(1)寫出C的化學式：_______。

(2)寫出E的一種用途：_________________。

(3)寫出D→B、F→E反應的化學方程式：

D→B____________________________ 。

F→E：________________________________。

(1)t1℃時，三種物質溶解度的大小關系是________。

(2)要將t2℃時X的飽和溶液變成不飽和溶液，可采取的措施有：升高溫度、___________等。

(3)將t2℃時溶質質量分數為25%的X溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數是___________。

(4)當X中含有少量的Y，可采用___________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結晶的方法提純X物質。

(5) 配制一定溶質質量分數的X物質溶液，以下操作中會導致所配制溶液溶質質量分數偏低的是________。

A 量筒量取水時仰視讀數 B 配制好的溶液向細口瓶轉移時濺出 C 固體X中含有雜質

(1)下圖標示的各材料中,屬于合成材料的是______（填序號）。

(2)從化學元素與人體健康角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是__________。

A 價格低廉

B 能為人體提供必需的微量元素鐵元素

C 鋁是人體非必需元素

D 鐵是使用最多的金屬

(3)刷洗后的鐵鍋，第二天常常會看到鍋內有暗紅色的物質出現，原因是_______________。

(4)小英同學在探究Zn、Fe、Cu三種金屬的有關性質時，進行了如圖所示的實驗：

通過以上三個實驗，___（填“能”或“不能”） 得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序。實驗結束后，將圖1中剩余的兩種金屬片放入圖2試管③中，充分反應后試管③中的溶液為無色，則試管③中的固體一定含有______________。

A. 向等質量、等溶質質量分數的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片

B. 用等質量、等溶質質量分數的過氧化氫溶液來制取氧氣

C. 向一定量碳酸鉀和氯化鈉的混合溶液中滴入稀鹽酸

D. 某溫度時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

請計算:

(1)固體混合物中氯化鋇的質量______________

(2)恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數______________。

A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2

C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

(1)A試管中的現象是___________________________。

(2)寫出實驗中無明顯現象產生的試管中發(fā)生反應的化學方程式_________________，該反應的基本類型是________________。

(3)上述實驗體現了堿的通性的試管編號是____________(填字母) 。

(4)實驗結束后，將4支試管中所有物質倒入一個廢波缸，充分反應后，發(fā)現燒杯中只得到無色澄清溶液，則燒杯中廢液的溶質(指示劑除外)一定有______________(寫出化學式)，為了確定可能有的物質是否存在，還需要補充的實驗是________________________。

(1)常用銅做導線，是因為銅的__________性好。

(2)路邊的太陽能路燈燈柱為鋁合金材質。鋁合金燈柱硬度比純鋁__________ (填“大” 或“小”)。

(3)金屬的回收不僅節(jié)約資源和能源，還能減少對環(huán)境的污染。某化學實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag，其主要操作流程如圖:

①固體A的成分有_______________。

②步驟I中發(fā)生的化學反應方程式____________________。

③步驟Ⅰ、Ⅱ共同的實驗操作名稱是_____________，若往溶液D中加入適量某物質后，可得到只含一種溶質的溶液。則該反應的化學方程式為_________________。

(4)目前世界上60%的鎂單質是從海水中提取的，已知海水提鎂的主要步驟如下:

①操作2中玻璃棒的作用是_______________。

②下列說法正確的是____________________。

A加入的試劑a為石灰乳，試劑b為稀鹽酸

B向溶液X中加入硝酸銀溶液，若產生白色沉淀，則海水中的氯化鎂沒有完全轉化為沉淀

C上述過程中一共涉及了三種基本反應類型

③海水中本來已有氯化鎂，為什么人們還要通過上述過程獲得氯化鎂?請簡述原因_________________。

(1)儀器名稱:①_____，②_____；

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_______(選填序號),該反應的化學方程式為______。

(3)如圖G鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式_____ 。小明將排水法收集的O2用于鐵絲燃燒的實驗,瓶底留少水的目的是______。

(4)小明選擇實驗室制取CO2選擇發(fā)生裝置時,用裝置C代替裝置B,裝置C的優(yōu)點是_____。,可用D裝置收集CO2的理由是_____。

(1)嶗山是中國海岸線第一高峰， 有著海上“第一名山”之稱�！拔濉ひ弧� 期間小明家去嶗山踏青。

①小明帶去“自熱米飯”的加熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰反應生成氫氧化鈣，放出大量的熱，該反應的化學方程式為__________________________。

②小明從北九水帶回瓶山泉水，為檢驗這瓶水的硬度，可向水中加入__________________。

(2)如圖是不含結晶水的甲、乙、丙三種同體物質的溶解度曲線，看圖并回答下列問題。

①M點表示的含義是__________________________。

②t1°C時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是_________________。

③t3°C時，將35g甲物質加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質量是____________。

④t3°C時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫至t2°C，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是_____________________。

(3)下圖是初中化學中常見的實驗。相關說法錯誤的是____________(填序號)。

①A實驗的目的是測定空氣中氧氣的體積分數

②B實驗，水中的白磷沒有燃燒、是因為溫度沒有達到著火點

③C實驗看到的現象是軟塑料瓶變癟，可證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應