化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．錯(cuò)誤操作常會(huì)引起不良后果，請(qǐng)寫出引起下述后果的可能原因．
（1）過濾操作后得到的濾液仍然渾濁
（2）向試管中加入石灰石時(shí)，試管破裂
（3）實(shí)際所量取稀鹽酸的體積比讀數(shù)值偏小
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水集氣法收集氧氣時(shí)，水槽中的水變成紫紅色．

如圖是初中化學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體，氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）反應(yīng)①中（填化學(xué)式）發(fā)生了還原反應(yīng)；
（2）氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外，還具有性；
（3）反應(yīng)③的生成物可能是氧化物Ⅲ，也可能是；
（4）上圖中有兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生圖示以外的化合反應(yīng)，且反應(yīng)前后有一種元素顯示三種不同的化合價(jià)．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

一定條件下，一定量的化合物M和O₂恰好完全反應(yīng)，生成44gCO₂和9gH₂O．請(qǐng)回答下列問題：
（1）化合物M中一定含有的元素是（填元素符號(hào)），其質(zhì)量比依次為；
（2）化合物M的相對(duì)分子質(zhì)量不可能是（填選項(xiàng)序號(hào)）．
A.26             B.40             C.58             D.90．

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖，下列描述正確的是（　�。�

下列關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

N（NO₂）₃是科學(xué)家2011年發(fā)明的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

如圖為氟元素在元素周期表中的信息，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

自來水的凈化主要包括以下過程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

（1）物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì)，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以下物質(zhì)進(jìn)行分類（物質(zhì)填化學(xué)式）：氫氣、二氧化碳、甲烷、氯化氫、氧氣、氮?dú)狻⒙然�鈉．
分類標(biāo)準(zhǔn)：，包括物質(zhì)：．
（2）化學(xué)謎語：色與翡翠比美，名居百鳥之上；不能展翅飛翔，奈因石頭模樣；生來本性怕熱，遇火化氣飛揚(yáng)；煅燒淚水汪汪，現(xiàn)出焦黑慘狀 （打一化學(xué)物質(zhì)，寫化學(xué)式）．

用●代表氫原子，○代表氧原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

（1）在此變化中發(fā)生改變的是，沒有發(fā)生改變的是．
（2）由此推出此變化的實(shí)質(zhì)是．