（2012?日照）化學(xué)是一門實驗科學(xué)，關(guān)注物質(zhì)變化過程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要．某化學(xué)興趣小組做了如下圖所示的實驗．

        A．探究燃燒的條件                         B．探究鐵釘生銹的條件
根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）實驗A 是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件？寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式．
（2）實驗B中，中間試管的實驗?zāi)康氖鞘裁矗?br />（3）請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件并寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法．

（2012?日照）大氣是大自然對人類的恩賜，與人類的生存休戚相關(guān)．

（1）大量化石燃料的燃燒會造成較多污染物的排放，這不僅污染大氣，還是形成的主要原因．
（2）“節(jié)能減排”是我國的重要國策，過多的CO₂排放會造成效應(yīng)，為了減緩大氣中CO₂含量的增加，目前以下建議可行的是（填字母序號）．
A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?nbsp; B．電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣
C．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料      D．開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒
（3）圖是有關(guān)CO₂等物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A和F均為碳酸鹽，C是最常用的溶劑，則下列轉(zhuǎn)化涉及的基本反應(yīng)類型有．

（2012?日照）下列實驗操作正確的是（　�。�

（2012?日照）下列物質(zhì)用途與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�

（2012?易門縣三模）老師在講解酸堿鹽的性質(zhì)實驗時，為了說明氫氧化鈉與鹽酸確實發(fā)生了反應(yīng)，做了以下實驗．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)  論
用試管取滴有無色酚酞的氫氧化鈉溶液1-2ml，滴入稀鹽酸	溶液的紅色消失 溶液的紅色消失	氫氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

老師鼓勵大家開動腦筋，再想想還有沒有其他方法證明．大家經(jīng)過討論設(shè)計了如下方案：
方案一：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)  論
取少量塊狀固體氫氧化鈉于試管中，滴入稀鹽酸，并測量混合前后的溫度	混合后溫度升高	氫氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

方案二：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)  論
取1-2ml氫氧化鈉溶液于試管中，滴入足量稀鹽酸，再滴入氯化鐵溶液	無 紅褐色沉淀 紅褐色沉淀 產(chǎn)生	氫氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

方案三：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)  論
先用PH試紙測定氫氧化鈉溶液的PH，再逐漸滴加稀鹽酸，并不斷振蕩，同時測定混合液的PH	PH逐漸變小	氫氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

討論：小紅認(rèn)為方案一不能證明，因為；小剛認(rèn)為方案三僅憑PH逐漸變小也不能證明，必須是PH≤7才能確定，因為．

（2012?易門縣三模）（本題的所有夾持儀器均已省略）請根據(jù)如圖回答問題：
（1）圖1中儀器②的名稱：②．
（2）實驗室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣．其中，儀器①中盛放的試劑應(yīng)為【過氧化氫】，此法生成氧氣的化學(xué)方程式為，收集氧氣的方法為．
（3）實驗室制取氫氣，從B～G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）圖2是氫氣還原氧化銅的微型實驗裝置圖．
與上圖A類比，眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器（填儀器編號）．

（2012?易門縣三模）初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B常溫下為氣體單質(zhì)，反應(yīng)④常用于實驗室制F氣體，G為難溶于水的白色固體．

請回答下列問題：
（1）寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：①物質(zhì)C；②氣體F；③固體H；
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為，常用于．

（2012?易門縣三模）I、小明同學(xué)去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．

（1）取水后加人明礬的作用是
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊    B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加人活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味．
（4）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
Ⅱ、周末，小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤．
（1）爸爸準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和牛奶，其中豆腐干中含的鈣元素屬于（填“常量元素”或“微量元素”）；為使?fàn)I養(yǎng)均衡，媽媽又增加的食物是 （寫出一種）．
（2）燒烤時，為使木炭燃燒更旺，小晉將木炭架空，目的是
（3）小晉將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于 水（填“軟”或“硬”）

（2012?易門縣三模）鉻（Cr）為不銹鋼主要的添加元素，含量一般在12%以上．鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因．請回答下列問題：
（1）相同溫度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中Cr顯+2價），現(xiàn)象如下：

金屬	Cr	Mg	Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象	放出氣泡速率緩慢	放出氣泡速率較快	無明顯現(xiàn)象

（2）述三種金屬的活動性由強到弱的順序是．
（3）從上述探究實驗可知，Cr（填“能”或“不能”）跟CuSO₄溶液反應(yīng)．若反應(yīng)，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．上述三種金屬的活動性順序還可用什么方法驗證？請寫出一種驗證三種金屬活動順序的藥品：．

（2012?易門縣三模）隨著生活水平的提高，越來越多家庭擁有了小汽車．
（1）使用天然氣做燃料的汽車排放污染較低，天然氣的主要成分的化學(xué)式是．
（2）在①鋼鐵外殼   ②玻璃車窗   ③橡膠輪胎  ④塑料座椅等汽車配件及用品中，用有機合成材料制作的是（填序號）
（3）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是．
（4）汽車電路中的導(dǎo)線多數(shù)是用銅制作的，這是利用金屬銅的延展性與性．
（5）今年“五一”假期，李老師進行了“白石洞天”自駕游，在他準(zhǔn)備的礦泉水、面包、牛肉干、蘋果等食物中，富含糖類的是，牛肉干為他提供的營養(yǎng)素是．