相關(guān)習(xí)題
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(2012?建寧縣質(zhì)檢)(做化學(xué)實驗時,實驗臺上的藥品應(yīng)分類有序地擺放.在一次化學(xué)興趣小組活動中,實驗臺上擺放了下列藥品,①鹽酸,②硫酸,③氫氧化鉀,④氫氧化鈣,⑤硝酸銀,⑥
碳酸鈉
碳酸鈉
  ⑦鎂帶 ⑧銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標(biāo)簽破損(如圖所示)
(1)欲比較銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱,可選用上述藥品中的
⑤⑧
⑤⑧
進(jìn)行實驗(選填序號);
(2)上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì).試舉一例,說明變質(zhì)的原因
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用方程式來表示);
(3)同學(xué)們欲探究標(biāo)簽破損的藥品的成分.分析思考:根據(jù)藥品分類擺放的原則,該藥品可能是
C
C

A.酸     B.堿      C.鹽    D.單質(zhì)
作出猜想:A可能是Na2CO3溶液,B還可能是NaCl溶液.
設(shè)計并實驗:
Ⅰ.小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質(zhì)中的
AC
AC

A 石蕊溶液           B PH試紙           C酚酞溶液
Ⅱ.小明測得該溶液的PH值大于7.小強(qiáng)選用所擺放的試劑,在小明的實驗基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步的實驗確定它是Na2CO3溶液.請你補(bǔ)全小強(qiáng)的實驗報告.
選用試劑(填入序號) 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
①,②
①,②
產(chǎn)生大量 氣泡 原試劑是Na2CO3溶液
反思與評價:小偉對小強(qiáng)的結(jié)論提出質(zhì)疑,認(rèn)為該試劑還可能是
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
溶液.

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(2004?安徽)小華用右圖中甲、乙兩套裝置做“光合作用吸收二氧化碳”實驗.甲裝置的水槽里盛有一定量的氫氧化鈉溶液.乙裝置水槽中盛等量的清水,小華把兩套裝置安裝好后,密封,并立即把他們放在陽光下.兩小時后,經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)兩套裝置的葉片內(nèi)都含有淀粉,因而實驗不能證實二氧化碳是光合作用必需的原料.請你分析:
(1)為什么甲裝置里的葉片內(nèi)都含有淀粉?
葉片中原有的淀粉未運(yùn)走耗盡,實驗初期,甲裝置內(nèi)還有二氧化碳,葉片通過光合作用制造了淀粉
葉片中原有的淀粉未運(yùn)走耗盡,實驗初期,甲裝置內(nèi)還有二氧化碳,葉片通過光合作用制造了淀粉

(2)怎樣改進(jìn)實驗,才能證實二氧化碳是光合作用必須的原料?
光照前,將兩套裝置放在黑暗處一晝夜
光照前,將兩套裝置放在黑暗處一晝夜

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(2004?安徽)下列實驗操作中正確的是( 。

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下列有關(guān)物質(zhì)用途說法中,不正確的是( 。

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(2012?丹徒區(qū)三模)下列實驗操作正確的是( 。

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(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
過濾
過濾
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)可用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度.
(3)小明同學(xué)用如圖的實驗裝置,對水通電分解進(jìn)行了實驗探究,
①與A量筒中的電極相連接的是電池的
負(fù)
負(fù)
極,B量筒中產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
,檢驗此氣體的方法是
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
;
②若在正極上產(chǎn)生了20L的氣體,則在負(fù)極上產(chǎn)生
40
40
L氣體;
③寫出水電解的反應(yīng)文字表達(dá)式:
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,
反應(yīng)基本類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(4)試用分子、原子觀點(diǎn)解釋水通電分解這一化學(xué)變化:
水在通電的情況下,水分子分解成氫原子和氧原子,每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子,每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子,大量氫分子構(gòu)成氫氣,大量氧分子構(gòu)成氧氣
水在通電的情況下,水分子分解成氫原子和氧原子,每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子,每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子,大量氫分子構(gòu)成氫氣,大量氧分子構(gòu)成氧氣

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過濾時,要用到的三種玻璃儀器是
漏斗
漏斗
、
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒

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元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認(rèn)真分析并回答后面的問題:
周期   族 IA 0
1 1  H

1.008
2  He

4.003
IIA IIIA IVA VA VIA VIIA
2 3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10  Ne

20.18
3 11  Na

22.99
12 Mg

24.31
13  Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17  Cl

35.45
18  Ar

39.95
(1)請寫出一位對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的名字:
門捷列夫
門捷列夫

(2)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為
26.98
26.98

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
B
B
(填序號):
A.相對原子質(zhì)量不同    B.質(zhì)子數(shù)不同    C.中子數(shù)不同
(4)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:
AB
AB
(填字母序號)
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同
B.從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同
(5)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
失去
失去
(填“得到”或“失去”)電子.說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
最外層電子數(shù)
最外層電子數(shù)
關(guān)系密切.

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已知一個質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是6的碳原子的質(zhì)量是A kg,一個鐵原子的質(zhì)量是B kg,氧的相對原子質(zhì)量為C,則鐵的相對原子質(zhì)量是
12B
A
12B
A
.一個氧原子的質(zhì)量是
AC
12
kg
AC
12
kg

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“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法,簡要回答下列問題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
水分子
水分子

(2)水通電分解過程中,不變的微粒是
氫原子和氧原子
氫原子和氧原子

(3)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是
水分子運(yùn)動到空氣中
水分子運(yùn)動到空氣中

(4)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時,其體積變小的原因是
水分子之間的間隔變小
水分子之間的間隔變小

(5)一滴水里大約有15萬億個水分子.說明:
分子體積很小
分子體積很小

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同步練習(xí)冊答案