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下列實驗操作正確的是(  )

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如圖所示的實驗操作中,正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

請結(jié)合下列裝置回答問題:

(1)指出圖中有標號的儀器的名稱:a
錐形瓶
錐形瓶
,b
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用高錳酸鉀取較純凈的氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
A
A
,并且要在試管口中塞上一團
棉花
棉花
,目的是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管、堵塞導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管、堵塞導管
.收集裝置應(yīng)選用
E
E
;其反應(yīng)的文字表達式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)若分解過氧化氫制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(4)要檢驗收集到的氣體是否是氧氣的方法是:
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復燃則是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復燃則是氧氣

(5)選用D收集氧氣,你認為驗滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃,說明是氧氣
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃,說明是氧氣

(6)通常用如圖所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是
導管內(nèi)上升一段水柱
導管內(nèi)上升一段水柱

(7)排水法收集氧氣,當氣泡
連續(xù)、均勻冒出
連續(xù)、均勻冒出
時,再開始收集.
(8)硫化氫是沒有顏色,有臭雞蛋氣味的氣體,它的密度比空氣的大,能溶于水.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體,硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下就能反應(yīng),其發(fā)生裝置應(yīng)該選
B
B
.收集裝置只能選
D
D
,理由是
硫化氫密度比空氣大,能溶于水
硫化氫密度比空氣大,能溶于水

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根據(jù)下圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題.

(1)圖1中反應(yīng)的文字表達式為
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
,集氣瓶中加入水的作用是
防止高溫熔融物濺落下來使瓶底炸裂
防止高溫熔融物濺落下來使瓶底炸裂

(2)圖2中反應(yīng)的文字表達式為
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
,集氣瓶中加入水的作用是
吸收有毒的SO2氣體,防止空氣污染
吸收有毒的SO2氣體,防止空氣污染

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電解水的實驗裝置如圖,通電后,電極上出現(xiàn)
氣泡
氣泡
,試管A中得到的氣體能
燃燒
燃燒
,是
氫氣
氫氣
;試管B得到的氣體能
使帶火星的木條復燃
使帶火星的木條復燃
,是
氧氣
氧氣
,兩者的體積比約為
2:1
2:1
,該反應(yīng)的文字表達式式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,屬于
分解
分解
反應(yīng);實驗中收集氣體的方法是
排水法
排水法

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(1)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中屬于離子的是
D
D
(填字母),共表示
3
3
種元素.

(2)地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學式
Al2O3
Al2O3

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在化學學習過程中,常常要用到分類的方法.下面是初中化學常見的幾種物質(zhì):①空氣②液氧③冰④二氧化碳⑤氯酸鉀⑥鐵片⑦氫氣⑧五氧化二磷,其中屬于混合物的是
;屬于純凈物的是
②③④⑤⑥⑦⑧
②③④⑤⑥⑦⑧
;屬于單質(zhì)的是
②⑥⑦
②⑥⑦
;屬于化合物的是
③④⑤⑧
③④⑤⑧
;屬于氧化物的是
③④⑧
③④⑧

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在氧氣、二氧化碳、氮氣、.稀有氣體、水蒸氣五種氣體中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:
(1)能使帶火星的木條復燃的氣體是
氧氣
氧氣
.(2)用于制霓虹燈的氣體是
稀有氣體
稀有氣體

(3)用于食品防腐防碎的氣體是
氮氣
氮氣

(4)植物光合作用吸入的氣體是
二氧化碳
二氧化碳

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用數(shù)字和化學符號填空:
(1)2個鐵原子
2Fe
2Fe

(2)3個水分子
3H2O
3H2O
;
(3)三個鈉離子
3Na+
3Na+

(4)氧化鋁中鋁元素為+3價
+3
Al
2O3
+3
Al
2O3

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(2008?阜寧縣模擬)下列操作或現(xiàn)象與分子的特性不對應(yīng)的選項是( 。
選項 操作或現(xiàn)象 分子的特性
A 給籃球充氣 分子間有間隔
B 在花園中可聞到花的香味 分子是運動的
C 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL 分子是有質(zhì)量的
D 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 分子是可以再分的

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