A. CO2＋H2O=== H2CO3屬于a處的反應

B. 2H2O 2H2↑＋O2↑屬于氧化—還原反應

C. c處反應后物質的質量一定減小，不符合質量守恒定律

D. 任何兩種化合物之間發(fā)生反應都屬于d

日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金，你熟悉的一種鐵合金是______。

取一段銅條，可將其打壓成銅片，說明銅與其它金屬一樣，也具有______性。

為了探究鐵制品生銹的條件，可以按如下設計進行實驗。你認為鐵釘最先生銹的裝置是______填序號，下同，為了說明鐵釘生銹一定要有氧氣參加反應，可選擇兩個實驗進行對比觀察，這兩個實驗是______。

如圖1所示是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱______；所缺藥品是______；

寫出制氣反應的化學方程式：______

如圖2所示是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是______填字母標號，下同，其中操作有誤的是______．

鈉的原子結構示意圖中 ______ ，鈉元素屬于 ______ 填“金屬”或“非金屬”元素；

氯原子的相對原子質量為 ______ ；

在化學反應中，鈉原子容易 ______ 填“得到”或“失去”，下同個電子，氯原子容易 ______ 1個電子；形成化合物的化學式為 ______ ．

某學校食堂午餐的食譜如下：米飯、土豆絲、紅燒魚塊、蘿卜湯、炒白菜．這些食物中所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質、糖類、油脂、______、無機鹽和水；

化學元素與我們的身體健康密切相關，如人體缺鐵會貧血，缺______會得佝僂�。�

農作物生長所需的營養(yǎng)元素較多，其中氮、磷、鉀的需求量較大，在、、、、KCl這些化肥中，屬于復合肥料的是______，其中氮元素顯______價．

經測定該固體已經部分變質，其成分是 ______ 寫化學式．

請你從石灰水、氯化鈣溶液和無色酚酞試液中選擇合適的試劑，設計實驗來驗證該固體樣品中仍然存在NaOH： ______，______ ．

該小組同學又通過實驗測定了樣品的變質程度，實驗數(shù)據如下圖所示，試計算：該樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)？數(shù)據精確至_____

A.時，NaCl和兩種物質各自的溶液中，所含溶質的質量分數(shù)相等

B.時，的溶解度大于NaCl的溶解度

C.時，向18gNaCl固體中加入50g水，充分攪拌后固體能全部溶解，形成氯化鈉的飽和溶液

D.中含有少量NaCl，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純

（1）A實驗中發(fā)生反應的現(xiàn)象為______，反應的化學方程式是______；

（2）B實驗中反應的化學方程式是______；

（3）（提出問題）廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是那些呢？

（作出猜想）

猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質還可能是______；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣；

（實驗驗證）同學們對可能含有的性物質進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據反應現(xiàn)象得到了如圖2所示的圖象；

（結論）分析圖象數(shù)據得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是______，一定不是______；

（拓展提高）為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放，你的做法是______。

A.：稀鹽酸B.：稀鹽酸

C.溶液：鐵粉D.氣體：氫氧化鈉溶液

【題目】工業(yè)上常利用電石制乙炔氣體時產生的灰漿和殘渣制備化工原料和超細．

電石制乙炔氣體時產生灰漿和殘渣的過程如下：電石 灰漿殘渣，其中電石與水反應生成氫氧化鈣和乙炔，寫出該反應的化學方程式 ______，殘渣中主要成分是和 ______ ．

Ⅰ制備的流程如圖：

向灰漿濁液中通入，得到、溶液．反應中與的化學計量數(shù)分別為1和寫出此反應的化學方程式 ______ ．

有關物質在常溫下的溶解度如下：

上述流程中加入KCl粉末，KCl與 ______ 填化學式發(fā)生了復分解反應，得到晶體．你認為能得到晶體的原因是 ______ ．

洗滌時，可選用下列洗滌劑 ______ 填字母編號．

A KCl飽和溶液冰水飽和溶液

Ⅱ制備超細的流程如下注：加入溶液的目的是溶解殘渣中的難溶鹽：

向溶液中通入兩種氣體，生成超細的化學方程式 ______ 檢驗是否洗滌干凈的方法是 ______ ．

流程中溶液A可循環(huán)使用，其主要成分的化學式是 ______ ．