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13、欲將下列物質(zhì)中的雜質(zhì)除去,所選試劑不正確的是( 。
組別 物質(zhì) 雜質(zhì) 所選試劑
A 銅粉 鐵粉 稀鹽酸
B 氧氣 水蒸氣 濃硫酸
C 一氧化碳 二氧化碳 澄清的石灰水
D 碳酸鈉溶液 氫氧化鈉 稀硫酸

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2006年3月25日,重慶開縣某天然氣礦井再次發(fā)生井噴事故,含有大量硫化氫(H2S)的天然氣逸出,硫化氫是一種無色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,可溶于水,比空氣密度大,有可燃性,完全燃燒生成二氧化硫和水.實驗室常通過硫鐵礦石與稀硫酸反應制取硫化氫氣體.請根據(jù)以上信息,結(jié)合所學的知識,回答下列問題:
(1)硫化氫的主要物理性質(zhì)有
 
;化學性質(zhì)有
 

(2)專家提醒:發(fā)生硫化氫(H2S)氣體泄漏時,人們應向地勢較
 
(高或低)地區(qū)轉(zhuǎn)移,理由是
 

(3)當?shù)卣呀?jīng)通知下游群眾不要飲用河溝水,因為
 

(4)事故發(fā)生后,若及時采取對逸出的氣體點火燃燒的措施,可以減少對人員的危害和傷亡.寫出逸出氣體完全燃燒的文字表達式:
 
;
(5)下列實驗裝置中能用于制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置是(填編號)
 
,收集裝置是
 
,此裝置還可用來制取
 
氣體(答一種).
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(6)實驗室用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣時,應選用(填編號)
 
裝置,選擇該裝置的理由是
 
.若要收集到較純凈的氧氣應選用(填編號)
 
裝置.

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實驗室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣時,在氯酸鉀中摻入少量高錳酸鉀也能使氯酸鉀分解的速率加快,請說明其中的原因.
 

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19、課外活動小組的同學們,用紅磷和下圖裝置探究“空氣里氧氣含量”.

(1)該探究實驗的原理是什么?
紅磷燃燒消耗氧氣,造成集氣瓶內(nèi)體積減小,從而壓強減小

(2)某同學欲用點燃的蠟燭代替紅磷來進行實驗探究,你認為他的想法科學嗎?為什么?
不科學;燭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體和水蒸氣.

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17、實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體,請你猜想一下是什么氣體?寫出兩種可能性,并對猜想用實驗的方法驗證,寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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16、用高錳酸鉀制取氧氣時,檢查裝置氣密性,有下列幾步操作,①用手握住試管外壁②把帶有導管的橡皮塞塞進試管③把導管的一端放入水中,其順序正確的是(填序號)
②①③

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在實驗室里,常用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)的方法制取氧氣(如圖所示).
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(1)該制取反應的文字表達式為
 

(2)如果錐形瓶中的反應過于劇烈,應該采取的措施是:
 

(3)過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快,若要證明二氧化錳或紅磚粉是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的
 
 
是否改變.

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14、可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質(zhì)是
氦氣

小包裝糕點類食品常采用充氣包裝,氮氣是常用的充填氣體.請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)寫出選用氮氣的主要原因是
氮氣的化學性質(zhì)不活潑,無毒

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13、“綠色化學”強調(diào)采取有關措施不對環(huán)境造成破壞和污染.
(1)“化學反應綠色化”要求原料中的原子全部轉(zhuǎn)入到產(chǎn)品中.在化學反應基本類型中,符合“化學反應綠色化”要求的是
化合反應
反應.
(2)在作硫在氧氣中燃燒實驗前,要先在集氣瓶中加適量水或氫氧化鈉(NaOH)溶液,再進行實驗,原因是
吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境

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12、下列物質(zhì)中:①澄清石灰水②鎂③二氧化硫④高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物⑤潔凈的空氣⑥四氧化三鐵⑦氦氣(用各物質(zhì)的序號填空)屬于純凈物的是
②③⑥⑦
,屬于混合物的是
①④⑤

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