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2、人體必需的營養(yǎng)素，主要有水、糖類、蛋白質、油脂、無機鹽及維生素，其中糖類是人體所需能量的主要來源．一般情況下，糖類主要來自我們日常膳食中的（　�。�

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1、下列物質敞放在空氣中所發(fā)生的變化，不屬于化學變化的是（　�。�

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40、化學實驗室里一些簡單的儀器經過組裝后，可以發(fā)揮出多種功能．用下圖所示的廣口瓶（帶雙孔橡皮塞）和所給的一些儀器（①-⑦）進行組裝，可靈活應用在不同的實驗中．請你按照實驗要求，

填寫下列空格：
（1）選用
③
和
②
（填序號）進行組裝，常用于實驗室制取氣體．該裝置適用于反應物是
固體和液體
且不需要加熱就能進行的反應．
（2）選用
①
和
②
（填序號）進行組裝，其用途有多種：如作洗氣瓶時，當裝入濃硫酸，可用于吸收
水蒸氣（或氨氣）
；如用于收集二氧化碳時，采用
a
進
b
出（填導管接口字母，廣口瓶正放）．
（3）選用④⑤進行組裝，將④中的裝入的液體擠入廣口瓶中，出現氣球膨脹的現象，滴管中的液體和瓶中的氣體分別可能是：
氫氧化鈉溶液（或堿溶液）
和
二氧化碳（或二氧化硫或氯化氫）
或
水（或硝酸銀溶液）
和
氯化氫氣體
．
（4）選用⑥⑦進行組裝，小試管中盛放水，當⑦中的液面出現
左低右高
的現象時，則往小試管中加入的物質可能是
濃硫酸
或
生石灰
．

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39、舉例來證明下列結論是錯誤的：
（1）金屬都能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣
銅與鹽酸
．
（2）有鹽和水生成的反應一定是中和反應
氧化銅與硫酸反應
．
（3）物質的溶解度隨著溫度的升高都會增大
氫氧化鈣
．
（4）原子團在化學反應中都作為一個整體參加反應，一定不發(fā)生變化
氯酸鉀受熱分解
．

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某同學在實驗室組裝了下列五種儀器裝置，請根據要求回答下列問題．（可用序號填寫的一律用序號）
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（1）寫出裝置中下列儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）若制取氧氣，所需發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，反應的化學方程式為
 
，此反應的類型屬于
 
．
（3）制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，反應的化學方程式是
 
，此反應的類型屬于
 
．
（4）2003年12月，在重慶開縣境內發(fā)生重大天然氣井噴事故，造成人員重大傷亡．然而使許多村民中毒死亡的氣體不是天然氣，而是含在天然氣中有毒的硫化氫（化學式為H2S）氣體．硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體，在標準狀況下密度為1.518g/L；硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫，通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體，它的水溶液叫做氫硫酸．實驗室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸制取硫化氫氣體，請寫出反應的化學方程式
 
，并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
，請你根據介紹的硫化氫氣體的物理、化學性質，為了防止污染，提出處理尾氣的建議：
 
．

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36、將一塊光亮的純銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑．對黑色物質的來源，提出你的二個預測（假設），并設計一個或幾個實驗來證明你預測的正確性．
預測序號 實驗步驟和方法 現象和結論
預測1：可能來源于
  
  
預測2：可能來源于

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35、實驗室里常用大理石跟鹽酸反應來制取二氧化碳，某同學認真研究了課本中的實驗裝置（如圖甲），對其中的氣體發(fā)生裝置部分進行了改進（如圖乙）．請回答下列問題：

（1）寫出制取二氧化碳反應的化學方程式
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）寫出標號儀器的名稱：a
長頸漏斗
、b
集氣瓶
、C
鐵架臺
d
試管
．
（3）說明該同學進行實驗改進的目的：
使反應容易控制，可隨時使反應發(fā)生和停止
．
（4）寫出兩種檢驗b中已充滿二氧化碳氣體的方法：
①
將燃著的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅
；
②
將蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在集氣瓶口，看石灰水是否變渾濁
．

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34、根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①
鐵架臺
；②
酒精燈
．
（2）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品的化學式是
KMnO4
，棉花的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
，當觀察到C中導管口剛有氣泡冒出時就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見木條復燃，其原因可能是
收集到的氣體含有空氣，氧氣含量不足
．
（3）可以用B裝置制取的氣體有
CO2
、
H2
等．請寫出制取其中一種氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，制取該氣體時錐形瓶中放入的物質是
石灰石
，從長頸漏斗中加入的物質是
稀鹽酸
，用D裝置收集該氣體時，氣體應從
a
（“a”或“b”）管通入．

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32、啟普發(fā)生器是一種“隨開隨用，隨關隨�！辈僮骱啽愕膶嶒炇页Ｓ脷怏w發(fā)生裝置．該裝置利用
塊狀
（選填“塊狀”或“粉末狀”）固體與液體發(fā)生反應，且不需加熱，制備H2、CO2等氣體．使用啟普發(fā)生器先檢查其氣密性，再在D處纏繞一些
銅絲網（或玻璃絲）
（填“鐵絲網”或“銅絲網”或“玻璃絲”等），以防止固體從狹縫處滑落至容器底部；反應液從
A
（填序號，下同）處加入，固體從
C
處加入．反應后的混合物從
B
處倒出．

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31、把氯氣（Cl2）通入水中，氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO）．次氯酸是一種強氧化劑，能殺死水里的病菌．所以自來水廠常用氯氣來殺菌消毒．請仔細閱讀上述信息，回答下列問題．
（1）寫出氯氣與水反應的化學方程式
Cl2+H2O=HCl+HClO
．
（2）次氯酸中氯元素的化合價是
+1
．

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