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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2005?綿陽(yáng))(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

用如圖(I)所示方法檢查裝置的氣密性,當(dāng)看到
導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生
導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生
 時(shí),表明裝置不漏氣.若要檢查圖(Ⅱ)所示裝置的氣密性,應(yīng)怎樣操作?
從長(zhǎng)頸漏斗中注入水浸沒(méi)其下端管口時(shí),用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管,然后再加入少量的水,若停止加水后,長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降,則說(shuō)明此裝置氣密性良好.
從長(zhǎng)頸漏斗中注入水浸沒(méi)其下端管口時(shí),用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管,然后再加入少量的水,若停止加水后,長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降,則說(shuō)明此裝置氣密性良好.

(2)將水泥、河沙、水按一定比例調(diào)勻后抹在地面上,干后即成堅(jiān)硬的水泥地板.鹽酸滴到水泥地板上會(huì)產(chǎn)生大量氣泡.杳閱資料知道,水泥與河沙之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
①請(qǐng)你猜想:鹽酸滴到水泥地板上產(chǎn)生的氣體可能是
二氧化碳
二氧化碳
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
.用什么方法可以證明你對(duì)氣體的判斷是正確的?
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(用化學(xué)方程式表示).
②甲、乙兩位同學(xué)對(duì)鹽酸滴到水泥地板上產(chǎn)生氣泡的原因作如下假設(shè):
甲:鹽酸與水泥反應(yīng)產(chǎn)生了氣體
乙:鹽酸與河沙反應(yīng)產(chǎn)生了氣體
實(shí)驗(yàn)室提供下列藥品:
a.澄清的石灰水   b.稀鹽酸  c.濃硫酸   d.水泥干粉  e.河沙  f..NaOH溶液.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明甲、乙兩同學(xué)的假設(shè)何者正確,同時(shí)確定氣體的成分.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)所需的藥品有(填字母序號(hào))
abd
abd
,所需儀器有(寫(xiě)名稱(chēng))
試管、鐵架臺(tái)、帶塞子的導(dǎo)管
試管、鐵架臺(tái)、帶塞子的導(dǎo)管
,能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的現(xiàn)象是
鹽酸與水泥干粉反應(yīng)產(chǎn)生氣體,氣體通入澄清的石灰水后澄清的石灰水變渾濁
鹽酸與水泥干粉反應(yīng)產(chǎn)生氣體,氣體通入澄清的石灰水后澄清的石灰水變渾濁

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2005?綿陽(yáng))(1)硫酸亞鐵是一種重要的化工原料,可用作殺蟲(chóng)劑、凈水劑和木材防腐劑,還可用來(lái)治療缺鐵性貧血.工業(yè)上用廢鐵屑與稀硫酸反應(yīng)制硫酸亞鐵,主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

廢鐵屑與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中含有有毒氣體H2S,用CuSO4溶液可以吸收這種氣體并產(chǎn)生黑色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2S+CuSO4═CuS↓+H2SO4
H2S+CuSO4═CuS↓+H2SO4

(2)為了探究CO的還原性,某同學(xué)將繞成螺旋狀的銅絲放在酒精燈上加熱至銅絲變黑后,立即將銅絲伸入盛滿CO的集氣瓶中(內(nèi)裝適量澄清石灰水),銅絲又恢復(fù)光亮的紅色,振蕩集氣瓶,還可以看到集氣瓶中
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁

上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能表明CO具有還原性的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
.將上述表面變黑的銅絲冷卻后放入稀硫酸中,可以看到的現(xiàn)象是
黑色固體逐漸消失
黑色固體逐漸消失
溶液由無(wú)色變成藍(lán)色
溶液由無(wú)色變成藍(lán)色
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(3)一包白色固體可能含有NaCl、CuSO4、NH4NO3、BaC12、K2 C O3中的一種或幾種.有同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)來(lái)確定該固體的成分:
(a)取少許固體放入試管,加入NaOH濃溶液并微熱,把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變?yōu)樗{(lán)色.
(b)取一些白色固體放入試管加水溶解,得無(wú)色透明溶液.
(c)向?qū)嶒?yàn)b所得溶液中滴2滴酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,再向其中加入過(guò)量CaC12溶液,紅色褪去,產(chǎn)生白色沉淀.
(d)將實(shí)驗(yàn)c所得溶液中的沉淀濾去,向?yàn)V液中加入AgNO3溶液,又產(chǎn)生白色沉淀.
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:這包白色固體中一定有
NH4NO3、K2CO3
NH4NO3、K2CO3
,肯定沒(méi)有
CuSO4、BaC12
CuSO4、BaC12

②若用這包白色固體配成稀溶液來(lái)澆花,可產(chǎn)生的作用是
AC
AC
(填下列選項(xiàng)的字母序號(hào)).
A.促進(jìn)花草的莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠
B.促進(jìn)花草的根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力
C.促進(jìn)花草生長(zhǎng)健壯,莖桿粗硬,增強(qiáng)對(duì)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力
(4)實(shí)驗(yàn)室需用20%的稀硫酸(密度為1.14g?cm-3)460mL,若用如圖標(biāo)簽所示的硫酸來(lái)配制,則至少需用這種硫酸
58.2
58.2

mL.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?綿陽(yáng))將1.7g AgNO3、1.35gCuCl2和1.8g Fe(NO32放入100mL蒸餾水中充分溶解,再加入足量的鋅粉,發(fā)生置換反應(yīng).首先析出的固體物質(zhì)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?綿陽(yáng))如圖是NaNO3、KNO3 和NaCl的溶解度曲線,下列敘述不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?綿陽(yáng))2005年3月29日,一輛裝有30噸液氯的槽罐車(chē)在京滬高速路淮陰段與另一貨車(chē)相撞,液氯泄漏造成8人死亡,一萬(wàn)多人緊急撤離.消防人員用燒堿液處理現(xiàn)場(chǎng)時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為苯 Cl2+2NaOH═NaCl+NaC1O+H2O,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?綿陽(yáng))去年,科學(xué)家探測(cè)出火星大氣中含有一種稱(chēng)為硫化羰(讀音tang,暫用X代表)的物質(zhì),其結(jié)構(gòu)與C相似,但能在氧氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+2SO2.硫化羰的化學(xué)式為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?綿陽(yáng))實(shí)驗(yàn)室制取氣體所選用的下列裝置和藥品最合適的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?綿陽(yáng))今年以來(lái),一場(chǎng)追剿蘇丹紅號(hào)的行動(dòng)在中國(guó)全面展開(kāi).蘇丹紅Ⅰ號(hào)是一種致癌工業(yè)染料,其化學(xué)式為C16H12ON2,有人把它添加到食品中以獲得更誘人的顏色.根據(jù)你所學(xué)知識(shí)判斷,蘇丹紅Ⅰ號(hào)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?綿陽(yáng))下列敘述正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?綿陽(yáng))酸具有通性是因?yàn)椋ā 。?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案