某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
[集體討論]：
（1）討論后同學(xué)們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號），
A．蠟燭          B．紅磷          C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證．
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）．
為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該．
[分組實驗]
在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗．
[數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：
（注：集氣瓶容積為100mL）

組    別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的．
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是、．（寫兩點）
[實驗拓展]
（4）小組的同學(xué)做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶．你認為，其主要原因是；經(jīng)討論，同學(xué)們一致認為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量來吸收氣體，以減小瓶內(nèi)氣壓，則實驗也能取得較好的效果．

2012年5月30日，國務(wù)院討論通過《“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，其中涉及到節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)等．
（1）在以下研究領(lǐng)域中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（填序號）
A、研制新型航空材料            B、合成藥物
C、將廢舊塑料變?yōu)槠�車燃�?nbsp;     D、研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律
（2）納米材料石墨烯可以幫助科學(xué)家實現(xiàn)“太空電梯”纜線的構(gòu)想，金剛石、石墨、石墨烯都是由碳元素組成的．請你推測石墨烯可能具有的化學(xué)性質(zhì)．
（3）空氣中CO₂的主要來源是 （填一種即可）．綠色植樹通過作用吸收CO₂，通過作用將CO₂釋放到大氣中．
（4）為了減緩大氣中CO₂含量的增加，以下建議可行的是（填序號）．
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗虎跍p少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用；③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．

（2000?吉林）下列過程不會對空氣造成污染的是（　�。�

在一個密封玻璃容器中，放置綠色植物，讓它受陽光的作用進行生長活動，并晝夜測定容器中氧氣的含量，下列圖象中正確的是（　　）

（2004?朝陽區(qū)模擬）稀釋濃硫酸時，應(yīng)將緩緩倒入中，并用玻璃棒不斷攪拌，其目的是．

（2004?朝陽區(qū)模擬）

陽離子	Ba 2+	Na+	Fe3+	Mg 2+
陰離子	Cl-	NO3-	SO42-	OH-

現(xiàn)有四種由上述離子組成的化合物A、B、C、D，它們之間相互反應(yīng)有如下現(xiàn)象：
（1）A+B→紅褐色沉淀
（2）B+D→白色沉淀，不溶于稀硝酸
（3）C+B→白色沉淀，再加稀硝酸，沉淀則轉(zhuǎn)化為C
寫出上述三個反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）；
（2）；
（3）．

（2004?朝陽區(qū)模擬）寫出符合下列條件的化學(xué)方程式：
（1）鐵在氧氣中燃燒；
（2）石灰水與碳酸鈉溶液反應(yīng)；
（3）高錳酸鉀受熱分解；
（4）用鹽酸除去熱水瓶膽內(nèi)壁的水垢；
（5）符合“化合物+單質(zhì)→化合物+單質(zhì)”的化學(xué)方程式．

（2004?朝陽區(qū)模擬）近年來，乳酸成為人們研究的熱點之一，乳酸在醫(yī)藥、食品等工業(yè)應(yīng)用前景廣闊．乳酸的化學(xué)式為C₃H₆O₃，計算：乳酸中各元素的質(zhì)量比．

（2004?朝陽區(qū)模擬）三支試管中分別盛有H₂SO₄、NaOH、NaCl三種溶液，為了區(qū)別它們，可向三支試管中分別加入少量紫色石蕊試液，顯紅色的是溶液，顯紫色的是溶液．上述三種溶液若在空氣中敞口放置容易變質(zhì)的是溶液，若取變質(zhì)的溶液加入稀鹽酸觀察到的現(xiàn)象是．

（2004?朝陽區(qū)模擬）用符號表示：2個氧原子，3個水分子，4個硫酸根離子．