有符號(hào)①2O  ②N₂  ③2HCl  ④

+2

Ca

O  ⑤2Al³⁺  ⑥SO₄^2-，其中數(shù)字“2”表示的含義不同．
則“2”用來表示原子個(gè)數(shù)的是（填序號(hào)，下同）
“2”用來表示離子個(gè)數(shù)的是
“2”用來表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的是
“2”用來表示離子所帶電荷的是．

汽車安全氣囊內(nèi)貯有硝酸銨（NH₄NO₃），當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)，NH₄NO₃迅速分解產(chǎn)生大量N₂O氣體和H₂O充滿氣袋，填補(bǔ)在乘員與擋風(fēng)玻璃之間，防止乘員受傷．上述反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)不可能是（　　）

如圖所示為原子結(jié)構(gòu)示意圖，按金屬、非金屬、稀有氣體元素的順序排列的是（　　）

由碳元素和氫元素組成的化合物，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1，則該化合物的化學(xué)式為（　�。�

在地殼中含有氧、硅、鋁、鐵等，這里的氧、硅、鋁、鐵是指（　�。�

下列化合物中屬于氧化物的是（　　）

下列關(guān)于硬水的說法正確的是（　�。�

下列圖標(biāo)中為新千年節(jié)水徽記的是（　�。�

如圖甲是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生和收集裝置應(yīng)分別選用和（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該組合裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，其中添加的藥品二氧化錳的作用是，需要的反應(yīng)物為．
（2）如圖乙中的六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)X的名稱，實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為；檢驗(yàn)氧氣的簡便方法是．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，將藥品裝入試管中時(shí)，要在試管口放一團(tuán)棉花，目的是．
（4）利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣是利用了氧氣的（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（5）加熱分解6.3g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果僅保留一位小數(shù)）

夏天打開汽水瓶蓋后，見到瓶中有大量無色的小氣泡冒出，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)經(jīng)過分析后猜測這種氣體是二氧化碳．請(qǐng)你用三種不同類型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法證明其猜測是正確的是．
方法一：
方法二：
方法三：
問題：實(shí)驗(yàn)過程中，若要使CO₂迅速冒出，應(yīng)怎樣操作？