（1）實驗室制取氧氣的一個化學方程式_____。

（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。I、II兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是（寫一條）_____。

（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系_____。

（1）紅磷燃燒時冒出濃厚的 ，反應的化學方程式是 。

（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的 減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（3）燃燒結束后，當集氣瓶 后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。

（1）檢查氣密性：連好發(fā)生裝置后，將導管口的下端浸入水中， 。如果觀察到導管口有氣泡冒出，就證明裝置不漏氣。

（2）組裝裝置：連好的裝置如圖甲，其中有一處明顯錯誤。在不移動、不調(diào)整酒精燈的前提下，需要調(diào)節(jié) （選填字母）螺母改正錯誤。

（3）進行實驗：采用正確的反應裝置和圖乙所示的收集裝置制取并收集氣體。下列說法正確的是 。

A．加熱時間過短，會使測量結果不準。

B．反應一段時間，排出反應裝置內(nèi)原有空氣再連接乙裝置收集氣體，會使結果更準確。

（1）若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該物質(zhì)的化學式是_____。

（2）若某可燃性氣體（天然氣主要成分）在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是_____。

（3）若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物，均能和氧氣發(fā)生化合反應生成同一種物質(zhì)（該氣體可以導致溫室效應）。相關反應的化學方程式是______，______（分別寫出單質(zhì)，氧化物和氧氣反應方程式）

（4）甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體丁。（部分反應物、產(chǎn)物及反應條件已略去，“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）

①己→丁反應的化學方程式是_______________。

(1)如圖甲所示，向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，此現(xiàn)象___(填“能”或“不能”)證明CO2與水發(fā)生了化學反應；

(2)取3mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)?/span>___色，寫出塑料瓶A中反應的化學方程式為___；

(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實驗。實驗中可觀察到試管B中有氣泡冒出，溶液變?yōu)?/span>___色；試管C中現(xiàn)象是___，試管C中發(fā)生反應的化學方程式為___。

（1）石灰石樣品粉碎的目的是______。

（2）石灰石樣品的純度是______。

（3）求生成的二氧化碳氣體的質(zhì)量_____（寫出計算過程）。

（1）原料汽化的目的是______。

（2）轉(zhuǎn)化器中，主要發(fā)生的反應的化學方程式為______。

（3）吸附塔的作用是______。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）選擇恰當?shù)难b置可用來加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為：_____。用E裝置收集氧氣時，待集氣瓶里的水排完后，_____，正放在桌面上。

（3）若選擇上述裝置制取二氧化碳氣體時，連接裝置，在加入藥品前應進行的操作步驟是_____；應選擇的發(fā)生裝置和最佳收集裝置是_____。（填寫字母代號）

A. t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B. 由t2℃降溫到t1℃，甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多

C. t2℃時，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g

D. t2℃時，用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液，甲所需要水的質(zhì)量比乙多

A. 鐵在氧氣中燃燒：2Fe+3O22Fe2O3

B. 酸雨形成的原因：CO2+H2OH2CO3

C. 銅片加入硝酸汞溶液反應：Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+Hg

D. 將少量鐵粉投人稀鹽酸：2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑