科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“愚人金”實(shí)為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,常被不法商販冒充黃金牟取暴利,下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案,合理的是
比較硬度,硬度小的是“愚人金”
灼燒,表面變色的是“愚人金”
浸沒(méi)在稀硫酸中,表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”
浸沒(méi)在硫酸鋅溶液中,表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”
A. B. C. D.
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【題目】氧化亞銅(Cu2O)可用于生產(chǎn)船底防污漆,防止海生物對(duì)船舶設(shè)備的污損,F(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物6.8g放入燒杯中,加入23.0g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后,過(guò)濾,并用15.0g蒸餾水洗滌,得到濾液和4.8g干燥固體(已知:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)。請(qǐng)計(jì)算:
(1)Cu2O中銅元素的化合價(jià)為_____價(jià)。
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
(3)若將上述23.0g稀硫酸,稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的溶液,需要加入水的質(zhì)量_____。
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【題目】興趣小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)情況記錄如下。
甲組 | 乙組 | ||
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)操作 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鋁片表面有氣泡產(chǎn)生 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | —— | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生氣泡的原因:_____ |
(提出問(wèn)題)甲組實(shí)驗(yàn)中為什么沒(méi)有氣泡產(chǎn)生?
(猜想與假設(shè))鋁表面的氧化膜阻止了鋁和稀硫酸反應(yīng)的發(fā)生。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將打磨后的鋁片放入試管中,加入5mL 10%的稀硫酸。 | 有氣泡產(chǎn)生 | 鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應(yīng)的發(fā)生 |
(反思與評(píng)價(jià))乙組實(shí)驗(yàn)中使用的鋁片也有氧化膜,卻觀察到有氣泡產(chǎn)生。同學(xué)們認(rèn)為可能是鹽酸中的氯離子對(duì)反應(yīng)產(chǎn)生了影響,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生 | 有氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
(1)實(shí)驗(yàn)1不能證明“鹽酸中的氯離子對(duì)反應(yīng)產(chǎn)生影響”,理由是_____。
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3,能證明“鹽酸中的氯離子對(duì)反應(yīng)產(chǎn)生影響”。試劑A是_____溶液(填序號(hào),下同),試劑B是_____溶液。
A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硫酸鈉 D 氯化鋅
(拓展延伸)若要驗(yàn)證金屬鐵、銅、鋁的活動(dòng)性強(qiáng)弱,只需一種試劑直接與上述三種金屬反應(yīng)就能達(dá)到目的,該試劑可選用_____溶液(填序號(hào))。
a.稀鹽酸 b.硫酸銅 c.氯化鋁 d.硫酸亞鐵
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【題目】人們使用天然氣(主要成分為甲烷)過(guò)程中要注意通風(fēng),如果氧氣不足會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,使人中毒。某興趣小組利用圖1裝置,在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷,并檢驗(yàn)甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物。
(1)小王用無(wú)水醋酸鈉(化學(xué)式為CH3COONa)和堿石灰固體混合加熱制取甲烷,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的_____(填序號(hào))。
(2)小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取并收集一瓶干燥的氧氣,請(qǐng)從上面選擇裝置圖,正確的組裝順序?yàn)?/span>_____(填序號(hào))。
(3)圖2是小張對(duì)甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)(假定每步均完全反應(yīng))。(溫馨提示:無(wú)水硫酸銅吸水后變藍(lán),常用于驗(yàn)證水的存在。)請(qǐng)回答:
①如果將甲、乙裝置順序進(jìn)行交換,則不能驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物中的_____;
②完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物按上圖所示進(jìn)行驗(yàn)證 | 甲裝置中_____ | 燃燒產(chǎn)物中有H2O |
乙裝置的質(zhì)量增加 | 燃燒產(chǎn)物中有_____ | |
丁和戊裝置中無(wú)明顯現(xiàn)象 | 燃燒產(chǎn)物中沒(méi)有CO |
③請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。
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【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(小資料)
Ⅰ、貝殼的主要成分是CaCO3;
Ⅱ、飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應(yīng)為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl。
(1)上述流程中不涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。
(2)過(guò)程②中主要操作的名稱(chēng)是_____。
(3)過(guò)程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
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【題目】下圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。
(1)t1℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的溶解度為_____。
(2)使一定量接近飽和的B物質(zhì)溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法是_____(填序號(hào))。
①降低溫度 ②增加溶質(zhì) ③蒸發(fā)溶劑
(3)t2℃時(shí),分別用等質(zhì)量A、B制成飽和溶液,需水的質(zhì)量A_____B(填“>”、“=”或“<”)。
(4)將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時(shí)A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
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【題目】經(jīng)過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們已初步了解它與生活的聯(lián)系相當(dāng)密切,請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題:
(1)生活中的“消毒”:漂白粉可用于水的殺菌消毒,某工廠制取漂白粉的化學(xué)原理為:2X+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,則X的化學(xué)式為_____。
(2)生活中的“營(yíng)養(yǎng)”:食品營(yíng)養(yǎng)與化學(xué)關(guān)系密切。“補(bǔ)鐵醬油”、“加碘食鹽”“高鈣牛奶”中的鐵、碘、鈣是指_____(填“分子”、“原子”或“元素”)。
(3)生活中的“化肥”:農(nóng)田中種植的植物葉片發(fā)黃,而且出現(xiàn)了蟲(chóng)害現(xiàn)象。你應(yīng)建議農(nóng)民伯伯施加的復(fù)合肥料是_____(填序號(hào))。
A NH4HCO3 B K2SO4 C KNO3 D Ca(H2PO4)2
(4)生活中的“除污”:用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的_____作用。
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【題目】水是重要的自然資源。
(1)生活中,通?捎_____來(lái)區(qū)別硬水和軟水;實(shí)驗(yàn)室中,可用_____操作將自來(lái)水變?yōu)榧兯?/span>
(2)市售“自熱米飯”的加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸發(fā)生反應(yīng)放出大量的熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,水是一種常用的試劑。下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是_____(填序號(hào))。
A 干冰 B 食鹽 C 植物油 D 氨氣
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【題目】“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法,以下實(shí)驗(yàn)沒(méi)有體現(xiàn)“對(duì)比”的是( 。
A.探究鐵釘銹蝕的條件B.探究燃燒的條件
C.探究水的組成D.探究分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度關(guān)系
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