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小華想測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù),實驗室只提供了一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器.
(1)你認為能測出其中銅的質(zhì)量分數(shù)的是
Cu-Zn
Cu-Zn
合金.
(2)若想測出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù),你認為實驗時必須提供的儀器是
試管、天平
試管、天平

(3)若想測出鹽酸的質(zhì)量分數(shù),你認為實驗時必須提供和測出的數(shù)據(jù)是
鹽酸溶液的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量
鹽酸溶液的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量

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固體物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)性質(zhì)、溶劑性質(zhì)和溫度三個因素有關,某實驗小組要探究不同溶劑對物質(zhì)溶解性的影響,請你一起參與.
提出假設:
在相同溫度下,同一溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同
在相同溫度下,同一溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同

實驗設計:

分析現(xiàn)象:
 實驗現(xiàn)象 實驗結論 
B中碘部分溶于水,水溶液呈棕黃色.
C中水浴汽油分層,汽油浮在水面上.
D中下層溶液顏色變?yōu)闊o色,無固體殘渣,上層由無色變?yōu)樽霞t色.
 
結論應用:請你舉出與這個因素有關的一個應用實例:
衣服上的油漬用水很難洗去,用汽油卻很容易洗去
衣服上的油漬用水很難洗去,用汽油卻很容易洗去

問題討論:D的上層溶液
不一定是
不一定是
飽和溶液(填“是”、“不是”、“不一定是”),請你設計實驗方案驗證你的結論.
取上層碘的汽油溶液于試管中,再加少量碘固體,振蕩靜置.
若固體溶解,則原溶液為不飽和溶液,若固體不溶解,則原溶液為飽和溶液
取上層碘的汽油溶液于試管中,再加少量碘固體,振蕩靜置.
若固體溶解,則原溶液為不飽和溶液,若固體不溶解,則原溶液為飽和溶液

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下面是課本上的兩個實驗,請按要求完成.
(1)填寫實驗報告:
   實驗1 實驗2 
實驗內(nèi)容     
實驗現(xiàn)象    
實驗結論    
(2)實驗1中B燒杯的作用是
與A做對比,排除空氣的干擾
與A做對比,排除空氣的干擾

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利用下列所示儀器和藥品進行實驗并探究.
(1)根據(jù)題中給定的藥品寫出制取氧氣的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(2)制取氧氣的發(fā)生裝置可選的儀器是(填序號)
AB
AB
,該發(fā)生裝置還可制取
CO2
CO2
氣體,寫出制取該氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)收集氧氣可選的儀器是(填序號)
D、E、I
D、E、I

(4)查閱資料得天H可代替二氧化錳做過氧化氫溶液分解反應的催化劑.請你設計實驗方案驗證H具有催化作用.
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 
   

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實驗課上,老師把一小包銅粉和鐵粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應后過濾,得到固體和藍色濾液.老師讓同學們對固體和濾液的組成進行探究.
(1)固體中一定沒有
鐵粉
鐵粉
,理由是
藍色溶液為硝酸銅溶液,有硝酸銅溶液存在,就不可能存在鐵
藍色溶液為硝酸銅溶液,有硝酸銅溶液存在,就不可能存在鐵

(2)同學們對濾液中所含的溶質(zhì)作出了多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:
Cu(NO32、Fe(NO32
Cu(NO32、Fe(NO32
;
AgNO3、Cu(NO32、Fe(NO32
AgNO3、Cu(NO32、Fe(NO32

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小紅同學對“物質(zhì)構成的奧秘”進行了歸納總結:
(1)數(shù)字在化學符號周圍不同的位置上,表示著不同的含義.例如:2N、O2-、CO2等.請你試著再寫出兩個帶有數(shù)字“2”但含義不同的化學符號.
Mg2+
Mg2+

O2
O2

(2)將物質(zhì)、元素、分子、原子四個概念總結為如圖所示的關系.請你說出該圖能反映出上述四個概念之間的哪些關系?
物質(zhì)都是由元素組成的
物質(zhì)都是由元素組成的
;
分子是由原子構成的
分子是由原子構成的
;
原子、分子是構成物質(zhì)的粒子
原子、分子是構成物質(zhì)的粒子
;
元素是同一類原子的總稱
元素是同一類原子的總稱

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燃料的燃燒在人類社會的發(fā)展過程中起著相當重要的作用.
(1)氫氣是未來理想的能源,天然氣是人們目前已廣泛使用的一種化石能源.已知氫氣的熱值為143×103kJ/kg,某天然氣的熱值為98×103kJ/kg,回答下面的問題:
①寫出氫氣和天然氣主要成分燃燒的化學方程式:氫氣燃燒:
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
;天然氣主要成分燃燒:
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2

②與使用天然氣作燃料相比,用氫氣作燃料的優(yōu)點是(至少寫出兩點)
來源廣泛
來源廣泛
熱值高
熱值高

③某同學家中使用的是天然氣,為了安全起見,計劃在廚房安裝天然氣泄漏報警器.該同學認為報警器安裝的位置如圖所示:你認為這樣安裝是否合理,請說明理由.
合理;天然氣密度比空氣小
合理;天然氣密度比空氣小

(2)國家決定推廣乙醇汽油的應用,所謂乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料,下列敘述錯誤的是
A
A

A.乙醇汽油是一種新型化合物
B.汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
C.用石油可以制得汽油
D.用玉米、高粱發(fā)酵可以制得乙醇.

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亞硝酸鈉(NaNO2)是致癌的有毒化學品,可以作為冬季水泥施工的抗凍劑,但絕對不能食用.然而,亞硝酸鈉外觀極像食鹽,且有與食鹽一樣的咸味,因此被稱為工業(yè)食鹽.不法商販將其冒充食鹽摻假,或被誤作食鹽使用,導致中毒事故發(fā)生.下表是亞硝酸鈉的有關信息,試回答下列問題:
 編號  化學式 NaNO2 
 ①  外觀 白色固體 
 ②  水溶性 易溶,在15℃時溶解度為81.5g
 ③  熔點 271℃
 ④  沸點 (320℃發(fā)生分解,放出有臭味氣體)
 ⑤ 與稀鹽酸作用  放出紅棕色的氣體 
(1)亞硝酸鈉中含有
3
3
種元素,分別是(寫元素名稱)
鈉元素、氮元素、氧元素
鈉元素、氮元素、氧元素

(2)在上表給出的信息中,屬于亞硝酸鈉物理性質(zhì)的有(填編號)
C
C

(3)區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的一種方法是:將兩者分別加熱到320℃,不分解的是食鹽,能分解并放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉.該氣體可能是
C
C

A.NH3 B.SO2 C.NO2 D.N2

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科目: 來源: 題型:

我們的日常生活與化學有著密切的聯(lián)系.請用①氧氣②氮氣③稀有氣體④干冰⑤酒精⑥水六種物質(zhì)填空(填序號):司機駕車飲用的飲料中,不能含有的物質(zhì)是
,可以用來人工降雨的物質(zhì)是
,最常見的溶劑是
,煉鋼、氣焊、宇宙航行都要用到的物質(zhì)是
,常作保護氣的物質(zhì)是
②③
②③

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科目: 來源: 題型:

通過下列實驗可以得出的結論,其中正確的是( 。

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同步練習冊答案