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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
(1)有單質(zhì)生成的分解反應(yīng):______
(2)有單質(zhì)參加的化合反應(yīng):______
(3)只有化合物生成的分解反應(yīng):______
(4)只有化合物參加的化合反應(yīng):______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
①請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a________,b________;
②用高錳酸鉀制氧氣,裝置A試管口必須放一團(tuán)棉花的目的是________.
③實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是________,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________,其中二氧化錳起________作用.
④若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)在B和D裝置間連接F裝置,F(xiàn)裝置必須做的一個(gè)改動(dòng)是________.
(2)某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑.現(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案
甲:|Cu、Fe|數(shù)學(xué)公式過(guò)濾→洗滌
乙:|Cu、Fe|數(shù)學(xué)公式過(guò)濾→洗滌
①兩方案都有過(guò)濾操作,該操作必須用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和________.
②寫出其中一個(gè)方案的化學(xué)方程式:________.
③以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中,從將雜質(zhì)徹底除盡的角度,你認(rèn)為最好選擇________.
你能否設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)用物理方法的簡(jiǎn)單方案?寫出你的方案________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

水與人類息息相關(guān),下列有關(guān)對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是


  1. A.
    水是由氫氣和氧氣組成的
  2. B.
    多們應(yīng)提倡“一水多用”,節(jié)約每一滴水
  3. C.
    通?捎脟L味道的方法區(qū)分硬水和軟水
  4. D.
    河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒可以得到純水

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在化學(xué)變化中,一定發(fā)生變化的是


  1. A.
    分子的個(gè)數(shù)
  2. B.
    物質(zhì)的種類
  3. C.
    原子的質(zhì)量
  4. D.
    元素的種類

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在復(fù)習(xí)氧氣、二氧化碳和氫氣的制取和性質(zhì)時(shí),某興趣小組同學(xué)利用以下裝置進(jìn)行了氣體制取和性質(zhì)的研究.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:________;
(2)為驗(yàn)證氣體的性質(zhì),小露將制取的氣體通入H裝置中,能觀察到H中有氣泡逸出且溶液變渾濁,則該氣體是從________(選填“a”或“b”)通入裝置H的,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為________,小露制取該氣體選擇的發(fā)生裝置是一套能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置,則該裝置是(填序號(hào))________;
(3)小明用一套發(fā)生裝置和裝置E制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,則他制取該氣體的化學(xué)方程式為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小蘭通過(guò)學(xué)習(xí)知道,電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比應(yīng)為2:1,但自己實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法中不可取的是


  1. A.
    反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因
  2. B.
    大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水
  3. C.
    查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

從H、C、O、Na、Cl、N六種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮幕瘜W(xué)式(每空只需各寫一個(gè)符合題意的化學(xué)式)
(1)充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是________;
(2)家中廚房常用的調(diào)味品是________;
(3)溶于水后溶液呈堿性的氣體是________;
(4)溶于水使溶液溫度升高的固體是________;
(5)含有四種元素的化合物是________;
(6)能與人體血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是


  1. A.
    把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
  2. B.
    握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱
  3. C.
    用試管夾夾持試管時(shí),由試管口套上夾在離管口數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    蓋滅酒精燈后,輕提一下燈帽,再重新蓋好

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

碳酸鈉(Na2CO3)、碳酸氫鈉(NaHCO3)溶解度數(shù)值如下:
溫度
溶解度
10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
實(shí)驗(yàn)1:白色固體是否溶解于水?
主要操作步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體放入一支試管中,再加入適量水,振蕩,靜置.白色固體溶解.該白色固體可能是________
實(shí)驗(yàn)2:進(jìn)一步探究該白色固體到底是什么?請(qǐng)寫出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論.(答題要點(diǎn)提示:稱取________克該固體放入一支試管中,再向試管中加入________克________0C的水中,若白色固體________,則證明該固體是________,否則,證明該固體是________.)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

方便面國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)日前已通過(guò)全國(guó)糧油標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)的審定.標(biāo)準(zhǔn)《編制說(shuō)明》稱,優(yōu)質(zhì)方便面的品質(zhì)不僅僅是口感問(wèn)題,還包括較高的營(yíng)養(yǎng)指標(biāo),其中蛋白質(zhì)含
方便面營(yíng)養(yǎng)成分表(每100g中含量)
糖類
(g)
脂肪
(g)
蛋白質(zhì)
(g)
水分
(g)

(mg)

(mg)

(mg)

(mg)
維生素
C(mg)
其它
61.621.19.53.6114413480250
(1)則方便面所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、________、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水.
(2)由表中可知.方便面內(nèi)不含維生素C,為了補(bǔ)充維生素C,平時(shí)應(yīng)該多吃________.維生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,加熱該溶液至沸騰,紅色消失.因此,烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí),應(yīng)該注意________.在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案