下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

下列符號(hào)中既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示該元素的游離態(tài)物質(zhì)的是（　�。�

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）

下列描述的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

下列變化屬于物理變化的是（　　）

過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）是一種黃色固體．某次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na₂O₂固體的棉花放入如圖1燒杯中，緩慢倒入CO₂后發(fā)現(xiàn)處于下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅，同時(shí)也驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來(lái)．

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程
“下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)．
Ⅱ．棉花為什么會(huì)燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí)，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件還需滿足的條件是．
提出問(wèn)題：在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
查閱資料：（1）在常溫下Na₂O₂和CO₂能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
         （2）Na₂O₂和H₂O能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成O₂
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：經(jīng)過(guò)討論后，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）按上圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；
（2）將相關(guān)的試劑加入對(duì)應(yīng)的儀器中；
（3）推動(dòng)注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶?jī)?nèi)，并固定活塞位置；
（4）一段時(shí)間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）干燥管中沒有出現(xiàn)藍(lán)色；
（2）帶火星的小木條復(fù)燃；
（3）飽和的澄清石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)分析：
（1）D裝置的燒杯內(nèi)變渾濁的原因是；
（2）B裝置的作用是；C裝置的作用是．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（1）“小木條復(fù)燃”說(shuō)明了Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生了；
（2）“飽和的澄清石灰水變渾濁”說(shuō)明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)，使棉花滿足另一燃燒條件．

（2009?奉賢區(qū)二模）為了證明不溶性鹽A的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以確定：
（1）A的化學(xué)式．
（2）溶液E中可能有溶質(zhì)有哪幾種情況？．

（2009?奉賢區(qū)二模）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套電解水產(chǎn)生氫氣還原氧化銅，并收集氧氣裝置（如圖）

根據(jù)裝置圖回答：
（1）圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a，b．
（2）B裝置中正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為．
（3）要證明氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物，上述裝置是否要改動(dòng)？如何改動(dòng)（簡(jiǎn)要說(shuō)明所需的儀器、藥品）．
（4）寫出上述改動(dòng)后實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)方程式．
（5）如果電解3mol水可以產(chǎn)生多少摩爾的氧氣？這些氧氣可分解多少克的氯酸鉀制得？

（2009?奉賢區(qū)二模）我國(guó)是最早利用天然氣的國(guó)家．我市城區(qū)的天然氣主管道已基本鋪設(shè)完畢，大多數(shù)地區(qū)都已用上天然氣．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）天然氣的主要成分是．
（2）若在家中發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏．根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為最合適的做法是（寫編號(hào)）
A、馬上打電話報(bào)警                              B、馬上打開排氣扇抽出氣體
C、馬上關(guān)閉氣閥，打開門窗換氣                  D、馬上用燭火檢查漏氣處
（3）為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)是否漏氣，可在天然氣中加少量的有特殊氣味的乙硫醇（C₂H₅SH）作指示氣體，它在天然氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式為
2C₂H₅SH+9O₂

點(diǎn)燃

4CO₂+2X+6H₂O，試確定X的化學(xué)式為；你推斷過(guò)程的依據(jù)是根據(jù)．

（2009?奉賢區(qū)二模）食物是維持人類生命和健康的支柱．下表是某食品包裝袋上的說(shuō)明：

品名	×××蔬菜蘇打餅
配料	小麥粉、鮮雞蛋、精煉食用油、白砂糖、奶油、食鹽、脫水青菜、橙汁、碳酸氫鈉

從該說(shuō)明的配料中分別選出一種物質(zhì)，填在相應(yīng)的橫線上：
（1）富含脂肪的是．
（2）富含蛋白質(zhì)的是．
（3）除上述列出的營(yíng)養(yǎng)素，該食品中還含有營(yíng)養(yǎng)素．