相關(guān)習題
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第40個世界地球日的主題為“地球需要你:團結(jié)起來應對氣候變化”.下列應對氣候變化的有關(guān)做法,不宜提倡的是( 。

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在一次討論課上,小紅同學指出:“人呼出的氣體中二氧化碳的含量可能比空氣中二氧化碳的含量高.”小明同學提出:“這個簡單,我們可以用澄清石灰水來檢測一下”.小紅同學的觀點屬于科學探究中的( 。

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下列敘述中不正確的是( 。

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下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的敘述,正確的是( 。

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下列儀器中,能直接在酒精燈火焰上加熱的是  ( 。

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已知一個氧原子的質(zhì)量是2.657×10-26 kg,另一種A 原子的質(zhì)量是9.288×10-26 kg,若以一個氧原子的質(zhì)量的
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作為標準,則A的相對原子質(zhì)量是多少?(要求寫出計算過程和結(jié)果)

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興趣小組的同學為了研究氧氣的化學性質(zhì),現(xiàn)在準備用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣.

(1)他們所選的制取氧氣的發(fā)生裝置為(填序號)
A
A
;氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
,該套發(fā)生裝置還適用于用高錳酸鉀制取氧氣,他們還應該進行的操作是
在試管中塞一團棉花
在試管中塞一團棉花
,反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能原因是(至少寫出兩點)①
實驗結(jié)束時先停止加熱,后把導管移出水面
實驗結(jié)束時先停止加熱,后把導管移出水面
試管接觸冷水
試管接觸冷水

(2)若要使收集到的氧氣比較純凈(不含氮氣),最好選用
C
C
(填序號);
(3)小明同學用排水法收集了一瓶氧氣做性質(zhì)實驗,裝置氣密性良好,后來發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純因可能是①
裝水集氣瓶留氣泡
裝水集氣瓶留氣泡
沒等氣泡連續(xù)均勻冒出時收集
沒等氣泡連續(xù)均勻冒出時收集

(4)乙炔是一種無色、無味、難溶于水、密度與空氣接近的氣體,實驗室制乙炔氣體時,是用“電石(固體)與水”直接混合就可,那么實驗室制乙炔氣體時可用
A
A
裝置,收集乙炔可用
C
C
裝置.

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化學是一們以實驗為基礎(chǔ)的科學.請根下列據(jù)下列實驗要求填空:
(1)量取6毫升液體,應選用的玻璃儀器是
10mL量筒
10mL量筒
;
(2)吸取和滴加少量液體時,所用的儀器是
膠頭滴管
膠頭滴管
;
(3)讀取量筒內(nèi)液體體積時,視線應與液體
中凹液面最低處
中凹液面最低處
保持水平;
(4)易潮解的藥品,必須放在玻璃器皿如
表面皿
表面皿
小燒杯
小燒杯
里稱量.

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小紅同學為探究物質(zhì)的燃燒條件,她查閱資料得知,白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,它們都能在空氣中燃燒.小紅進行了如圖所示的實驗.請回答.
(1)銅片上的紅磷沒有燃燒,是因為
溫度沒達到紅磷的著火點
溫度沒達到紅磷的著火點
;
(2)水中的白磷沒有燃燒,是因為
白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸
白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸
;
(3)如果要使水中的白磷在水下燃燒,小紅應采取的方法是
用導管給水下的白磷通氧氣(或空氣)
用導管給水下的白磷通氧氣(或空氣)

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按要求寫出下列反應的文字表達式,并說明反應的基本類型
(1)點燃鎂條做信號彈
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂(化合反應)
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂(化合反應)

(2)燃燒紅磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷(化合反應)
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷(化合反應)

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