（1）某淡黃色粉末在空氣中燃燒，生成一種有刺激性氣味的氣體，并放出熱量反應(yīng)類型
（2）某灰黑色固體在純氧中燃燒發(fā)出白光，生成一種無色氣體，并放出大量的熱．反應(yīng)類型
（3）通電后，兩個電極上分別出現(xiàn)氣泡，一段時間后發(fā)現(xiàn)兩種無色氣體體積約為1：2反應(yīng)類型
（4）過氧化氫和二氧化錳混合產(chǎn)生氣泡．反應(yīng)類型
（5）乙醇用作燃料的化學(xué)方程式．

2008年5月12日，一列載有500t燃油的火車途經(jīng)寶成鐵路109隧道時起火．消防官兵迅速將隧道兩端封口，并不停地向隧道里注水．由于方法得當(dāng)，終于成功滅火．請分析他們的滅火方法所依據(jù)的原理是什么？
；．

食品保鮮可以防止食品霉變，保持食品的營養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有：添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等．
（1）食品之所以會霉變，主要與空氣中的 （填化學(xué)式）有關(guān)．
（2）包裝熟食制品時常加入防腐劑，丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學(xué)式為C₃H₅O₂Na，它是由 種元素組成．
（3）小包裝糕點食品常采用充氣包裝，氮氣是常用的充填氣體，請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)，寫出選擇氮氣的原因：．
（4）某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉，利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵，來吸收包裝袋內(nèi)的氧氣，從而延長食品的保質(zhì)期，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

生活中處處有化學(xué)，請用化學(xué)物質(zhì)填空：
（1）制糖廠用來脫色以制白糖；
（2）天然氣的主要成分是
（3）用于電池中做電極；
（4）形成酸雨的主要物質(zhì)是．
（5）致冷劑，也可用于人工降雨的物質(zhì)是．
（6）空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體單質(zhì)是；
（7）沼氣（主要成分CH₄）完全燃燒的化學(xué)方程式是．

用化學(xué)符號表示：
①n個鋁原子②3個水分子③2個碳酸根離子④氧化鐵中鐵元素顯+3價
⑤4個鎂離子．

隨著科技的發(fā)展，人們有可能通過操縱單個原子來制造分子．若用這種方法制造葡萄糖（C₆H₁₂O₆），則不需要的原子是（　　）

為測定一瓶敞口放置的濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)用22克的該鹽酸與大理石充分反應(yīng)，共用去含碳酸鈣85%的大理石7.1g．
（1）濃鹽酸需要密封保存的原因
（2）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（3）計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？

（2011?寧夏）某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖所示的三個實驗（其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同）．

（1）通過觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強．據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是．過一會兒，他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說明．
（2）乙同學(xué)認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，想再補充一個實驗，請你和乙同學(xué)一起設(shè)計一個實驗方案并進行實驗，達到探究目的．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論

（3）通過以上探究，四種金屬的活動性由強到弱的順序是：．

請用所學(xué)的知識解釋生活中遇到的一些問題：
（1）鐵可以拉制成鐵絲是因為它具有性．
（2）鐵鍋用于炒菜是因為鐵具有性．

金屬在日常生活中都有較廣泛的應(yīng)用．
如：（1）鎂在空氣中燃燒時，能發(fā)出耀眼的白光，可用來制造鎂閃光燈，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
（2）市場上出售的補血麥片中含有微量顆粒細小的還原性鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽，起到補血的作用，寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）金屬與金屬的化合物溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，如鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為．
（4）赤鐵礦（主要成分為Fe₂O₃ ）在高爐里反應(yīng)生成單質(zhì)鐵的化學(xué)方程式是．