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科目: 來(lái)源: 題型:

30、人們生活中常用的手提燈,它廣泛應(yīng)用于戶外各種夜間搜索、拯救、巡查、追蹤、搶修、鐵路施工、海上等工作場(chǎng)所作全方位多角度移動(dòng)照明和應(yīng)急照明,并可接受220V交流電源充電.如圖是某一品牌鉛酸電池手提燈
(1)鉛酸電池構(gòu)件中屬于合成材料的是
B

A.鋁合金開關(guān)B.塑料外殼
C.電池中鉛塊D.燈頭玻璃
(2)當(dāng)在夜間光線很暗時(shí),打開電池開關(guān)就能夠進(jìn)行某些夜間的工作,此時(shí)能量轉(zhuǎn)化方式是
B

A.光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
(3)當(dāng)鉛酸電池工作時(shí),電池中的鉛(Pb)、二氧化鉛(PbO2)和硫酸反應(yīng)生成硫酸鉛(鉛為+2價(jià))和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O
,反應(yīng)前鉛元素的化合價(jià)分別為
0;+4

(4)火力發(fā)電是利用煤、石油、天然氣等固體、液體、氣體燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱能,通過(guò)發(fā)電動(dòng)力裝置轉(zhuǎn)換成電能的一種發(fā)電方式.與化學(xué)電池相比,其存在的問(wèn)題有
ABC

A.能量轉(zhuǎn)化率低
B.直接燃燒排放的SO2、NOx以及煤灰粉塵造成大氣污染
C.消耗大量不可再生資源
D.造成臭氧層的破壞
(5)不正確的使用會(huì)使手提燈壽命縮短.隨意丟棄手提燈既會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,也是對(duì)資源的浪費(fèi).對(duì)廢舊的手提燈的最佳處理方法是
C

A.填埋B.高溫堆肥C.分類回收.

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科目: 來(lái)源: 題型:

金屬鈉是非;顫姷慕饘,常溫下易與氧氣、氮?dú)、水等反?yīng).用鈉和氮?dú)庵频玫寞B氮鈉用于醫(yī)藥、農(nóng)藥等的有機(jī)合成,還可用于防酶,血清防腐,污水含氮量測(cè)定等.江海實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三興趣小組利用如下裝置(部分固定裝置已略去),制備疊氮鈉,并探究其化學(xué)式.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出鈉和氧氣反應(yīng)生成氧化鈉的化學(xué)方程式
 

(2)按圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置.檢查裝置氣密性的方法是
 

(3)干燥裝置的作用是
 
,末端導(dǎo)管必須始終用試管A中的水液封,目的是
 

(4)制備疊氮鈉的操作步驟是:①打開活塞k并通入N2;②點(diǎn)燃酒精燈,進(jìn)行反應(yīng);
③反應(yīng)結(jié)束后,
 
;④拆除裝置,取出產(chǎn)物.
(5)數(shù)據(jù)記錄如下:
空硬玻璃管質(zhì)量m0/g 硬玻璃管與鈉的質(zhì)量m1/g 硬玻璃管與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g
114.8 124 140.8
①計(jì)算得到化學(xué)式NaNx,其中x=
 

②若通入的N2中混有少量O2,如上測(cè)得的m2
 
  140.8g(填寫“>”、“=”、“<”).

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

28、今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“判斷一白色固體屬于碳酸鹽還是銨鹽或兩者兼而有之”.實(shí)驗(yàn)室提供的一瓶白色固體是未貼標(biāo)簽的碳酸氫銨樣品.現(xiàn)摘錄李強(qiáng)和張明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
李強(qiáng)同學(xué)實(shí)驗(yàn):證明白色固體是否為碳酸鹽
①組裝儀器;
②取2藥匙樣品加入大試管中;
③用膠頭滴管向大試管加入2mL稀鹽酸;
④用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊;
⑤在小試管中倒入少量澄清石灰水;
⑥把導(dǎo)管伸入小試管內(nèi)的石灰水中.
現(xiàn)象:澄清石灰水沒有變渾濁.
李強(qiáng)同學(xué)結(jié)論:白色固體不屬于碳酸鹽.
張明同學(xué)實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)操作如圖):證明樣品是否為銨鹽

根據(jù)李強(qiáng)和張明同學(xué)的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)李強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中忘記一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)步驟,沒有
檢查裝置的氣密性

實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)大試管內(nèi)壁沾滿白色固體,原因是步驟
(填序號(hào))處不正確操作造成.
(2)李強(qiáng)同學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察到大試管內(nèi)有氣泡,但澄清石灰水沒有變渾濁,可能原因是
BC

A.樣品已變質(zhì)B.塞橡皮塞前生成的氣體已全部逸出   C.橡皮塞未塞緊
(3)張明同學(xué)實(shí)驗(yàn),Ⅲ處選擇的石蕊試紙是
B

A.紅色干燥試紙B.紅色濕潤(rùn)試紙C.藍(lán)色干燥試紙D.藍(lán)色濕潤(rùn)試紙
(4)張明同學(xué)觀察到試紙明顯變色后得出結(jié)論:白色固體是銨鹽.老師觀察操作后指出結(jié)論不可信,你認(rèn)為理由可能是
濾紙與(管壁上的)堿液接觸

(5)碳酸氫銨與堿溶液反應(yīng)聞到刺激性氣味,是因?yàn)槠浜?div id="zylokbu" class="quizPutTag">NH4+
(寫離子符號(hào)),屬于
肥.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校化學(xué)興趣小組稱取30g大理石樣品(含有的雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水),然后加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng).將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水增重8.8g.計(jì)算:大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明在幫老師整理試劑時(shí)不小心把碳酸鈣粉末翻入氧化銅固體中.老師建議利用所學(xué)知識(shí)將混合物分離.經(jīng)過(guò)思考小明設(shè)計(jì)了以下流程并選擇適當(dāng)試劑進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到純凈的兩種物質(zhì).精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)后經(jīng)分析E中含有氯離子,陽(yáng)離子只有鈉離子.
(1)操作Ⅰ中需要使用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
 

(2)寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、B
 

(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:甲→丙
 
; C+D
 

(4)溶液E中是否有氫氧化鈉,小明的做法是:取溶液E,
 

結(jié)論:E中沒有氫氧化鈉.

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科目: 來(lái)源: 題型:

25、鋁在目前應(yīng)用的金屬品種中,僅次于鋼鐵,為第二大類金屬,廣泛應(yīng)用于航空、建筑、汽車等行業(yè).
(1)地殼中的元素含量鋁元素居第
3
位,是地殼中含量最豐富的金屬元素.
(2)門窗、汽車和飛機(jī)外殼常用鋁合金,最主要是因?yàn)殇X
A

A.密度較小B.比較活潑C.有導(dǎo)電性D.能導(dǎo)熱
(3)鋁制品使用一段時(shí)間后表面容易變暗,
不易
(宜、不宜)用砂紙打磨.
(4)鋁和鋁的氧化物有特殊的化學(xué)性質(zhì),不僅能與酸反應(yīng),也能與強(qiáng)堿反應(yīng).如氧化鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O

(5)將鋁粉和鐵粉的混合物放入硝酸銅溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,對(duì)剩余固體成分的判斷不正確的是
A

A.肯定有鐵 B.肯定有銅 C.可能有鋁 D.可能是鐵和銅.

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),A、B、C之間溶解度從大到小的關(guān)系為:
B=C>A
;
(2)t2℃時(shí),把30g A物質(zhì)加入50克水中充分溶解,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量為
20g
;
(3)t1℃時(shí),A、B、C三者的飽和溶液升溫至t2℃后,溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從小到大順序是
A<C<B

(4)已知A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì),若提純A可采用的方法是
冷卻降溫結(jié)晶(或冷卻結(jié)晶、或冷卻熱飽和溶液等)

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、混合物分離的方法有多種,完成下列分離方法
(1)雙氧水和二氧化錳混合制氧氣后,可采用
過(guò)濾
的方法回收二氧化錳;
(2)氯化鈣中混有的鹽酸可加入過(guò)量
碳酸鈣(或大理石、或石灰石)
后過(guò)濾的方法;
(3)生石灰中混合少量碳酸鈣可采用
高溫灼燒(或高溫煅燒)
的方法.
(4)除去硝酸銅溶液中少量硝酸銀可用在溶液中加入過(guò)量
銅(或Cu)
后過(guò)濾的方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、從①甲烷②熟石灰③蛋白質(zhì)④石灰石中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空.
(1)“西氣東輸”被輸送的物質(zhì)
;
(2)工業(yè)煉鐵的原料之一
;
(3)常用于改良酸性土壤的物質(zhì)
;
(4)溶液遇到飽和硫酸銨會(huì)發(fā)生鹽析現(xiàn)象的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、從C、H、O、N、S、Na、Cu六種元素中選擇,寫出符合下列要求的化學(xué)式:
(1)空氣中最多物質(zhì)
N2
;(2)紅色單質(zhì)
Cu
;
(3)可燃的氧化物
CO
;(4)呈堿性的鹽
Na2CO3(或NaHCO3
;
(5)能作干燥劑的液體
H2SO4
;(6)含三種元素的有機(jī)物
C6H12O6(或C2H5OH等)

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同步練習(xí)冊(cè)答案