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(2012?梅州)下列食物中,主要為人體提供糖類的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2005?溧水縣模擬)2005年5月12日上午7時許,玄武湖西南面的湖面上出現(xiàn)奇怪“景觀”,上萬條黃鱔筆直地“站”在水中喘粗氣,吸引許多晨練市民駐足觀看.以下分析中不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會的亮點.
(1)下列做法能體現(xiàn)世博會“低碳、環(huán)!崩砟畹氖
ABC
ABC

A.用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
B.用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
C.多個展館充分利用了太陽能、風能、地源熱能、生物質能
(2)在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(如1圖所示),其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水,其中活性炭起
吸附
吸附
作用;超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留.
(3)太陽能光伏發(fā)電是世博會歷史上太陽能發(fā)電技術最大規(guī)模的應用,總裝機容量超過4.68兆瓦.太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅,生產(chǎn)高純硅的流程示意圖2如下:
①整個制備過程必須達到無水無氧.在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是
爆炸
爆炸

②寫出SiHCl3和氫氣反應的化學方程式
SiHCl3+H2
 1084℃ 
.
 
Si+3HCl
SiHCl3+H2
 1084℃ 
.
 
Si+3HCl

③為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的,該轉化中可以循環(huán)使用的物質是
HCl
HCl

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

今年冬天天氣比較寒冷,市場上各種各樣的保暖袋熱銷.
(1)有一種發(fā)熱產(chǎn)品“熱寶”暖手袋(密封性好)很有特色,初次使用只要用手揉搓袋內(nèi)的液體,一段時間后,溫度就會升高;當停止揉搓,冷卻到室溫時,袋內(nèi)的液體中會有固體物質;再次使用時,只要把“熱寶”放入沸水中加熱,使袋內(nèi)固體消失后,再次用手揉搓袋內(nèi)的液體,溫度便又會升高.因此,此產(chǎn)品可反復使用達千次以上.
查閱資料:袋內(nèi)的液體是醋酸鈉的“過飽和溶液”.
Ⅰ.在一定溫度和壓力的條件下,當溶液中溶質的質量分數(shù)已超過該溫度和壓力下飽和溶液的溶質質量分數(shù),而溶質仍不析出的現(xiàn)象叫過飽和現(xiàn)象,此時的溶液稱為過飽和溶液.
Ⅱ.醋酸鈉“過飽和溶液”的配制方法:室溫下,先向裝有醋酸鈉飽和溶液的燒杯中加入一定量的醋酸鈉晶體,再將燒杯放在到電熱板上加熱,使晶體完全溶解,最后將該溶液急速冷卻到室溫(冷卻過程中無晶體析出).
Ⅲ.醋酸鈉“過飽和溶液”是一種處于不穩(wěn)定狀態(tài)的溶液,其不穩(wěn)定性主要體現(xiàn)在:若溶液受到振動或者向溶液中加入溶質晶體,溶液中便會出現(xiàn)晶核--溶質析出的聚集中心,這時溶液中過量溶解的溶質就會析出而成為飽和溶液,即轉化為穩(wěn)定狀態(tài).
分析問題:根據(jù)上述材料,回答如下問題:
①醋酸鈉固體的溶解度隨溫度的升高而
增大
增大
(選填“不變”、“增大”或“減小”).
②在使用過程中,“熱寶”暖手袋內(nèi)液體中產(chǎn)生的固體物質是
醋酸鈉晶體
醋酸鈉晶體

③醋酸鈉的“過飽和溶液”轉變成飽和溶液的過程是一個
放熱
放熱
(填“吸熱”或“放熱”)過程.
④實驗室的桌面上現(xiàn)有一個裝有醋酸鈉“過飽和溶液”的燒杯,若要使溶質從溶液中析出,可采取下列方法中的
C
C

a.加入少量醋酸鈉晶體   b.摩擦燒杯壁,產(chǎn)生玻璃碎末  c.過度冷卻   d.用玻璃棒攪拌
A.a(chǎn)             B.a(chǎn)、b           C.a(chǎn)、b、d         D.a(chǎn)、b、c、d
(2)某沿海地區(qū)的食品廠開發(fā)生產(chǎn)了一種保暖袋深受中小學生喜愛.剪開保暖袋的外層塑料,會發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有一小袋紅色液體和一些固態(tài)物.紅色液體是一種溶解了有香味的色素的水溶液.
使用時,用手拍打幾下保暖袋,讓袋內(nèi)紅色液體與固態(tài)物接觸,3至5分鐘保暖袋的溫度就達70度以上.
提出問題:袋內(nèi)的固態(tài)物是什么?
進行猜想:猜想1:固態(tài)物是氫氧化鈉;猜想2:固態(tài)物是A物質;猜想3:固態(tài)物是硝酸銨.
上述猜想中,猜想3肯定不成立的理由是
硝酸銨形成溶液溫度溫度降低
硝酸銨形成溶液溫度溫度降低

實驗驗證:為了驗證其他兩種猜想,某化學興趣小組開展了如下探究:
Ⅰ.查閱資料發(fā)現(xiàn),氫氧化鈉的主要性質:①一種易溶于水的白色固體;②能夠使無色酚酞變紅色;③能和二氧化碳氣體反應,反應的化學方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,且反應生成的Na2CO3易溶于水.
Ⅱ.請完成如下探究實驗表格:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取袋內(nèi)固體與一定量的水混合后于燒杯中,充分攪拌后過濾,向濾液中
通入二氧化碳
通入二氧化碳
溶液變渾濁
溶液變渾濁
猜想2正確
反思評價:①小組同學仔細觀察,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固態(tài)物中還混有一些煅燒過的田螺、蚌殼碎片,由此想到了猜想2的A物質的來源.A物質
CaO
CaO
(寫化學式),生成A物質的化學反應方程式是
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;A物質在食品廠里的一種用途是:
干燥劑
干燥劑

②袋內(nèi)的液體之所以不用蒸餾水,而要向水中添加一些易溶性色素,一方面是使液體顏色鮮艷、且有香氣;另一方面是防止低溫下結冰而凍裂包裝袋,其主要原理是
降低水的凝固點
降低水的凝固點

③與上題裝有醋酸鈉“過飽和溶液”的熱寶相比,本題中深受中小學生喜愛的保暖袋在使用價值上最突出的一個缺點是
使用方便
使用方便

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現(xiàn)有銅與金屬X組成的混合物粉末,金屬X是鎂、鐵、鋅中的一種.利用該混合物進行如下實驗:
實驗步驟及數(shù)據(jù):取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g 溶質質量分數(shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中,充分反應后,測得燒杯內(nèi)剩余固體的質量數(shù)據(jù)如下表:
加入稀硫酸的次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次
燒杯內(nèi)剩余固體質量/g 6.8 5.6 4.4 4.2
實驗分析:通過計算,求:
(1)該混合物粉末中銅的質量分數(shù)為
52.5%
52.5%
;
(2)該混合物是由銅粉和
鎂粉
鎂粉
組成的;
(3)第三次加入硫酸充分反應后,所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
(4)若用溶質的質量分數(shù)為98%、密度為1.84g/cm-3的濃硫酸來配制本實驗中所用的稀硫酸,則需要取濃硫酸多少毫升?同時加入水多少毫升?(寫出計算過程)

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生產(chǎn)上常常用到香蕉水.請根據(jù)下列資料回答問題.
香蕉水的配制方法:按照一定的質量分數(shù)比,將乙酸正丁酯15%,乙酸乙酯15%,正丁醇15%,乙醇10%,丙酮5%,苯20%,二甲苯20%充分混勻即可制得.因為氣味與香蕉相似,故稱之為香蕉水.用香蕉水可以抹去塑料桶上用油漆寫的字,不留痕跡.生產(chǎn)香蕉水時,產(chǎn)生的蒸氣通過呼吸道進入人體,對人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害,另外使用香蕉水時應該遠離火源.
(1)用簡要文字敘述香蕉水應具有的性質(各1種).
物理性質:
有香蕉氣味
有香蕉氣味
;化學性質:
具有可燃性
具有可燃性

(2)從微粒的性質角度分析,生產(chǎn)香蕉水產(chǎn)生的蒸氣能進入人體內(nèi),主要是因為
分子是在不斷的運動的
分子是在不斷的運動的

(3)很多化學物質名稱中含有“水”,“水”通常有3種含義:①表示水這種物質;②表示水溶液;③表示物質處于液態(tài).香蕉水這一名稱中的“水”與下列哪種物質名稱中的“水”含義相同?
A
A
(填字母:A.汽水    B.水銀      C.冰水)
(4)從物質分類的角度看,配制香蕉水的7種物質中,有2種屬于酯類物質、2種屬于醇類物質、2種屬于苯類物質、1種屬于酮類物質.若按照上述方法配制,則香蕉水中酯類物質:醇類物質:苯類物質:酮類物質的質量比是
6:5:8:1
6:5:8:1

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化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氦氣、②氧氣、③食鹽、④甲烷、⑤二氧化碳,用物質序號填空:
(1)綠色植物進行光合作用吸收的是
;
(2)烹飪時用作調(diào)味品的是

(3)可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的氣體是
;
(4)天然氣的主要成分是

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科目: 來源: 題型:

發(fā)生下列情況時,采取的應急措施不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列有關原子的敘述錯誤的是( 。

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