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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述正確的是


  1. A.
    冰中的水分子被凍住了,分子不再運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    外星球上甲烷分子與地球上甲烷分子的化學(xué)性質(zhì)不同
  3. C.
    熱脹冷縮現(xiàn)象是因?yàn)闇囟壬,分子變大,溫度降低,分子變?/div>
  4. D.
    剪斷銅導(dǎo)線時(shí),銅原子不可能被剪成兩半,因?yàn)樵娱g隔相對(duì)于原子大得多

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科目: 來源: 題型:解答題

鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化如下圖一,請分析:

(1)根據(jù)pH變化圖象判斷,該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程是按照圖二中的圖________(填“甲”或“乙”)進(jìn)行;
(2)圖一中A、B、C 三點(diǎn)表示的溶液,二種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的是________(填“A”、“B”或“C”,下同)點(diǎn)的溶液;此時(shí)溶液中一定含有的陽離子有________;
(3)為了證明鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的生成物,小明的探究過程如下:
實(shí)驗(yàn)過程:向裝有一定量稀鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再滴加硝酸銀溶液.
觀察現(xiàn)象:出現(xiàn)白色沉淀.
得出結(jié)論:證明生成了氯化鈉.
小思認(rèn)為該結(jié)論不正確.合理解釋是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是


  1. A.
    ②④
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ①④

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)圖1和圖2回答下列問題.

(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號(hào))________和________構(gòu)成;
(2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是________,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是________;
(3)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)________;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng);B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變;D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是________;
A.水分子發(fā)生了改變;B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì);D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(5)下圖是我國新千年的“節(jié)水徽記”,請你為它寫一則公益廣告:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某工廠排放出的廢水中含有較多的Cu2+,經(jīng)測定廢水的pH小于7,這種廢水對(duì)人畜和農(nóng)作物均有害,為了回收廢水中的銅和降低廢水的酸性,通常往廢水中加入哪些適量物質(zhì)?說明加入這些物質(zhì)的作用.

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科目: 來源: 題型:單選題

向某硫酸溶液中加入BaCl2到不再反應(yīng)為止,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量和原硫酸溶液的質(zhì)量相等,則原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為


  1. A.
    24%
  2. B.
    30%
  3. C.
    36%
  4. D.
    42%

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科目: 來源: 題型:解答題

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)食品保鮮常采用真空包裝或填充保護(hù)氣.真空包裝的目的是________,常用氮?dú)庾鎏畛浔Wo(hù)氣,填充氣應(yīng)具有的性質(zhì)是________.
(2)生石灰常用作食品干燥劑,原因是(用化學(xué)方程式表示)________.
(3)二氧化碳可用于制碳酸飲料,原因是(用化學(xué)方程式表示)________.
(4)濃硫酸是無色粘稠液體,有吸水性,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用它作干燥劑,但日常生活中卻很少用它作除濕劑.原因是________.
(5)建筑工地的工人下班前,通常在用剩的石灰漿上覆蓋一層沙土,以便第二天使用,原因是(用化學(xué)方程式表示)________.

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科目: 來源: 題型:單選題

“低碳經(jīng)濟(jì)”是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.下列不符合低碳經(jīng)濟(jì)的做法是


  1. A.
    使用一次性塑料袋后,將塑料袋集中焚燒
  2. B.
    參與熄燈一小時(shí)活動(dòng),減少化石燃料使用
  3. C.
    開發(fā)利用風(fēng)能等新能源,減少溫室氣體排放
  4. D.
    合理使用化肥,提高糧食產(chǎn)量

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為可行的是


  1. A.
    按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物
  2. B.
    向某未知溶液中加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色深沉,證明該溶液是鹽酸
  3. C.
    用硫在密閉容器中燃燒,驗(yàn)證密閉容器內(nèi)空氣中氧氣的含量
  4. D.
    pH試紙潤濕后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴到試紙上,測定其pH

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科目: 來源: 題型:單選題

對(duì)于二氧化碳、二氧化硫、二氧化錳、氧氣4種物質(zhì)的說法中,正確的是


  1. A.
    都含有氧分子
  2. B.
    都是氧化物
  3. C.
    都含有氧元素
  4. D.
    都是無色、無味的氣體

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