)2溶液

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【題目】在實驗室中,同學(xué)們用如圖裝置制取純凈干燥的CO2。

(查閱資料)飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2

1)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該二氧化碳氣體含有的雜質(zhì)是氯化氫氣體和__________(填物質(zhì)名稱)。

2)若缺少裝置②,則裝置③中可能會出現(xiàn)白色渾濁,其原因是__________(用化學(xué)方程式表示)。

3)若將裝置④做在裝置③前面,產(chǎn)生的后果是__________。

4)在裝置⑤中是用瓶口朝上方法收集二氧化碳氣體,其原因是_______。

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【題目】在化學(xué)復(fù)習(xí)課上,同學(xué)們對酸的化學(xué)性質(zhì)進行了梳理和概括,并用下圖表達了他們的研究成果。請你根據(jù)圖回答下列問題。

1A的物質(zhì)類別屬于_____

2)不同的酸有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為不同的酸溶液中都含有_____(填微粒符號)。

3)根據(jù)酸和堿的反應(yīng),可用氫氧化鋁治療胃酸過多,其化學(xué)方程式為______________。

4)下列反應(yīng)中沒有體現(xiàn)酸的通性的是__________(填序號)。

①稀硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)②稀硫酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)

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【題目】鋁、鐵、銅制品是我們生活中廣泛使用的三種金屬制品。

1)三種金屬制品在空氣中最容易被腐蝕的是________

2)欲驗證這三種金屬的活動性順序,除從大小、形狀相同的三種金屬單質(zhì)中選擇物質(zhì)外還可以選擇下列試劑中的__________(填字母)。

A氯化鋁溶液 B硫酸亞鐵溶液 C硝酸銅溶液 D稀鹽酸

3)工業(yè)上可用磁鐵礦、焦炭、石灰石為原料冶煉生鐵,請寫出生成鐵的化學(xué)方程式____________。

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【題目】在室溫下,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解。升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化。

1)室溫時,溶液可能是不飽和溶液________(選填”)。

2)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是_____(選填“a”、“b”“c”)。

3t2時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量最大的是_______

4)小強同學(xué)要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g。按下圖所示步驟依次操作:所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____15%(選填“<”、“>”“=”無法確定)。

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