通過化學(xué)實驗可以認識物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取．
【探究1】研究常見物質(zhì)組成．A、B都是教材上研究物質(zhì)組成的實驗．
（1）導(dǎo)致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因有（舉一例）．
（2）B實驗的目的是（選擇下列正確的序號填空）
①確定水的組成   ②研究水的導(dǎo)電性  ③研究水分子的運動
【探究2】研究氣體的制取、性質(zhì)和收集．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①，②；
（2）小紅將A與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)方程式為，實驗操作有：
a．停止加熱    b．固定試管    c．將導(dǎo)管從水槽中取出   d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．
上述過程中缺少的一步操作是．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填字母代號），用向上排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是．
（4）若用A裝置進行木炭還原氧化銅實驗，還需與F裝置相連．實驗時裝置A中的現(xiàn)象是．實驗結(jié)束后，小明同學(xué)先用彈簧夾將連接A、F裝置的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止生成的銅被氧化外，還具有的作用是．

二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．
（1）如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：
①自然界產(chǎn)生CO₂的途徑有（任寫一點）；
②任何物質(zhì)都有兩面性，CO₂對人類的正面影響是促進植物光合作用等，不利影響有（任寫一點）；
③人類降低空氣中CO₂含量的研究有兩個方向：一是減少CO₂排放，二是增加CO₂消耗．請寫出一條你能做到的符合“低碳”生活的方式或途徑．
（2）最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
①該轉(zhuǎn)化屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化，其催化劑是兩種（填“金屬”或“非金屬”）；
②在能源領(lǐng)域，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物．一氧化碳還可以用于冶煉金屬是因為一氧化碳具有性；
③甲醇（CH₃OH）可用作賽車燃料，它在氧氣中的燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水，則甲醇燃燒的化學(xué)方程式為．
（3）日本核災(zāi)難后，清潔煤電受到追捧．我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品．
①以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是（用離子符號表示）；
②該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)試劑吸收煙氣中的二氧化碳．要檢驗煙氣中是否含有二氧化碳可選擇的化學(xué)試劑是．

圖中A、B、C、D、E、F、G、H、X、Y分別代表相關(guān)反應(yīng)的一種物質(zhì)．已知常溫下D、E、F、Y均為無色氣體且Y有毒，C、X均為黑色固體，G是紅色金屬單質(zhì)，H是石灰石的主要成分，圖中有部分生成物未標(biāo)出．請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?BR>
（1）寫出下列兩種物質(zhì)的化學(xué)式：
B，G，H．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①C與Y反應(yīng)，②D轉(zhuǎn)化為H．
（3）在圖示字母所表示的10種物質(zhì)中，氧化物共有種．

化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息．
（1）請用化學(xué)符號填寫：
①氮氣 ②2個氫氧根離子③-2價的硫元素
（2）小柔按如圖配方自做一瓶清涼甘甜的汽水．根據(jù)圖中信息回答：
①小蘇打（化學(xué)式為NaHCO₃）中含有的金屬元素的名稱是；
②你認為打開汽水瓶蓋產(chǎn)生的氣體主要成分是（填化學(xué)式）；
③白糖的主要成分是C₁₂H₂₂O₁₁，其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是．
（3）原子的結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成有著密切的關(guān)系．如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

①微粒c帶有2個單位正電荷，則x=；
②屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是；屬于同種元素的粒子是（都填字母代號）；
③寫出由上述某些元素組成的化合物的化學(xué)式（只要求寫出一種）．

（1）鈣是人體健康必需元素，鈣的缺乏直接影響人體的發(fā)育成長，特別市嬰幼兒．市售的葡萄糖酸鈣口服液對治療鈣的缺乏有較好的效果．如圖是某品牌的葡萄糖酸鈣口服液的檢簽，閱讀后回答下列問題：
①葡萄糖酸鈣的相對分子量為其鈣的質(zhì)量分數(shù)是；
②按照上述服發(fā)，一日可補鈣多少克？
③中老年人缺鈣會造成骨質(zhì)疏松，因此要補充大量鈣．若每日要補0.75g，而75%來自此口服液，每天要服多少支？
（2）現(xiàn)有氯酸鉀與二氧化錳混合物30g，放在試管中加熱到無氣體放出為止，試管中剩余固體20.4g．
①產(chǎn)生O₂多少克？
②原物中含KClO₃多少克？

根據(jù)表格數(shù)據(jù)：

化學(xué)式	RX2	RX3
R的質(zhì)量分數(shù)	50%	40%

（1）計算RX₂里，R與X 的質(zhì)量比．
（2）若R的相對原子質(zhì)量為32，則RX₃的相對分子質(zhì)量為．

“醉駕”已成為現(xiàn)代交通事故頻發(fā)的主要原因．為了不讓悲劇發(fā)生，交警對司機進行檢查，檢查裝置中含有酸性的重鉻酸鉀（K₂CrO₇）溶液（呈橙色），讓司機對此裝置呼氣即可，其反應(yīng)的原理是K₂CrO₇+3X+4H₂SO₄=Cr₂（SO₄）₃（綠色）+K₂SO₄+3CH₃CHO+7H₂O，問被檢查的物質(zhì)X是（填化學(xué)式），警察是根據(jù)變化來進行判斷的．該物質(zhì)是一種可再生能源，其燃燒的化學(xué)方程式是．在上述反應(yīng)中鉻元素的化合價分別為，．

用數(shù)字與符號表示：
（1）4個氟原子；
（2）3個鐵離子；
（3）4個銨根離子；
（4）2個二氧化硫分子；
（5）硫化鈉；
（6）正三價鋁元素；
（7）；
（8）3個氬分子．

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，其中分析錯誤的是（　�。�