下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

某學(xué)生用托盤天平稱量7.2g物質(zhì) （1g以下使用游碼 ），稱后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和被稱量物質(zhì)的位置放顛倒了．該物質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)是多少g．

純凈的氫氣可以在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生火焰．在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，可看見．接觸燒杯的手感覺；氫氣燃燒的文字表達式為．

認(rèn)真觀察A、B兩裝置，
（1）寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式．該反應(yīng)屬于反應(yīng) （填分解或化合）
（2）用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況．
（3）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會造成水體污染的有（填序號）．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（4）在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是，試管b中產(chǎn)生的氣體是，二者的體積比為．檢驗試管a中產(chǎn)生的氣體的方法是．檢驗試管b中產(chǎn)生的氣體的方法是．

軟水和硬水的區(qū)別是水中含量不同，實驗室用鑒別軟水和硬水，日常生活中可用方法把硬水變成軟水．

下列凈化水操作中，主要涉及到化學(xué)變化的是（　　）

下列物質(zhì)中屬于混合物的是（　�。�

下列反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

（2013?雅安）課外活動時，同學(xué)們采用以下兩種方法測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）【化學(xué)方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液，得到2.87g氯化銀固體，則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）經(jīng)多次實驗測定，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．
（2）【物理方法】取一定量該溶液進行蒸發(fā)，測量實驗數(shù)據(jù)如下：

蒸發(fā)皿的質(zhì)量（g）	25.0
蒸發(fā)皿+食鹽溶液（g）	45.0
蒸發(fā)皿+食鹽晶體（g）	27.4
數(shù)據(jù)處理	溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12% 12%

若化學(xué)方法測定結(jié)果準(zhǔn)確，則物理方法測定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是
A．蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌
B．所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大
C．蒸發(fā)時出現(xiàn)少量晶體時就停止加熱
D．實驗后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿．