A.t1℃時，得到的兩種溶液均為飽和溶液

B.將所配制的a、b兩種溶液從t1℃同步降溫，a析出的晶體比b多

C.t2℃時a的溶解度比b大

D.將所得的兩種溶液溫度升高到t2℃時，a溶液的溶質質量分數大于b溶液的溶質質量分數

A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸

C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸

A.該反應生成兩種物質

B.該反應是復分解反應

C.分子在化學變化中是不可分的

D.化學反應前后原子的種類不變

（1）取一支蠟燭，觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度，并嗅其氣味．結果記錄為_____，這些屬于物質的_____性質。

（2）用小刀切下一小塊石蠟，把它放入水中，可觀察到_____，由此得出的結論是_____。

（3）點燃蠟燭，可觀察到燈芯周圍石蠟融化，燈芯上的蠟燭燃燒，其火焰分為三層，則A層為_____，B層為_____，C層為_____。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖所示）約1s后取出．可觀察到火柴梗與火焰接觸的_____層最先碳化變黑，由此說明_____。

（4）將一直干燥的燒杯罩在燭焰上方，燒杯內壁出現_____，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變_____。由此說明蠟燭燃燒生成了_____等物質，這種變化屬于_____變化。

（5）探究：蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么？

提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？

提出假設：

A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳

B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣

C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體

實驗探究：

①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設_____（填序號），但這樣做并不能得出正確的結論。原因是_____。

②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙不是_____。

③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設_____提供了證據，同時可排除假設_____，因為_____。

(1)用如圖所示的實驗裝置驗證質量守恒定律。將裝有碳酸鈉粉末的燒杯傾斜，使試管中的稀鹽酸流入燒杯中，反應的化學方程式是___________，反應結束后將燒杯放回天平托盤上，天平指針________（填“向左偏”“向右偏”或“指向正中”）

(2)成成對(1)中反應后溶液中的溶質提出以下猜想：

猜想一：NaCl；猜想二：Na2CO3、NaCl；猜想三：Na2CO3、NaCl、HCl。

上述猜想錯誤的是______________；原因：____________________________。

(3)如果你進行該探究活動，會對實驗方案做出怎樣的改進？____________

(4)同學們認為還可以有別的猜想，提出你的猜想并設計實驗驗證（簡要寫出操作、現象）。___________

(5)超細氮化鋁（其中氮元素為-3價）粉末被廣泛應用于大規(guī)模集成電路生產領域。其制取原理為氧化鋁、碳、氮氣在高溫下反應生成氮化鋁和一氧化碳。現欲用以上方法來制備16.4t氮化鋁，需要參加反應的氧化鋁（Al2O3）質量是多少？____________

(1)利用B裝置制取一種氣體，寫出有關反應的化學方程式____________。

(2)實驗室可用氯化鈉固體和濃硫酸在加熱條件下反應制取氯化氫氣體，該氣體極易溶于水，則制取氯化氫應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為_____________（填字母），請寫出一種方法驗證收集到的氣體。_________

(1)根據曲線可以得到什么結論？_________

(2)完全反應后，三種溶液的質量由大到小的順序是什么？（直接用加入到稀硫酸中的各金屬表示）___________