（1）下列圖示能反映水在空氣中放置時發(fā)生變化的微觀示意圖是_________（填字母序號）。圖中表示氧原子，表示氫原子）

（2）石灰水在空氣中久置后有渾濁現象，寫出該反應的化學方程式___________________。

（3）為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑，可選擇上表中的__________________（填溶質的化學式）。

（4）將10.00g氯化鈉濃溶液敞口久置后，最終得到2.26g晶體，則該溶液是________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（已知該溫度下氯化鈉溶解度為36.1g）

（5）為進一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化，該小組開展如下探究。

①甲同學猜想濃度可能會變大，理由是_______________________。

②為驗證甲同學的猜想是否正確，設計實驗方案：_________________________。

（注意：若答對第（6）小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。）

（3）乙同學取20%的氫氧化鈉溶液20.00g，敞口放置一段時間后部分變質，得到18.80g溶液，由此能否計算所得溶液中溶質組成？若能，請計算其組成；若不能，請補充完成實驗方案設計，同時說明需要測定的數據（用a表示），并計算a的取值范圍___________。（不要求寫出計算過程）

已知：Sn+SnCl4＝2SnCl2

（1）塑料屬于_____（填“有機物”或“無機物”）。

（2）SnCl2中錫元素的化合價是_____。

（3）銅的金屬活動性比錫的_____（填“強”或“弱”）；固體A中一定含有的金屬元素是_____。

（4）寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式_____。

（5）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝的主要優(yōu)點是_____（回答一點）。

【題目】實驗室現有一瓶水垢樣品，其成分為氫氧化鎂和碳酸鈣。已知：氫氧化鎂受熱易分解，反應的化學方程式為：Mg(OH)2MgO + H2O；碳酸鈣高溫下分解。某興趣小組為測定其中各成分的質量分數，取12.9g水垢樣品加熱，加熱過程中剩余固體的質量隨加熱時間的變化如下圖所示。關于加熱一段時間后剩余固體的判斷，下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖中a點剩余固體是由一種鹽和一種堿組成

B. 若剩余固體中鈣元素的質量分數為36.0%，則剩余固體的成分為CaCO3和MgO

C. 圖中ab間任一點(不包括a、b兩點)的剩余固體成分為CaCO3、MgO和Mg(OH)2

D. 若向c點的剩余固體中加入足量稀鹽酸，充分反應生成CO2的質量為(12.0-x)g

（1）需要氫氧化鈉固體的質量為__________g。

（2）稱量時，氫氧化鈉固體應放在__________（填“濾紙”或“燒杯”）中。

（3）下列說法或操作正確的是__________（填字母序號）。

A配制該溶液時所需的玻璃儀器中不包括玻璃棒

B用量程為100mL的量筒量取所需要的水

C將稱量好的固體倒入裝有水的量筒中溶解

（4）在量取水的體積時，若采用仰視的方法讀數，則所配制的氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數將__________（填“偏大”或“偏小”）。

（5）某同學用蒸餾水潤濕了的pH試紙來測定配制好的溶液的pH值時，他測得的結果會__________（填“偏大”、偏小”或“不變”）。

（6）該興趣小組的同學提出還可以用配制好的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗，具體操作如下圖：

在燒杯中加入10mL的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液呈__________色。接著加入一定量的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌后發(fā)現溶液為無色，此時__________（填“能”或“不能”）得出兩者恰好中和的結論。以下操作及實驗現象能證明加入的鹽酸為過量的是__________（填字母序號）。

A加入少量鐵粉，無明顯現象

B滴加紫色石蕊溶液，攪拌后溶液變藍

C加入碳酸鈉溶液，產生氣泡

A. I和Ⅱ說明鐵制品銹蝕需要O2

B. I和Ⅲ說明鐵制品銹蝕需要H2O

C. I和Ⅳ說明H2O和O2同時存在，鐵制品不一定發(fā)生銹蝕

D. Ⅲ和Ⅳ說明鐵制品的銹蝕與鐵制品內部結構有關

(1)②中活性炭的作用是____(填字母。下同)，④中超濾膜的作用是____。

A．去除有害菌和部分病毒 B．吸附雜質 C．除去較大的不溶性雜質

(2)若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取______方法。

(3)有的河水出現水華現象，經檢測發(fā)現是河水中含有尿素、硫酸鉀、磷酸二氫鉀等而導致，上述三種物質屬于復合肥的是___________。

(4)下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是___________。

(1)醫(yī)療上的0.9%生理鹽水中的溶劑是_______（物質化學式）。

(2)積極推進居民水電階梯式價格改革。下列做法有利于保護水資源的是______（填序號）

A 大量使用化肥農藥 B 工業(yè)廢水處理達標后排放

C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放

(3)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是______（填序號）

A 水分子不斷運動 B 水分子之間間隔不變

C 水分子分解成氫原子和氧原子 D 水分子可以保持水的物理性質

(4)科學探究活動中，同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”小游戲。游戲的規(guī)則為：用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物，并按序號和要求的基本反應類型循環(huán)，如圖所示。仿照示例完成下列反應的化學方程式。

示例：①分解反應：：2H2O2H2↑+O2↑

②置換反應________

③化合反應________

④復分解反應_______

(注明：圖中a、b是兩種起始反應物的分子結構模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質的分子結構模型)

請回答下列問題：

(1)在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應的化學方程式為_____。該反應中，二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去，二氧化碳發(fā)生了___(填“氧化”或“還原”)反應。

(2)觀察c和d兩種物質的分子結構模型，兩種物質的化學式都可表示為C8H10，其中碳、氫元素的最簡質量比為____，屬于_____(填“無機”或“有機”)化合物。c和d的化學性質不同的原因是____。

(3)“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領域的世界領跑者。你認為該成果的現實意義是______，_______(答出兩條即可)。

(1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應，得到粉末狀的四氧化三鐵和氫氣。該反應的基本類型為___。

(2)四氧化三鐵可近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物，它不溶于水，能與酸反應生成兩種鹽。請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應的化學方程式___。

（1）第三代鋁鋰合金材料屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。鋁鋰合金的硬度要_____（填“高于”或“低于”）鋁和鋰，其熔點要_____（填“高于”或“低于”）組成它的成分金屬。這種材料具有較高的強度和適宜的延展性，都屬于_____（填“物理”或“化學”）性質。

（2）鋁鋰合金中的鋁（Al）元素和鋰（Li）元素的本質區(qū)別是_____（填序號）

A 元素符號不同 B 原子質量不同

C 原子的質子數不同 D 原子的電子數不同

（3）鋰元素的原子結構示意圖如圖二所示，該原子在化學反應中易_____（填“得到”或“失去”）最外層電子，所形成的離子符號為_____。

（4）鈦合金中的一種鈦原子核內有 22 個質子和26 個中子，鈦原子的核外電子數為_____，相對原子質量為_____。

（5）新材料的應用是C919的亮點。飛機大量使用合金材料，分析其原因是_____。

（6）鋁的金屬活動性比鐵的_____（填“強”或“弱”）�？諝庵�，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，用化學方程式解釋原因為_____。