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科目: 來源: 題型:單選題

不會造成空氣污染的是


  1. A.
    煤燃燒產生的煙霧
  2. B.
    石油化工廠排放的廢氣
  3. C.
    汽車排放的廢氣
  4. D.
    植物新陳代謝放出的二氧化碳

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科目: 來源: 題型:解答題

化學為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻.
(1)目前人類通過化學反應獲得的能量大多來自于________、石油、天然氣等化石燃料.
(2)氫氣是未來的理想能源,可以作為化工生產的重要原料,也可以作航天工業(yè)的高能燃料,其燃燒的化學方程式是________.
(3)開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源:氫氣是未來最理想的能源,你認為最理想的制氫方法是________(填序號).
A.電解水:2H2O═2H2↑+O2
B.焦炭與水蒸氣反應:C+H2O數(shù)學公式H2+CO
C.太陽光分解水:2H2O數(shù)學公式2H2↑+O2
D.天然氣與水蒸氣反應:CH4+H2O數(shù)學公式CO+3H2

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科目: 來源: 題型:單選題

下列對乳化現(xiàn)象及作用描述正確的是


  1. A.
    乳化作用就是發(fā)生化學反應將兩種互不相溶的液體轉化為溶液
  2. B.
    生活中利用乳化現(xiàn)象,只能用于清洗油污
  3. C.
    很多清潔用品都利用了乳化現(xiàn)象,如洗潔精、沐浴露等都含有乳化劑
  4. D.
    利用乳化現(xiàn)象能夠清洗所有污漬

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科目: 來源: 題型:單選題

由下圖中①、②、③、④、⑤5種微粒的原子結構示意圖得出的結論中,錯誤的是


  1. A.
    ①、②、④、⑤所形成的離子不能變成相應的原子
  2. B.
    ①、②、④、⑤均能形成與③的電子層結構相同的離子
  3. C.
    ①、②、④、⑤分別形成離子的質量幾乎集中在原子核
  4. D.
    ①與⑤、②與④都能以原子個數(shù)比1:1形成化合物

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科目: 來源: 題型:填空題

海水中含有多種無機鹽,海水蒸發(fā)得到的粗鹽中可能含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鎂、硫酸鈣等雜質.根據(jù)表1、表2中的數(shù)據(jù),回答問題:
表1:海水中的主要成分
成分硫酸根
濃度mg/L10500380400135019000885
表2:幾種鹽的溶解度(10℃)
氯化鈉氯化鎂氯化鈣硫酸鎂硫酸鈣
溶解度g3625.032.915.00.15
海水蒸發(fā)時各種鹽依次結晶析出,最先析出的是________,其次析出的是________,原因是:________.

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科目: 來源: 題型:填空題

氧氣的兩個主要用途________和________.氮氣常用作保護氣是因為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

在下圖中,四位同學說的是關于同一個化學反應的內容,這個反應是


  1. A.
    紅磷在空氣中燃燒
  2. B.
    鐵與硫酸銅溶液反應
  3. C.
    二氧化碳與水反應
  4. D.
    一氧化碳在氧氣中燃燒

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科目: 來源: 題型:單選題

要除去下列物質中所混有的雜質(括號內為雜質),所用試劑正確的是


  1. A.
    KCl(CuCl2)--加過量KOH溶液
  2. B.
    CO2(SO2)--通過足量NaOH溶液
  3. C.
    MnO2(KClO3)--加足量的水
  4. D.
    Na2CO3(Na2SO4)--加足量的BaCl2

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科目: 來源: 題型:解答題

在一次小組活動中,同學們收集了一些碎雞蛋殼和廢電池的鋅皮,并配制了澄清的石灰水,想利用這些物質做實驗.老師為同學們準備了下列用品.

(1)請寫出制備并收集二氧化碳氣體需要的儀器(填序號)________.
(2)寫出利用以上物質制二氧化碳的化學方程式________.
(3)將一枝燃著的短蠟燭放入盛滿二氧化碳氣體的容器中,觀察到蠟燭________;迅速取出蠟燭并倒入少量澄清的石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變________,反應的化學方程式為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

在母親節(jié)那天晚上,小迅為媽媽做了一頓豐盛的晚餐,切完菜后就將菜刀放在砧板上,第二天早晨發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了.
試問:
(1)菜刀為什么會生銹?
(2)為防止菜刀生銹,小迅應該怎樣做?

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